人教统编版（五四学制）2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（六）C卷

人教统编版（五四学制）2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（六）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 (共4题；共70分)1. （12分） (2019五上龙华期末) 阅读下文，回答问题。 鸵鸟鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的乌。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但是a_在它们跑得疲倦时，_能胜过一匹快马。过去人们认为，鸵鸟遇到危险的时候，b_来不及逃跑，_会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，认为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。（1） 选择正确的关联词语，填在相应的横线上。 无论都 即使也 只有才 如果就但是a_在它们跑得疲倦时，_能胜过一匹快马。过去人们认为，鸵鸟遇到危险的时候，b_来不及逃跑，_会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，认为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。（2） 文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3） 第一自然段中“主要”一词能去掉吗？为什么？ （4） 请结合本文中的句子说明作者使用了哪些说明方法来描写鸵鸟善于奔跑。 说明方法_；例句：_。说明方法_；例句：_。2. （25分） 阅读短文，完成练习。 航天英雄杨利伟的成长故事杨利伟是中国培养的第一代航天员，也是中国进入太空的第一人。姐姐说：“弟弟有股执着的韧性。”刻苦学习、生活俭朴是杨利伟留给姐姐杨丽君的整体印象。说起弟弟，杨丽君笑着_：“利伟上学时肯学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年的一件事。那天放学回家，杨利伟手里拿着几张卷子，_地径直进了自己的小屋。杨丽君见了，觉得弟弟不对劲，便追进屋里问他原因。原来，杨利伟数学考试有一道几何难题没做出来，丢了12分，心里很不好受。于是杨丽君劝道：“不就一道题嘛，下次认真就行了，先吃饭吧。”杨利伟却说：“这次难题没做出来，下次再有难题咋办呢？”说完，饭也不吃，就伏在桌上埋头演算起来。杨丽君知道弟弟决定的事情一定要做，再劝也没用，只好笑着走出了屋。1个多小时后，杨利伟终于把这道几何题解出来了，仿佛打了一场胜仗，一扫刚才的愁容，露出了笑意。姐姐看到杨利伟在纸上写下一句话：攻克难题是我最大的快乐。（1） 把“一声不吭（kng）、侃（kn）侃而谈”分别填入文中的横线上。 说起弟弟，杨丽君笑着_：“利伟上学时肯学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，邻居们也常常夸他。”那天放学回家，杨利伟手里拿着几张卷子，_地径直进了自己的小屋。（2） 文中的小故事反映了杨利伟的哪些优秀品质？（ ） A . 刻苦学习B . 坚忍执着C . 十分机智D . 志气不凡（3） 假如你能见到杨利伟，你想对他说些什么呢？ 3. （21分） 边读边预测，然后回答问题。 小老鼠观海一只小老鼠想到海边去看看。“这条路太可怕了，随时都有可能遇到危险，千万去不得！”爸爸妈妈劝阻道。但小老鼠已经下定决心。（1） 读到这里，我预测故事会这样发展：_ 第二天，当天边刚刚出现第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把他吃掉。幸亏旁边出现了一条窄窄的小路，他才逃出了险境，但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。（2） 读到这里，我预测故事会这样发展：_ 下午，小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋，他被追赶得迷了好几次路。一路上，他担惊受怕，疲惫极了。（3） 读到这里，我预测故事会这样发展：_ 傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。忽然，辽阔的大海一下子展现在他的面前。一排排的海浪不时滚到海滩上。在晚霞的映照下，海面上闪耀着一道道灿烂的金光他尽情地欣赏着。“啊！多美的景色呀！我多么希望爸爸妈妈能和我一起来观看一下这美丽的大海呀！”小老鼠感慨道。晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海的上空。小老鼠惬意地坐在山顶上，沉浸在深深的安宁和退想之中。（4） 我一共进行了三次预测，对照作家的原文，我发现：_（5） 读了这则故事，我受到这样的启发：_4. （12分） (2019五下龙华期中) 阅读短文，回答问题。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一住美国学生站起未发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地接了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言，那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永选属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1） 请按文段内容填空。 _的土地 _的历史 _的斗争（2） 仔细阅读短文，回答问题。 为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”?大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（3） 读了这篇文章之后，你有什么感受和启发? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 阅读理解。 (共4题；共70分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略