语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习（II ）卷

语文S版四年级上册第一单元第1课绿叶的梦同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共91分)1. （6分）给划线的字选择正确的读音。 观众（gun gun）_ 拄拐（zhzh）_ 洪亮（hng hng）_贵宾（bn bng）_ 纠正（ji jio）_ 棘手（j zh）_2. （3分）读一读，写一写xn fngg zhidn d wng wi_3. （2分）歇后语。兔子的尾巴_。小葱拌豆腐_。4. （6分）在选择正确的生字或词语。寒_（冷 拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口_（冻 栋）得直发抖。列宁在郊外_（养 差）病时，经常到白桦树下看看灰_（雀 省）。列宁_（非常 经常）给它们带来面包渣和谷粒。天气预报说要下雨，傍晚_（居然 果然）下起雨来。5. （6分）读课文绿叶的梦，把句子补充完整。我们_着筐，_着筢，_着，_着，_树叶，_成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。6. （3分）读了课文绿叶的梦 ， 我知道文章回忆了童年趣事，具体记叙了“我们”_，获得了许多_的事，表达了作者_。7. （6分）比一比，再组词。陈_ 汇_ 素_阵_ 江_ 毒_8. （3分）文章观潮先从侧面描写钱塘江大潮的_，正因为大潮是_，所以会引来这么多的人专程从四面八方赶来翘首观望。然后从正面描写江潮那排山倒海的_。文中又运用了一定的比喻、排比，使读者能展开丰富的想象，仿佛身临其境。 9. （5分）按课文大拇指汤姆内容填空汤姆在空中_哇，_哇，最后_了海里。一条大鱼_过来，张开大嘴，把他_肚子里。10. （5分）解释下列词语着迷感激11. （5分）用下列词语造句广阔谱写12. （5分）把肯定句改成双重否定句我的童年是在大自然里度过的。最使我着迷的还是绿叶。13. （5分）把陈述句换成把字句我们跑遍密密的树林。欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。14. （3分）把下列词语补充完整。密密_ 聚精_ 津津_15. （5分）将下列陈述句改成反问句最使我着迷的还是绿叶。那真是令人愉快的活动。16. （3分）给加横线的字注音着迷_ 高粱_ 搜集_17. （5分）扩句我们有发现。绿叶和野花谱写成乐章。18. （5分）缩句酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。 我永远感激我的启蒙老师。19. （5分）读课文绿叶的梦，说出下列句子运用的修辞方法绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。20. （5分）将下列句子改为陈述句。绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗二、 阅读题 (共5题；共24分)21. （5分）阅读课文绿叶的梦选段，回答问题我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。收集标本在文中起到了什么作用？22. （5分）阅读课文绿叶的梦选段，回答问题星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的一一陈列开来。老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣;桑叶清热明目 ， 治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼。祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。你喜欢这位老师吗？为什么？ 23. （5分）阅读课文绿叶的梦选段，回答问题我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。什么是我对绿叶着迷的原因？ 24. （5分）阅读课文绿叶的梦选段，回答问题星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。找出文中表示动作的词语。 25. （4分）阅读下文，回答问题我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。（1）写出每一段的段落大意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共24分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、