苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同步练习D卷

苏教版语文三年级下册第五单元第14课我应该感到自豪才对同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 苏教版语文三年级下册第五单元第14课我应该感到自豪才对同 (共25题；共150分)1. （3分） 给带点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。“处”有两个读音：ch ch处分_到处_处理_2. （5分） 查字典填空。 “警”字用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画，“警”字在字典中的解释有：A、感觉敏锐；B、需要戒备的危险事件或消息。“警报”中“警”的意思是第_种解释。 3. （4分） 形近字组词转_ 棉_传_ 绵_4. （2分） 写出近义词自豪_ 多亏_5. （2分） 写出反义词外表_ 自豪_6. （2分） 完成填空。 （1） “观”用音序查字法先查_，再查音节_。“观”在词典中有三种解释，A看；B看到的景象；C对景物的认识，看法。请给下列词语选择最合适的：（填序号）a天下奇观_b走马观花_c世界观_（2） “潮”用部首查字法先查_，再查_画。“潮”字在词典中有三种解释，分别是：A海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象；B像潮水那样汹涌起伏的事物；C湿（程度比较浅）。请给下列词语选择最合适的：（填序号）a思潮起伏_b潮起潮落_c饼干受潮了_7. （8分） 比一比，再组词链_陵_怜_俱_莲_菱_拎_惧_8. （6分） 按顺序重新排列下面的句子，用序号表示_浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。_那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。_潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。_潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。_白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。以上这段话是按_的顺序重新调整的。9. （5分） 改句子小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。被字句：10. （8分） 看拼音写词语。linlinlinlinlin熟_锻_不舍铁_w rmo dnz noling_灰_鸟11. （5分） 按拼音写汉字qin shu sh fu x y j chng jng ci_12. （5分） 改成不带问号的句子我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？不好好学习，怎能取得好成绩呢？13. （4分） 我是拼音小能手du shnji dngyo dngtu lu_15. （10分） 根据课文我应该感到自豪才对内容填空并回答问题。骆驼在沙漠里行走有三件法宝：_、_和_。_的脚掌能_；_的睫毛能_；_的驼峰能_。如果你就是小骆驼，除了这三样东西，感到自豪的还有哪些?_。16. （1分） 读课文我应该感到自豪才对，按事情发展的顺序和情感变化历程给小标题排排队。_沙漠旅行结束，小骆驼感到很自豪。小骆驼告诉了妈妈。小红马对小骆驼说了一番话，小骆驼觉得很委屈。骆驼妈妈带小骆驼到沙漠里行走，小骆驼很担心。17. （3分） 根据课文我应该感到自豪才对内容填空部位 特点 作用驼峰 肉疙瘩 _脚掌 又大又厚 _眼睛 两层眼毛 _18. （5分） 缩句小骆驼在小溪边照“镜子”。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事。19. （3分） 读我应该感到自豪才对，联系上下文，写出自己的理解。（1） 小骆驼在小溪边照“镜子”。这里的镜子是指 _（2） 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。这句话中的“挺”是指_。（3） 说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。这句话中的“说话间”指 的意思。_。20. （5分） 用“自豪”的两个不同意思各写一句话。21. （10分） 读我应该感到自豪才对，根据课文内容填空。骆驼的脚掌_，眼皮上长着_，背上还有_。通过跟着妈妈在沙漠中的旅行，小骆驼明白了：驼峰、脚掌、眼毛虽然_，但是在沙漠中_。驼峰_；又大又厚的脚掌_；两层眼毛_。我原来觉得挺_，现在可_了！22. （12分） 一字组词。道_令_义_求_23. （16分） 课外阅读轩。 心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”（1） “全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？ （2） 根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在文中a、b、c哪个位置？ （3） 本文的线索是_，主要运用了_的写作手法。 （4） 文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？ 24. （5分） 阅读下文，回答问题。 跳舞的小石子吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！（1） 短文中的“跳舞”是指_。 （2） 让石子“跳舞”有哪些技巧？用“_”在短文中画出相关语句。 （3） “我”为什么会取得成功？（ ）（多选） A . 向大人请教。B . 认真尝试，掌握了技巧。C . 水的深浅合适。25. （16分） 阅读小短文，回答问题。爱动脑筋( jn)的孩子华(hu)佗(tu)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴 (shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压 (y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。（1） 这篇短文有几个自然段。（2） 填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。（3） 华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？（4） 华佗是个怎么样的孩子？第 9 页 共 9 页参考答案一、 苏教版语文三年级下册第五单元第14课我应该感到自豪才对同 (共25题；共150分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略