部编版二年级下册语文识字（一）3《“贝”的故事》同步练习C卷

部编版二年级下册语文识字（一）3“贝”的故事同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共36分)1. （5分） 请把单韵母组合成8个复韵母。 a o e i u 2. （12分） 把两字合为一个字，再组词。火+丁=_ _口+向=_ _石+角=_ _门+木=_ _日+京=_ _目+乏=_ _3. （9分） 在括号里填上恰当的词语_的印象_的声音_的舞姿_的清风_的野花_的杨柳_的野菌_的流水 _的波纹4. （6分） 给下面字加部首组成字，再组词语。冬 _ _ 乌 _ _ 雨 _ _5. （4分） 比一比，再组词。伞_、平_红_、工_二、 阅读提高 (共1题；共10分)6. （10分） 阅读短文，回答问题。爸爸说得对我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。|有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎！”听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看”话没说完她就叫起来，“哎呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。看着妹妹的样子，我急忙路过去问：“怎么啦？怎么啦？妹妹笑得qin f hu yng，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼，我一看hung rn d w。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那么厉害呢！我cn ku得脸直发热，那么jin dn的一个字，竟然写错了，我bo yun自己不该不听爸爸的话。这时，我刚才那自信的神情，已经跑得w yng w zng了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍爸爸在一旁露出了笑容。|从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此，我的学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。（1） 看拼音，写汉字。qin f hu ynghung rn d wcn ku_jin dnbo yunw yng w zng_（2） 给划线字选择正确的读音差_（chi ch ch）错 一行_（xng hng）字（3） 文中在具体表现“我”的“坏习惯”时，准确地用了一个成语。这个成语是_，它的意思是_。文中在具体表现“我”开始改正坏习惯，养成“好习惯”时，又准确地用一个成语。这个成语是：_。 （4） 第2自然段的内容是按_的顺序记叙的。 （5） 爸爸在一旁为什么露出了笑容？ （6） 本文的中心思想是：_赞扬“我”知错能改。说明不要写错别字。表现了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。说明学习上不能有一点马虎，要细心，做完作业要认真检查。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共36分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 阅读提高 (共1题；共10分)6、答案：略