人教版（新课标）四年级下学期期末语文测试卷（2)(I）卷

人教版（新课标）四年级下学期期末语文测试卷（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识运用 (共6题；共42分)1. （4分）看拼音，写词语z sufng mngjn ch jng shu tng xing_2. （6分）慧眼识字。慕 暮 幕_布羡_色澡 躁 燥干_急_洗_3. （8分）比一比，组词语课_骆_跛_啃_棵_洛_波_肯_4. （12分）根据句义，在横线上填写适当的字，组成词语。 （1）很少说话：1言2语 （2）很少的几句话：1言2语 （3）豪迈雄壮的话：1言2语 （4）自己对自己说话：1言2语 （5）像蜜糖一样的话：1言2语 （6）巧妙动听骗人的话：1言2语 5. （7分）根据课文内容填空桂林的山真秀啊，_，_，_，倒映水中。舟行碧波上，_。我看见过_，欣赏过_，却从没看见过_。6. （5分）照样子，写句子。这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱的比金嗓子还动听。（用“但是”造句）二、 阅读理解 (共2题；共41分)7. （25分）阅读下文，回答问题在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fi qun）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（ling li）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：_。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意 特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦 不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhng zhng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。（1）选择正确的读音或词语狂吠_（fi qun） 母子俩_（ling li）不禁一怔_（zhng zhng） （故意 特意）_多给（不耐烦 不高兴）_地说（2）给短文选择一个最合适的题目_背影 一根项链 母子俩（3）根据第段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。 （4）第段“不速之客”中的“速”意思是_。文中的“不速之客”指_。 （5）“我”第一次多给了10元钱，是因为：_；“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：_。（6）仔细读读第自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话，然后把“央求”的过程写具体，注意人物的动作、神态、语气和心理。（7）读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。 8. （16分）阅读下文，回答问题学会感恩在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长 （1）选择括号里使用正确的字。（清 青）_凉 (青青 轻轻) _的潺潺声（须 需）_要 (沉 陈) _思（2）文中的爷爷向谁感恩？（3）按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是_A、前面的林阴路 B、人生之路读文中画线的句子，想一想男孩笑的原因是_A、爷爷知道感恩 B、爷爷做法愚笨（4）本文主要告诉我们一个什么道理？三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）同学们，展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢？快动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识运用 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共41分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、