人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第六单元第22课《出师表》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第六单元第22课出师表同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共5题；共11分)1. （1分）给下列多音字选择注音。性行淑均_Ahng Bxng Cxng行阵和睦_Ahng Bxng Cxng以光先帝遗德_Ay Bwi先帝简拔以遗陛下_Ay Bwi陟罚臧否_Afu Bp以寒忠谏之路_Asi Bs Csi2. （1分）下面有两幅对联，其中有一幅是写诸葛亮的，一幅写杜甫的，你能分别指出吗？A两表酬三顾，一对足千秋。B异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客。先生亦流寓，有长留天地，月台风清一草堂。描写诸葛亮的是：_；描写杜甫的是_。3. （1分）下面对诸葛亮向刘禅上出师表的目的有如下几种看法，其中最正确的一项是（ ） A . 向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B . 此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C . 让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D . 此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。4. （2分）阅读下面的元曲，完成下列小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）下列对两首元曲的赏析不正确的一项是（ ） A . 秋曲描绘的秋景图由两部分组成：前面部分是萧瑟冷清的秋景，而后面部分画面鲜艳明丽，充满着勃勃的生机。B . 秋曲中的景物都为动态，如“一点飞鸿影下”，此句是前后两部分的过渡，造成曲子抒发情感的转移。C . 秋思勾画了一幅羁旅秋景图，这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上可以看出作者抒情的动机。D . 秋思用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。（2）秋思和秋两首元曲表达的情感有什么不同？ 5. （6分）翻译下列句子。 （1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 （2）陟罚臧否，不宜异同。 （3）宜付有司论其刑赏。 （4）必能裨补阙漏，有所广益。 （5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 （6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 二、 课内阅读训练 (共1题；共3分)6. （3分）阅读下文，回答问题先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安 ， 故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡；惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东 ， 兵法“乘劳”：此进趋之时也。（节选自后出师表）【注释】偏安：偏处一方以自安，此指蜀汉仅据益州之地，未能统一。惟：思量。并日而食：两天只吃一天的粮食。议者：蜀汉朝廷中议论朝政的官吏。又务于东：同年秋，吴将陆逊于石亭（今安徽潜山东北）大败魏将曹休。务：致力。此指战事。（1）解释下列划线的字词。故托臣以讨贼也_然不伐贼，王业亦亡_臣非不自惜也_今贼适疲于西_（2）用现代汉语翻译下列句子。寝不安席，食不甘味。顾王业不可得偏安于蜀都。（3）文中提出的北伐的有利条件是“_，_”。 （4）上文第一段文字指出_，第二段文字_。 三、 课内外对比阅读训练 (共1题；共5分)7. （5分）阅读五柳先生传，回答文后问题。五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏（传说中安居乐业民不相往来的古部落）之民欤？葛天氏（传说中劳作而歌的古部落）之民欤？（1）下列画线字读音全正确的一组是（ ） A . 造饮辄尽（zh）曾不吝情去留（zng）B . 晏如也（yn）箪瓢屡空（dn）C . 性嗜酒（sh）衔觞赋诗（chng）D . 好读书（ho）无怀氏之民欤？（y）（2）对下列句子中“以”的意义和用法判断正确的一项是（ ）衔觞赋诗，以乐其志。遂许先帝以驱驰。忘怀得失，以此自终。宅边有五柳树，因以为号焉。A . 和相同和不同B . 和相同和也相同C . 和不同和相同D . 和不同和也不同（3）下列句子中画线词语解释有误的一项是（ ） A . 不戚戚（忧愁的样子）于贫贱，不汲汲于富贵B . 造（狂饮）饮辄尽，期在必醉C . 好读书，不求甚解（十分透彻）D . 先生不知何许（什么地方）人也（4）下列对文章内容判断有误的一项是（ ） A . “亲旧知其如此”一句中的“亲旧”指的是“亲戚朋友”。B . “曾不吝情去留”一句中的“吝情”意思是，“把真情藏着，不表露出来”。C . “好读书，不求甚解”是说不要求领会文章主旨。D . “短褐穿结”的意思是，“粗布短衣用绳子捆扎着”。四、 课外阅读训练 (共1题；共4分)8. （4分）阅读文言文，回答问题河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下面句中划线词。阅十余岁_ 棹数小舟_竟不可得_ 不亦颠乎_尔辈不能究物理_（2）将下列句子翻译成现代汉语。是非木杮，岂能为暴涨携之去？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（3）对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其_，理由是_；老河兵则判断其_，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。（4）这个故事说明了一个什么道理？第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、二、 课内阅读训练 (共1题；共3分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 课内外对比阅读训练 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 课外阅读训练 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、