人教版语文三年级上册第一组第2课《金色的草地》同步练习D卷

人教版语文三年级上册第一组第2课金色的草地同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共97分)1. （4分） 请你把合适的关联词语填在下面的横线上。A因为所以B如果就C虽然但是D不但而且_花朵合拢时，金色的花瓣被包住，_草地就变成绿色的了。_花朵张开时，它是金色的，草地也_是金色的了。2. （5分） 写出相应的词语gun chahu bnh lngshu zhngyu q_3. （3分） 根据意思写成语，并选择其中一个造句。原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。_吸引人们注意。_造句：_4. （12分） 多音字组词。抹 m_ m_磨 m_ m_参 cn_ shn_臂 bei_ b_兴 xng_ xng_舍 sh_ sh_5. （10分） 给形近字组词。 稚_顾_议_讯_骄_唯_烦_蚁_迅_娇_6. （8分） 把下面各组词语用直线恰当地连起来。可爱的_ 小草 住在_ 一吹有趣的_ 草地 一大片的_ 观察金色的_ 时候 使劲_ 草地傍晚的_ 蒲公英 仔细_ 乡下7. （4分） 写出相应的词语shng kiwn shush jnrng mo_8. （6分） 多音字组词绷 bng_ bng_磨 m_ m_仇 chu_ qi_9. （6分） 根据古诗独坐敬亭山回答问题。独坐敬亭山的作者是_代诗人_。诗中用_的写作手法把_比作自己的知己。诗中“_，_”一句说明了诗人的心情是很孤独的。10. （7分） 阅读平台读一读，填一填原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是_的，草地也是_的；花朵_时，金色的_被包住，草地就变成_的了。找一找，写一写这段话中藏着一对反义词，我能把它找出来。_-_11. （3分） 读一读，再按要求分组光彩夺目尽情欣赏朦朦胧胧调兵遣将哭笑不得心惊胆战万山苍翠斜风细雨镇定自若纵身跳下写景色的：_写人物神态的：_写人物动作的：_12. （3分） 照样子，写句子。例：多么可爱的草地！多么_的蒲公英！多么_！多么_！13. （4分） 根据音节写出词语。yng qju xnh rnyn rn zh m_14. （4分） 你知道下面词语的反义词吗？在课文金色的草地中找找吧。偶尔_ 痛苦_张开_ 枯萎_15. （8分） 比一比再组成词语。钓_ 趣_ 喊_ 查_约_ 取_ 感_ 察_16. （10分） 给形近字组词 辨_辫_钓_嘲_轻_辩_瓣_钩_潮_经_二、 阅读题 (共2题；共16分)17. （8分） 组词。耍_ 欠_ 钓_ 拢_要_ 吹_ 钩_ 笼_18. （8分） 课外阅读，回答问题。 秋姑娘得意地飞到花园里，对许多花儿说：“你们的花期已过，我要收回你们身上美丽的颜（yn）色来装（zhung）扮（bn）我的朋友菊花。”于是，园子里便盛（shng）开了各色菊花，有紫色的，有黄色的，有白色的秋姑娘欢快地来到草地里，对青草说：“你们也该换（hun）装（zhung）了，把你们的绿衣衫（shn）借给我，我要给我的松柏（bi）朋友披上，风儿凉了。”于是，草儿枯（k）黄，校园内、公路边的松柏更绿了。秋姑娘轻盈（yng）地来到动物乐园，催（cu）促（c）小燕子、大雁（yn）说：“你们赶快准备准备，去南方吧！”于是，蓝色的天空中便飘（pio）飞着小燕子和大雁的身影。（1） 短文共有_个自然段。 （2） 短文写的是_季的美丽景色。 （3） 秋姑娘来到了_、_和_。 （4） 短文中表示颜色的词语有哪些？试着写几个。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共16题；共97分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略二、 阅读题 (共2题；共16分)17、答案：略18、答案：略