人教版（新课程标准）2019-2020年五年级上册语文10月月考试卷（II ）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年五年级上册语文10月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共100分)1. （8分） 我会加偏旁组成新字，再组词。 白 _ _ _ _包 _ _ _ _也 _ _ _ _巴 _ _ _ _2. （8分） 辩学组词。 脑_ 枉_ 碑_ 筝_恼_ 狂_ 脾_ 竽_3. （12分） 写同音字组词。 xin _花 _女 _后 _维zhng _要 _树 _弹 _多l _开 _树 _明 _米4. （25.0分） 读读写写。 cu cntu kuyn qixi c_fng lli tnglin mnshng yng_5. （4分） 写出划线词语的反义词。 _使人进步，骄傲使人落后。这件事根本不是什么_，早就公开了。他看上去一点也不_，显得很镇定。两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却_极了。6. （10分） (2019六下嘉陵期中) 按要求写句子。 （1） 小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句） （2） 这橘子真酸。（改为夸张句） （3） 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子） 鲜花无语，却_；青春无语，却_。（4） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 7. （18.0分） 课文阅读吧。 灰椋鸟徐秀娟早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动-灰鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。（1） 文章脉络清晰，先写了_，又写了_。 （2） 灰鸟是怎样归林的？请写出来。 （3） 为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？ （4） 在“我”眼中，灰惊鸟一开始是_，后来变成了_。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的_之情。 （5） 文章用了很多笔墨来写树，请你写出两处写树的句子，并思考：文章主要写灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？ 8. （15分） 展示台。 “没有规矩，不成方圆”，班级建设，人人有责。请你根据自己班级的实际情况，制定一份班级公约。以手抄报的形式呈现出来，注意图文并茂，语言简洁明了，条理清楚。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识。 (共8题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略