诵读经典主题班会

发布时间：2014-10-21 17:33:3 诵读经典，做一个有民魂的现代人【活动目标】1、通过活动，品味国学经典，使学生感受中华古文化的博大精深。2、体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。3、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。【活动准备】1、各小队组织熟练背诵古诗、三字经、少年中国说等。2、根据诗意准备好图片。【活动地点】录播室【活动过程】一、开场词华夏源远流长底蕴深厚的民族文化，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 不仅是文化传承的需要，更是培养国人良好情操和行为规范的需要。三字经、千字文和弟子规更是道德教育的典范，今天，我们在这里特意召开诵读经典，做一个有民魂的现代人主题班会,目的是让民族传统文化重新绽放出耀眼的光芒。，现在请两位主持人上场。 甲: 中华文化 源 远 流 长。乙: 经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们 一 生 受 用。甲: 国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。乙: 作为青少年的我们应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。甲：美文如画。乙：诵读如歌。甲：我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。乙：有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着先辈们的悠悠情怀。甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们质朴、真切的情思。乙：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。合：诵读经典，做一个有民魂的现代人主题班会现在开始。甲:. 我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，传承祖国文化，诵读经典活动，让我们认识了弟子规。乙：是的，弟子规教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。甲: 同学们，接下来让我们大声朗诵一遍弟子规 起 弟子规 圣人训 (全文附后)甲：同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的弟子规则是古代启蒙教材的经典之作。乙：关于弟子规，你都知道些什么呢？生：弟子规中讲了许多为人子弟在对待长辈亲人朋友、处理事情、求学时，应有的礼仪规范。特别是告诉孩子们应该怎样对待生活。生：它是使人们从小形成优秀的品质和良好生活、学习习惯的的礼仪规范。生：弟子规包含了孝经礼等传统思想，特别是在行动方面做了规范。生：弟子规告诉我们爱周围的人，爱这个世界，只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。甲：在弟子规中，“入则孝”是第一门主修课。百善孝为先.乙：同学们，我们都有一个温馨的家，在家里有爱我们的爸爸妈妈，他们为我们操碎了心，付出了艰辛的劳动。我们该如何回报父母的养育之恩呢？下面请老师为大家讲一个关于“孝”的故事。师：我讲的是“黄香温席”的故事：汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏（今湖北境内）人。年纪刚刚九岁，就知道孝顺长辈的道理。每当炎炎夏日到来的时候，就给父母的帐子扇扇子，让枕头和席子更清凉爽快，把吸人血的小虫扇开，让父母睡得更好；到了寒冷的冬天，就用自己的身体让父母的被子变得温暖，让父母睡得更好。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。甲：孝敬是世上最至上的美德。请同学们对照我们熟知的弟子规，乙：请看视频反哺情深。（播放视频）甲：弟子规的学习，可以让我们规范自己的言行， 乙：通过诵读经典诗文，我们明白了“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁的道理。甲：通过学习经典诗文，我们懂得了“余力学文，温良恭俭让”的做人准则。乙：通过学习我们也开始反思自己过去的表现。甲：弟子规这本人生宝典，不仅给了我们知识，更多的是给我们一生做人的道理。除了弟子规，我们还有很多国学经典故事。乙：下面请同学朗诵论语中的经典名句。甲：论语中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱，书籍是这样的神奇！同学们还给我们带来了有趣的经典故事呢！乙：下面请看快板表演三字经乙：读了论语，才知道何为君子。甲：读了三字经，才知道何为孝敬。乙：读了弟子规，才知道何为圣人。甲：这些经典不仅给了我们知识，更多的是给我们一生做人的道理。除了弟子规，三字经论语你还知道哪些国学经典故事？现在请四个小组同学竞答，看看哪组同学见识最广。 1 组：中国古代四大名著、诗经、左传、论语、孟子2 组：尚书、史记、汉书、周易、战国策3 组：魏书、 宋书 徐霞客游记4组：道家、 法家、 历史演义、儒家全唐诗、 文心雕龙 千家诗、 千字文、 百家姓、 增广贤文、 楚辞、 三字经甲：你们知道的可真不少，你们的知识真渊博！二、古诗系列。乙：国学经典是我传统文化的精华，是民族精神的根基。甲：诵读中华经典对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。乙：国学经典简洁而不简单，寥寥数语却尽现悠长韵味、深远意境，正如孔子所说“不学诗，无以言。”（师）刚才咱们欣赏了这么美的诗词，老师也想参与到你们中间，咱们开展一个竞赛好不好？看看哪一组说的最多最好。第一个题目由第一组说：谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来。第二个题目由第二组说：谁能说出含有动植物字眼的诗来。第三个题目由第三组说：谁能说出含有亲情意思的诗来。第四个题目由第四组说：谁能说出含有爱国意思的诗来。师：好，同学们都很棒！三、展望未来之少年中国说（24人）甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。乙：这是一个惩前启后的时代，甲：这是一个日新月异的时代。乙：这是一个继往开来的时代甲：近代思想家梁启超挥笔成就名篇少年中国说。合：让我们一起展望我们的未来，做一个有民魂的现代人。合体起立，一起背诵中国少年说（播放音乐少年中国说）五、活动总结：甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。甲：愿中华诗文艺术之花，永远芬芳。乙：愿五千年文化的血脉，永久传承。甲：学习经典诗文，可以让我们懂得做人的道理。乙：学习经典诗文，可以让民族精神的血液在我们这一代人身上流淌（合）：学习经典诗文，可以让我们成为有民魂的现代人。我们宣布：五8班 诵读经典，做一个有民魂的现代人 主题班会到此结束。甲：现在请班主任老师做总结。师：同学们，在这次的主题班会上，我们与经典相伴，与圣贤同行。古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。少年中国说告诉我们，建设一个少年中国，是我们中国少年的责任。中华传统经典文化中的古诗词和美文，是我们民族精神的根基。希望大家继续畅游在经典美文中，在潜移默化中形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。希望每个同学都能积极地投入到诵读活动中，在活动中学习做人的道理，争做一个有民魂的现代人。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。 三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺论语（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。（4）学而不思则罔，思而不学则怠。（5）知之为知之，不知为不知，是知也。（6）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（7）三人行，必有我师焉。（8）士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（9）岁寒，然后知松柏之后凋也。（10）己所不欲，勿施于人。