人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》同步练习C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第26课威尼斯的小艇同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共83分)1. （1分）想想下面每句话的意思，写出恰当的词语课文中指驾驶小艇熟练灵活，得心应手。_2. （7分）请你根据课文内容填写下表。商人走下小艇做生意青年妇女_孩子、保姆坐着小艇_坐着小艇_看戏的人们_回家课文中没有说明的，请你展开想象填一填。课文中还可能有哪些人也要用小艇做交通工具去学习、去工作？填一填吧！你从中体会到了什么？_。3. （3分）按要求填空。“举”字的音序是_，部首是_。在字典里，“举”有4种解释：向上抬，向上托；提出；推选，推荐；全。在“举目远眺”中，“举”应取第_种解释。4. （1分）把下面的句子补充为比喻句。小艇的船头和船艄向上翘起，像_。5. （3分）填空，使句子成为比喻句。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个_。小艇行动起来，轻快、灵活，仿佛_。船舱里的座位软软的像_一样。6. （4分）根据意思写词语。信教的人向神祈祷，乞求保佑。_高声喧哗谈笑。_驾驶小艇熟练灵活，得心应手。_手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。_7. （7分）选择搭配两边词语接成句子。我和同学到超市去_到公园去_到学校去_到运动场去_到图书馆去_到电影院去_到天安门广场_A上课。B打球。C买电池。D看电影。E观升旗。F找春天。G查找资料。8. （1分）想想下面每句话的意思，写出恰当的词语手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。_9. （6分）看拼音，写词语。xio tn tn bchun sho_ _chun lin bo m qio lin_ _10. （1分）想想下面每句话的意思，写出恰当的词语全世界有名。_11. （1分）把下面的句子补充为比喻句。威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛_。12. （5分）阅读一段话，回答问题。威尼斯小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻松灵活，仿佛田沟里的水蛇。写出出这段话中的三个比喻句。说说它们分别写出了小艇的什么特点？这样写有什么好处？13. （7分）按课文威尼斯的小艇内容填空。威尼斯的小艇_，有点像_，这是因为它外形_；小艇又像_，因为它的船头和船艄_；行动起来_，仿佛_。14. （8分）填表。（想一想，哪些人乘小艇？他们去干什么？）哪些人？怎么样？去干什么？商人_高声谈笑_小孩_上教堂去做祷告15. （2分）用下面的词语写句，使句子富有情趣。花瓣粉红色的花瓣纷纷扬扬地飘落，多美的花雨啊！欣喜若狂_摇摇摆摆_16. （3分）给划线的字选择正确的读音操纵_ A.zhng B.zng驾驶_ A.sh B.s交叉_ A.ch B.c17. （7分）根据课文内容，回答问题。威尼斯小艇的第三部分主要写_。先概括地写出在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能_，_。然后具体地写了三种情况下，船夫的表现：在疾驶的时候能够_；在拥挤的时候能够_；在极险极窄的地方能够_，而且_。18. （4分）回忆课文内容，根据句意写词语。信教的人向神祈祷，乞求保佑。_高声喧哗谈笑。_驾驶小艇熟练灵活，得心应手。_手忙乱，脚也忙乱，形容做事慌乱。_19. （3分）给划线的字选择正确的读音簇拥_ A.yng B.yng停泊_ A.b B.p小艇_ A.tng B.tn20. （5分）填空。“闻”用音序查字法，应查_；用部首查字法应查_，再查_笔。字典中“闻”的解释如下：听见；有名的；用鼻子嗅；名声。课文中“举世闻名”的“闻”应取解释_，因此，“举世闻名”的意思就是_。 21. （4分）请你选择最恰当的词语写在横线上。沉寂 静寂水面上渐渐_，只见月光的影子在水中摇晃。_笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。庄严 庄重这件衣服适合_的场合穿。_的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。二、 阅读理解 (共1题；共7分)22. （7分）阅读下文，回答问题 威尼斯的小艇船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（1）第一自然段是围绕“_”这句话来写的。 （2）“两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话从_面反映了船夫_。 （3）第二自然段属于_（静态 动态）描写，体现了_。 （4）“古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了_的修辞方法，用这种修辞方法写一句话：_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读理解 (共1题；共7分)22-1、22-2、22-3、22-4、