2020版教科版小学科学三年级上册第一单元检测卷（II）卷

2020版教科版科学三年级上册第一单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们可以用（ ）的方法把食盐和沙分离出来A蒸发B过滤C沉淀2 . 在进行溶解实验时，我们经常会使用到的实验器材是（ ）。A放大镜B尺子C搅拌棒D木块3 . 下图所示的各种仪器,在蒸发过程中应用不到的是（ ）。A注射器B蒸发皿C搅拌棒4 . 下列影响气体物质溶解性大小的因素是（ ）。A温度B压强C温度和压强5 . 吃火锅时，锅里的汤越吃越咸，这是因为（ ）A锅里的盐没有完全溶解B锅里的水分蒸发导致C不断往里加盐的结果6 . 下列液体中不能溶解在水中的是（ ）。A胶水B油C洗发液7 . 一般来说，可以溶解的物质在的条件下溶解得快。A快速搅拌B不搅拌8 . 下表是李萌同学制作的食盐和小苏打溶解能力的记录表。小苏打和食盐相比较，（ ）的溶解能力强。A食盐B小苏打C无法确定9 . 气体（ ）溶解在水中。A能B不能C不一定能10 . 要把混有食盐的沙子分离出来，最简单的方法是（ ）。A倒人水中B用筛网C用磁铁二、填空题11 . 水变成水蒸气的过程叫_，雨过天晴，地面上的积水变干就是_现象。12 . 加快物体溶解的办法有_、_、_等。13 . 在水温和搅拌条件相同的情况下，我们可以通过_加快水果糖的溶解。14 . 水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但都属于同一_。三、判断题15 . 我们用肉眼是看不到水蒸气的。（_）16 . 水蒸气是气态的水，有固定的形状和体积，存在于空气中。（_）17 . 把湿衣服晾在太阳下，不久衣服干了，这种水慢慢消失的现象叫凝结。（_）18 . 用过滤的方法可以去除水中的固体物质。（_）19 . 水沸腾过程中，温度保持100不变。（_）20 . 食用盐与水混合，变成盐水。 （_）21 . 在阳光的照射下，水会消失不见，这一现象是水的蒸发。（_）22 . 冰融化成水，体积会膨胀。（_）23 . 夏天衣服晾干的比冬天快。（_）24 . 物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。（_）四、连线题25 . 把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。26 . 连线题酒精白醋氧气能溶解于水胶水面粉不能溶解于水食用油高锰酸钾小苏打二氧化碳五、综合题为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化？我们一起来完成实验。27 . 在实验中，橡皮筋的作用是（ ）A方便拿住试管B方便看清冰C方便观察冰面和水面的高度28 . 实验中发现冰块融化所需的时间（ ）A非常短暂B比较漫长C需要1分钟29 . 图中试管中温度计的液柱，下降快的是（ ）A左图温度计下降快些B右图温度计下降快些C一样快30 . 当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（ ）A冰面低些B水面低些C没有变化31 . 观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（ ）(多选题)A冰融化成水后体积变小了B冰融化成水时要从周围吸收热量C冰在融化成水的过程中,形态由固态变成液态32 . 利用乌鸦喝水原理来解释：在不透气的杯子底部放上一团纸，然后将杯子倒扣在水中不会湿的原因。解释：乌鸦把石子丢进瓶子里是因为（_）要占据瓶中（_）的空间，所以就会把瓶中的（_）给挤上来，这样乌鸦就能喝到了瓶中的水了，它说明了（_）。而杯底纸团不会湿是因为杯子里有（_）它占据了杯子的空间，当杯子倒过来后水并不能渗进去把杯中的（_）给挤出去，所以纸团才不会湿。这个实验说明了（_）。以下是某小组关于“小苏打和食盐谁的溶解能力大”的探究实验，用烧杯各量取20毫升的水，每次每份各加约1克，能溶解的画“”，不能溶解的画“”，结束实验。回答下列问题。12345678食盐小苏打实验结束33 . 根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是（ ）。A食盐B小苏打34 . 在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为_。35 . 通过上述实验，我们得知20毫升水最多能溶解（ ）的食盐。A约6克B约7克C约8克第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、五、综合题1、2、3、