教科版科学四年级上册第三单元 声音单元测试卷

教科版科学四年级上册第三单元 声音单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列现象中，能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。A在岸上的人可以听见河水流动的声音B我们能听到波浪拍击礁石的声音C游泳时潜在水里仍能听到周围说话的声音2 . 以下描述，正确的是（ ）。A雷雨天，我们经常是先听到雷声，后看到闪电B雷雨天，我们经常看见闪电的同时听到雷声C雷雨天，我们经常是先看到闪电，后听到雷声3 . 发生龋齿的主要原因是（ ）。A牙齿发育畸形B牙齿内有蛀虫C口腔不洁有细菌存在4 . 放自来水的时候发出的声音，是因为下列哪项发生振动产生的（ ）A水龙头B空气C自来水5 . 声音在不同的物质中传播的速度是不同的，下面说法正确的是（ ）。A声音在木头中传播的速度比在空气中快B声音在木头中传播的速度比在空气中慢C声音在木头中传播的速度和在空气中一样快二、填空题6 . 水流动时发出的“哗哗”声是由_振动产生的，蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的。7 . 将声波转化成振动的结构是耳中的_，_能够将振动转化成神经信号。8 . 把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺_发出声音。9 . 声音的传播方向是向着_的。10 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起（_）的振动。耳中的听小骨将振动传到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，（_）接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。11 . 声音分为（_）和（_）。12 . 我们应该在（_）、（_）、（_）等公共环境中控制自己说话的声音。13 . 尺子振动的频率受到尺子伸到桌子外的那部分_的影响。14 . 不管是儿童还是成年人，都有可能出现（_）问题。15 . 击打过的音叉，轻轻触及水面时，会引起水的（_），这说明（_） 是可以传播的。16 . 土电话游戏中，小朋友的声带_产生的说话声，以_的形式传播。在传播过程中，遇到_、_、_等物体并使它们产生振动。声音就是这样通过这些物质传到听的小朋友的耳朵里的。17 . 对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为（_）。18 . 用力越大，尺子振动_。19 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为_。20 . 声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（ ）。A水B空气C木头三、判断题21 . 当锣停止振动后，它还能发出声音。（_）22 . 古代的编钟能演奏出美妙的音乐，是因为它能发出各种音调。（_）23 . 一般情况下，女孩子说话的声音比男孩子高，这是因为说话时女孩子声带振动得比男孩子快。（_）24 . 我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。（_）25 . 人发出的声音不是振动产生的。（_）26 . 音高的高低与尺子振动的快慢无关。（_）四、连线题27 . 连线题把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（ ） 听神经收集声波（ ） 耳蜗把声音信号报告给脑（ ） 外耳道把振动变成大脑能接受的信号（ ） 耳廓传递振动（ ） 鼓膜传送声波（ ） 听小骨产生振动五、简答题28 . 人们生活中减少噪音的方法。29 . 为什么人们在月球上互相通话要借助无线电？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、连线题1、五、简答题1、2、