幼儿园大班语言教案：橡皮膏朋朋

幼儿园大班语言教案：橡皮膏朋朋一、活动目标(一)认知目标1.学习观察画面的人物形象，能够初步地从人物的重要特征及人物的动作去理解人物间的关系，并能用语言表达。2.懂得日常生活经验，创造性地展开想像讲述，训练思维的敏锐性。(二)人格目标1.培养幼儿喜欢阅读，爱护图书，从大量阅读中主动获取知识的好习惯。2.通过阅读，培养幼儿安全防范的意识与能力。二、活动准备人手一本操作卡片构成的图书橡皮膏朋朋。三、活动过程(一)出示图书(操作卡片)，引起幼儿兴趣。(二)幼儿自由阅读图书。1.提出阅读要求：从前往后，一页一页地翻，先看左，后看右。2.幼儿阅读，教师观察指导。(三)教师与幼儿一起看图书。1.引导幼儿看封面，点读书名。2.幼儿跟教师一页一页地翻，边翻边听教师讲解故事，并用手指点划。(四)围绕阅读重点讨论：用比较缓慢的速度翻阅，并对关键画面提出问题，让幼儿讨论。1.小熊朋朋的鼻子上贴着什么?2.小熊为什么会受伤?3.仔细看看小熊朋朋是怎样滑滑梯的。4.结果怎么样了?(五)引导幼儿根据图片合理地说出小熊朋朋受伤的原因，并在此基础上展开想像。鼓励幼儿说得跟别人不同。1.第二天，小熊没有吸取教训，外出活动时结果又会怎样呢?2.小熊应该怎样做才不会受伤?(六)教师根据幼儿的讨论情况，结合图书完整地讲述一遍故事，并提示幼儿在日常生活中应如何保护自己。四、各领域渗透健康：引导幼儿在体育活动中要注意安全和自我保护。艺术：引导幼儿用各种废物自制活动玩偶(即故事角色)，并操作表演。五、生活中渗透 在日常生活中引导幼儿注意行为动作的安全，防止意外。六、环境中渗透 张贴各种安全教育图片，引导幼儿观察并讨论。七、家庭中渗透 请家长配合，在家庭各项活动中进行安全教育。八、活动评价。