苏教版四年级下册期末测试科学试卷（1）

苏教版四年级下册期末测试科学试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小明要了解全校同学每天的睡眠时间，可以进行（ ）。A现场调查B访问调查C问卷调查D资料调查2 . 关于小兔子逃跑的路线说法不正确的是（ ）A小兔子穿越的山洞相当于暗箱B狼不能钻到山洞里逮到小兔子C小兔子是从山的上面跑到另一边的3 . （ ）不属于呼吸器官。A鼻腔B咽喉C口腔D肺4 . 老师站立在黑板的前面，这里的参照物是（ ）A教室B黑板C老师5 . 口腔中，起到搅拌食物作用的是（ ）。A舌头B牙齿C唾液6 . 下列没有应用到摩擦力的是（ ）。A蹦蹦床B给自行车加润滑油C下雪天往结冰的道路上撒煤渣7 . 进行体育锻炼时（ ）。A用力越大越猛越好B不要用力过猛C想怎样用力就怎样用力8 . 拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是（ ）。A直线运动B曲线运动C都不是9 . 单位时间内，与摆的摆动次数有关的因素是（ ）A摆锤的轻重B摆锤的大小C摆绳的长短D摆动的幅度10 . 蚕的身体短缩、发黄而透明，它是（ ）。A即将吐丝的蚕B吐丝后的蚕C刚孵出的蚕二、填空题11 . 人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使_进入血液，同时排出_等废物。12 . 小车运动的快慢与（_）的大小有关，拉力越（_），走得越（_），拉力越（_），走得越（_）。13 . 车轮滚动时摩擦力_，滑动时摩擦力_。（填“大”或“小”）14 . 衣服袖口设计成松紧带是利用：_。15 . 提高题看图描述：（找出四种不同物体或人之间，静止与运动的关系。）1._相对于_是运动的。2._相对于_是静止的。3._相对于_是运动的。4._相对于_是静止的。16 . 三代人的童年游戏生活_。17 . 食物中的营养主要是在_里被吸收的。18 . 蚂蚁的身体分为_、胸、_三部分。19 . _和_是衡量速度的组成要素。20 . 正确使用显微镜的方法是（_）（_）（_）（_）（_）21 . 蚕宝宝的家是（_）。三、判断题22 . 被压弯的木头也有弹力。（_）23 . 人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。（_）24 . 我们应该减少汽车轮胎与地面之间的摩擦。（_）25 . 为了保证健康，我们应该呆在家里不出门。（_）26 . 除了在地震时，楼房是绝对静止的。（_）27 . 我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。（_）28 . 人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。（_）29 . 过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（_）30 . 所有的预测都是正确的。（_）31 . 实践是检验真理的唯一标准，只有经过做实验，才能得出正确结论。（_）32 . 我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。 （_）四、简答题33 . 写出像“七星瓢虫”那样的昆虫的特征？34 . 你知道哪些保护呼吸器官的方法？35 . 使用天平时，要注意某些事项才能精确测量，你能说出使用的三个步骤吗？五、实验题36 . 今天科学老师带着同学们去实验室做“摆的快慢是否与摆绳长度有关”的实验，其他同学都很兴奋，唯独小军一脸无奈，因为上节科学课他没有认真听讲，现在不知道从何下手，同学们你能帮他完成这个实验吗？马上动手来做做看。（1）实验名称：摆的快慢是否与摆绳长度有关。（2）实验材料：三根长度不等的摆绳（长度分别是10厘米、20厘米、30厘米）、摆锤一个、记录表一份 、铁架一个、秒表一只、刻度尺一把。（3）实验中需要改变的条件：_。（4）实验中不需要改变的条件：_。（5）实验步骤：第一步，记录各根摆绳在30秒内摆动的_，重复做3次。第二步，分析整理记录表内的_，作出结论。 （6）实验结论：同一个摆，摆长越长，摆动越_，摆长越短，摆动越_。六、综合题小明在教室门口发现一只蚂蚁。他开始了观察与探究活动。37 . 小明灵机一动，把蚂蚁诱进大号吸管里，两头用纸巾堵住，再用针在吸管上扎了两排小孔。这是为了（ ）。A美观B空气流通C减轻管子的重量38 . 小明发现吸管中的蚂蚁不停地来回爬行，有可能是这只蚂蚁（ ）。A饿了B想要锻炼身体C很焦虑39 . 小明想知道蚂蚁喜欢吃什么食物，此准备做如下图所示的实验。我认为蚂蚁会往_方向爬，我的理由是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、四、简答题1、2、3、五、实验题1、六、综合题1、