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清河县教学效果调研性抽查小学四年级语文试卷(50分钟)一、我能根据下面的拼音写出相应的词语。(注意：写得不规范可是要扣分的!)tng yn ji w zhn fn rn xn shn qng q shung ( ) ( ) ( )q f jio xn fn n f chng( ) ( ) ( ) ( )二、我能为加点字选择正确读音。（在正确读音下面画“”）当（dngdng）铺（pp） 石缝（fng fng） 藏（zng cng）龙山折（sh zh）光镜 雷霆万钧（jn dio） 摧（du cu）毁挑衅（pn xn） 山涧（jin jin） 假若（ru lu）三、我能用下面的形近字组词。枪（）稳（）躁（）役（）抢（）隐（）燥（）设（）四、你能为下列词语找到家吗？严格严肃严厉1、对待工作我们要（）认真。2、他受到老师（）地批评。3、父母对我要求一向很（）。珍惜珍贵珍藏1、这支象征友谊的钢笔我一直（）着。2、我们应该（）今天这来之不易的幸福生活。3、娃娃鱼是世界上（）的稀有动物。五、相信自己，一定能按要求完成每一道题。1、战士们冲下山。（改成比喻句）。2、同学们把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）。3、（）水池在（）阳光下，闪耀着（）的光辉。（把句子补充生动）4、深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩句）。六、我能把句子补充完整。1、用珠宝装饰自己，。2、泉水挑不干，。3、雨雪对 ，松梢对，对柴扉。4、窗前莺共语，。5、两个黄鹂鸣翠柳，。6、，寸金难买寸光阴。七、课文回顾1、填空：池边是金黄色的石粉凝成的，像（ ），把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像（）的，有像镰刀的，有像（）的，有像（）的2、默写古诗早发白帝城：3、神奇、美丽的五彩池一定给你留下了深刻的印象。你能为五彩池写个广告词，吸引大家来旅游吗？八、我能读懂下面的短文。竹 子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。1、联系课文说一说“息息相关”的意思。2、作者从、的用途写出竹子“全身是宝”。3、“岁寒三友”是指。4、你认为竹子最可贵的是什么？ 。5、读了这篇课文，你知道了什么？把你的收获告诉大家吧？。九、口语交际谁不愿意在清洁、美丽、舒适的环境里生活！当清清的河水变浑浊，当新鲜的空气被污染，当碧绿的草坪被践踏，当雪白的墙壁被涂沫，你会怎样想，你准备采取什么行动来保护环境呢？快写下来吧！ 十、习作秋天是美丽的、秋天是丰硕的请你选择一处景物（校园、公园、田野），展开想象，用手中的笔把秋天的景象写下来吧！（150字左右）