人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第4单元第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习（II ）卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第4单元第13课叶圣陶先生二三事同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共13题；共37分)1. （2分）选出下列词语中没有错别字的一项（ ）A . 亵渎 遍稽群藉 吹毛求疵 莫衷一事B . 恣睢 一泻千里 囊萤映雪 人声鼎沸C . 庸禄 惟妙惟肖 锋芒必露 诚惶诚恐D . 拮据 心无旁骛 一如即往 穷愁潦倒2. （2分）下列各组词语的字形及加横线字的注音，全对的一项是（ ）A . 要塞（si） 掠夺（le） 造诣（y） 寒噤（jn）B . 提防（d） 肃穆（m） 疏懒（sh） 迫击炮（p）C . 瓦砾（l） 腋窝（y） 荒谬（mi） 颤巍巍（chn）D . 箱箧（qi） 阻遏（y） 纤维（qin） 骇人听闻（hi）3. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ）A . 今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。B . 由于公共自行车站点比较密集，使仪征市市民“绿色出行”更加便利。C . 杨绛先生翻译的堂吉诃德，已累计发行大约70多万册。D . 低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。4. （2分）下面各项是现代汉语词典中对“致”的解释，符合“闲情逸致”一词中“致”意思的一项是（ ）A . 实现B . 集中于某个方面C . 情趣D . 精细5. （2分）下列解说正确的一项是（ ） A . 园林 藤萝 阳台 枣核解说：这四个词的词性相同。B . 良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。C . 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说：这句话的主干是“时刻是享受”。D . “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。6. （2分）阅读课文应有格物致知精神，下列说法正确的一项是（ ） A . 这篇议论文有很强的针对性，从文章开头的一段内容便可看出。B . 本文在论述自己的观点时主要论证方法是道理论证，所举事例也都是说明道理的。C . 本文结论是第13自然段开头一句。D . “格物致知”精神在现代学术领域里并不怎么重要，因为“格物致知”是古人提出的，在今天不怎么适用。7. （2分）填入下列横线处最恰当的一项是（ ）不生病是所有人的最大愿望和追求，是我们在这世上活得自在、潇洒，活得有意义的最基本保障。对待健康，人普遍有两种心态：一种是“求”；另一种是“保”。_。在“保”健康的状态下，人对待身体就像是对待自己的孩子一样，义不容辞，持之以恒。在“求”健康的状态下，人是没有自我、毫无尊严的。而这时只要去学习“保”的知识和技巧就能活到天年。面对疾病的威胁，人往往无能、无助、无知，只能听天由命。这时，所有外在力量都能决定你的命运，你不得不盲从于别人对你的生命所做的任何处置。A . B . C . D . 8. （2分）“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是（ ）A . 他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。B . 他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。C . 他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。D . 他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。9. （1分）培根随笔在论求知中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见_，在我们的一生中是相当重要的.10. （2分）根据故宫博物馆内容填空。本文大体按照由_到_的游览参观路线介绍故宫，突出了故宫建筑群_ 、_ 、_、_的特征。在行文中，详略得当。如写“前朝”，重点介绍三大殿中的_ ， 写“后廷”，又突出_和_。11. （4分）高适与_齐名，被称这“高岑”，他们以写_诗而著名，诗风悲壮，格调雄浑，最足以表现盛唐气象。12. （5分）课文叶圣陶先生二三事是记人散文，为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张？13. （9分）给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。外面正响着鞭po_，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zho_上双层的悲哀。他对普通话生sh_，于是（乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思）_，让我帮他（修改润色）_。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（商量斟酌）_性的意见。我看了信，也很悲伤，不是为自己的（形容生活艰难，四处流浪）_，是想到十年来的社会现象。譬_如近些年来，有不少人是宣扬mng lng_的对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。二、 现代文阅读 (共2题；共49分)14. （20分）阅读下面文章，完成下题。窗的随想（刘心武）中国古典建筑的窗，要求窗框就是画框，看出去是一幅图画。杜甫除有“窗含西岭千秋雪”的名句外，还有若干“望窗外如赏画”的吟诵，如他在成都草堂“去郭轩楹敞，无村眺望奢”，于是窗框就框出了美景：“澄江平少岸，幽树晚多花”。如果窗外望不到自然风景，那么，就人造景观，比如竖起太湖石，栽种芭蕉、梧桐、竹丛、鸡爪红枫所面对的墙壁会让爬山虎点缀，甚至放养一只仙鹤。窗的基本功能，是进光、透气。当然在更古的时候，窗洞也是烟囱。中国古典窗，往往为了追求审美效果，而牺牲掉透光量和透气性。西方的古典窗则非常重视透光、透气的功能，比如他们很早就有落地窗，窗户的下部直接与地板衔接，这在中国古典居室建筑中是几乎没有的。唐代诗人孟浩然有四句诗，“散发乘夕凉，开轩卧闲敞，荷风送香气，竹露滴清响”，写的是打开窗户，视觉、嗅觉、听觉全方位地享受窗户给予他的生命快乐。“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，也表现了对从窗外渗进的地气与虫声倍觉欣慰。这也是中国古典窗追求的窗里窗外的沟通，西方古典窗则不然。中国以往的窗，木质窗提上糊的是高丽纸，北京有俗语“捅破那层窗户纸”（意味着让真相大白），更有“听窗根”“隔窗有耳”之说，那种窗户纸不但用手指头很容易捅破，用舌尖的唾液也能将其舔破，既难隔音，也难隔影。西方人很重视维护人的隐私，觉得隐私是不容侵犯的，所以西方的窗在玻璃大量使用以前，会以厚实的木材，甚至辅以铁皮，来制作窗扇，一旦窗扇关闭，室内就成为一个与窗外完全隔绝的私密空间。东西方传统窗文化的差异，并无对错优劣高低妍媸之分，人们到处生活，各处的人们纷纷创造出既有人类共通性又具民族特殊性的窗。现在值得讨论的，是随着全球一体化的进程，新型建筑材料的推广，建筑技术的不断发展，首先在城市里，出现越来越多的无窗建筑，特别是摩天楼等大型公共建筑，采用透明墙面，外望或许有窗的意味，但是没有了可以开启关合的窗扇，也就不能称窗。很多所谓“智能建筑”，已经根本用不着窗户来提供照明、换气等功能。人类的建筑，是否正在走向“窗灭绝”？今年年初，国际上有“建筑界诺贝尔奖”之称的普利兹克奖，颁给了中国建筑师王澍，他的那些作品，还大量地有窗，既有中国古典窗的元素，也有西方古典窗的元素，更从中国乡村农舍窗中汲取了营养，形成了一些可资研究的新型窗。无论如何，这个世界，人们不能只是跟Windows （视窗）打交道，从居室之窗，到心灵之窗，孟浩然那样的窗享受，应该具有永恒的意义。（选自2012年8月20日文汇报，有改动）（1）东西方的窗有哪些不同？请结合文章内容简要概括。（2）你对文中画线句子是怎样理解的？无论如何，这个世界，人们不能只是跟Windows（视窗）打交道，从居室之窗，到心灵之窗，孟浩然那样的窗享受，应该具有永恒的意义。（3）作者在文中多处引用了古典诗词名句，其作用是什么？15. （29分）阅读理解。融融人间情60年代初，我离开了父母，随表姐来到西安。那年，我13岁。三年后，初中毕业。表姐的第二个孩子已出世，家境也不宽裕，已无力继续供我读高中。于是我进了一所技工学校。不料，命运却给我添了桩麻烦。我的右臂上自小就长了个黄豆粒大的瘤子，经过几年，后来已有蚕豆那么大。校医说，我的瘤子必须去大医院切除。我跑到医院，花5分钱挂号。一位大夫检查后，我问要多少钱，他说，小手术，打一针麻药，加一起也不过三两块钱。可我到哪儿弄这几块钱去？自我上了技校，我已不再好伸手向表姐要钱了。现在惟一的办法只有写信给父母要。当我拿起笔的时候，又犹豫了，我深知处在农村的父母他们日子的凄愁境况。可这该死的瘤子必须切除几天后，我接到家信。信是父亲托人代写的。升儿：你来信说要到医院切除瘤子，我和你妈都知道了。你在家时，那瘤子还小，这几年肯定长大了，望你抓紧去医院。孩子，实话对你说，这几年，家中光景不大好，日子过得很紧巴。前一阵子，你妈总叨叨说她的左眼看东西模糊，现在是越来越重，我跑了几家亲戚，凑齐5块钱，打算带你妈去县城医院看眼睛。接到你的信后，你妈死活都不看眼睛了，说她已上了年纪，就是瞎了一只眼睛，还有一只眼睛，你还年轻，不能耽误了你的病。现在将5块钱寄给你，望你抓紧治。同时望你在外安心学习，大城市里，花花世界，可我们要人穷志不短。切记，切记。父字1965年10月8日不知什么时候，我的泪水已经湿了信纸，我后悔不该写信向他们要钱。母亲为了我，不去医院看眼睛，也许不久她的眼睛真的瞎了，我怎对得起母亲！我躲在校园的一个无人角落，偷偷地抹泪，我不知如何是好。我还是去邮局取回了那5块钱。夜里，我睡不着，将5块钱压在我的胸口上，仿佛感受是母亲的手，那么厚重而又温暖，我不能拂逆了母亲的关爱，但我一定要报答父母。我想了好久，决定利用寒假期间，打小工，挣下钱，除给自己买些牙膏、肥皂等生活必需品外，余下的钱，给家里寄去，一定要治好母亲的眼睛。第二天，我请了假，去医院。由一位中年男大夫和年轻的女护士为我做手术。我突然想起一件事。我问大夫，不打麻药是否能切除肉瘤。大夫说，当然可以，不过那是很疼的，一般人受不了。我说，我能忍住疼。大夫和护士都笑了，说你这孩子开什么玩笑。我说是真的，为的是省点钱。我好像突然长大了，一股英雄气概。但在大夫眼里，我毕竟还是个16岁的孩子。他们觉得奇怪，问我父母是干什么的，这一问，勾起了我的辛酸，我即刻低下头，不敢再正视他们。当他们一再询问时，我不得不掏出父亲的信大夫接过信，他仔细读过后，随后递给护士。然后，他走到窗前，背着手，一言不发。待护士看完信，那大夫转过身，刚才一脸和善的面容不见了，似乎变成凶狠的模样，盯了我好一会儿，忽然听到他对年轻的护士发出狠声：“给他打麻药！”护士马上行动起来。当我明白是怎么回事时，忙喊道：“我还没有交钱开票哩！”大夫不理我，硬是把我摁在一张手术床上，脱下我的上衣，用一块白布遮住我的右半边脸，让我把头拧过去。过了一刻，护士帮我站起来，我看到自己右臂上已缠上一块纱布。肉瘤已切除了。大夫从洗手间出来。我说,我还没付钱，只见他向护士递了个眼神，然后轻抚着我的头说：“算了吧，孩子，等你工作后，有了钱再付，回去吧，过两天来看看，只要伤口不感染，很快就好。”我手里捏着5块钱，他拿过去硬塞进我的衣兜里，一直把我送到医院门口我从心底涌出无限的感谢之情，以至忘了问他们的姓名。但这两个美好的光辉圣洁的形象永远地刻在了我的心中。每当我触着右臂上小小疤痕时，就想起已经作古的我的苦难的双亲，想起不知姓名的两位白衣使者，想起这令人依依怀念的人间真情。（1）结合上下文，解释下列划线词。家中光景不大好。_我不能拂逆了母亲的关爱。_（2）为什么说“将5块钱压在我的胸口，仿佛感受是母亲的手，那么厚重而又温暖”？（3）“刚才一脸和善的面容不见了，似乎变成凶狠的模样”中“似乎”一词能否去掉？为什么？为什么大夫的脸色发生变化？（4）“融融人间情”在文中具体表现在_的亲情和_的真情。（5）“我好像突然长大了，一股英雄气概。”“我”为什么感觉自己“突然长大了”？（6）本文写人间真情，为什么不详写手术情况，而详写家中的“凄愁境况”？（7）最后一段去掉后好不好，为什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 现代文阅读 (共2题；共49分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、