六年级上册语文测试卷(第一单元).doc

一、读拼音写词语。（8分）qn shun jn m hn ko yn yn（ ） （ ） （ ） （ ）nn j bin rn chn h p b（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（4分）俏（ ） 辨（ ） 拔（ ） 激（ ）峭（ ） 辩（ ） 拨（ ） 邀（ ）三、把下面词语补充完整，并选择一个造句。（8分）（ ）（ ）大物 （ ）高（ ）重 （ ）味（ ）长别有（ ）（ ） ( ) ( ) 乐道 随心（ ）（ ） 四、选词填空。（5分）蕴含 蕴藏1、我国西部地区（ ）着丰富的矿藏。2、作者的话中（ ）着深刻的道理。安静 僻静 幽静3、学校有一片（ ）的小树林。4、他来到一处（ ）的地方，大声唱起来。5、教室里十分（ ）。五、根据意思写出相应的词语。（4分）1、道德高尚，名望很大。（ ）2、水波忽明忽暗的样子。（ ）3、一个人做了诗或词，别的人相应作答。（ ）4、很有兴趣地谈论。（ ）六、下面的说法对吗？对的打“”，错得打“”。（5分）1、山中访友是写作者去山中访问一位老朋友的事。（ ）2、“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢愉。”这是比喻句。（ ）3、山雨是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。（ ）4、索溪峪景区的特色是“险”。（ ）七、写出句子中带下划线词语的近义词。（4分）1、蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦。（ ）2、甲虫音乐家们全神贯注地振动翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）3、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（ ）4、我完全迷惑了，在小虫的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？（ ）八、按要求改写句子。（10分）1、雄浑的男高音有气势。（改为感叹句） 2、它们迎面送来了无边的青翠。（缩句） 3、我嗅到了清香。（扩句，最少要扩两处） 4、听到“嫦娥”一号发射成功的消息，深受鼓舞。（修改病句） 5、这篇课文的作者是老舍先生写的。（修改病句） 九、按课文内容填空。（4分）1、 ，化作春泥更护花。（龚自珍）2、造物无情却有情， 。（张维屏）3、 ，虫声新透绿窗纱。（刘方平）4、此夜曲中闻折柳， 。（李白）十、阅读短文，完成练习。（20分）（一）课内阅读（11分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、 在文中找出下面词语的反义词。（4分）敌人（ ） 冷淡（ ） 平坦（ ） 乖巧（ ）2、走进山中，“我”访问了 、 、 、 、 和 。（3分）3、画线的句子是 句，把它改为陈述句是： 。（2分）4、文段选自于 ，主要运用了 、 、 等修辞手法。（2分）（二）课外阅读（9分）湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。1、 写出下面词语的近义词。（2分）宛如（ ） 清晰（ ）2、短文写了湖水的四个特点，分别是： 、 、 和 。（4分） 3、文中把湖水比作了 、 和 。（3分）