教科版小学科学六年级上学期（期末综合测试卷十一）

教科版小学科学六年级上学期（期末综合测试卷十一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空 (共8题；共15分)1. （1分） 利用电流产生磁性的装置叫_，它通电时产生磁性，切断电流后磁性消失。 2. （2分） 自行车上有很多简单机械，其中_、_等部件是轮轴。 3. （3分） 下图的杠杆装置中，为了使杠杆平衡：（1） 如果钩码挂在1号位置，应挂_个； （2） 如果钩码挂在2号位置，应挂_个； （3） 如果钩码挂在3号位置，应挂_个。 4. （3分） 小电动机的_相当于电磁铁，其工作原理是：用_产生磁，利用磁的_转动。 5. （2分） 自行车上应用了许多的简单机械原理，如把手运用了_的原理，刹车运用了_的原理。 6. （2分） 像鲫鱼那样，终生在水中生活，用_呼吸的动物是鱼类。这类动物属于_。（选填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）7. （1分） 青蛙的体色往往与它周围的环境颜色_（填“相似”或“不相似”），称之为保护色。8. （1分） 在简易天平两端各放一根燃烧着的蜡烛，天平保持平衡。1分钟后，左边蜡烛被风吹灭，过一会儿，天平的_端会向上翘。二、 判断 (共15题；共30分)9. （2分） 同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越省力。10. （2分） 地球上生物的多样性都是由于人类不断驯化它们造成的。11. （2分） 小电动机里换向器的作用是接通电流并转换电流方向。 12. （2分） 电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。 13. （2分） 煤、石油和天然气都是可再生能源，我们可以无限制的使用。14. （2分） 滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，即能改变用力方向，又能省力。 15. （2分） 同样条件下，手柄粗的螺丝刀拧螺丝比较省力。16. （2分） 斜面越宽越不省力，斜面越窄越省力。17. （2分） 我们上楼梯时需要消耗能量，在水平的路面行走不用消耗能量。18. （2分） 生物的形态结构是与环境相适应的。 19. （2分） 改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。 20. （2分） 电动机的基本工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 21. （2分） (2020六上成武期末) 我们用小发电机来发电时，快速转动小发电机也不能点亮小灯泡，这说明它没发出电来。（ ） 22. （2分） 当轴的大小一定时，轮越大，轮轴就越省力。23. （2分） 在调查校园的生物种类和分布情况时，不能采摘植物和伤害动物。 三、 选择 (共15题；共40分)24. （2分） (2019六上西湖期末) 下列说法，错误的是（ ）。 A . 位于杭州西湖的断桥，是一座拱形石桥B . 奥斯特发现了通电导线周围存在着磁场C . 蕨类植物不会开花，无法进行光合作用25. （2分） (2020六上潍坊期末) 安全帽之所以承受压力好，是因为它利用了（ ）原理。 A . 拱形B . 圆顶形C . 塔形26. （2分） (2019六上富阳期末) 下列交通工具没有用到电磁铁的是（ ）。 A . 高铁列车B . 电动车C . 自行车27. （2分） 下列操作不能改变电磁铁磁极的是（ ）。 A . 改变电流的方向B . 再连接一节电池C . 改变线圈缠绕的方向28. （8分） 下图是法国的埃菲尔铁塔，建于1889年，塔高320米，为了提高铁塔的坚固程度，设计者采用了不同的结构。（1） 铁塔底部有一个圆弧形状的结构，称为（ ）。 A . 拱形结构B . 球形结构C . 圆顶形结构（2） 铁塔的塔身采用三角形框架结构，这种结构与四边形框架结构相比，最大优点是（ ）。 A . 节省材料B . 减轻重量C . 不易变形（3） 用可乐瓶建造一座“高塔，下面的情况中，不容易倒的是（ ）。A . 下面小，上面大B . 下面重，上面轻C . 下面颜色深，上面颜色浅（4） 铁塔做成镂空的，最主要的作用是（ ）。 A . 省材料B . 提高抗风力C . 美观29. （2分） 生物学家发现同一种动物，生活在冷的地方，个体就大，身体接近（ ）形。 A . 圆B . 方C . 三角30. （2分） 下列生物中，（ ）属于人工选择的结果。 A . 金鱼B . 北极狐C . 长颈鹿31. （2分） (2018六上温州期末) 下列三种工具中，属于省力杠杆的是（ ）。 A . B . C . 32. （2分） (2020六上成武期末) （ ）被称为动物界的活化石。 A . 始祖鸟B . 恐龙C . 鸭嘴兽33. （2分） 螺丝刀是轮轴，下面不是轮轴的是（ ）。 A . 方向盘B . 斧头C . 门把手D . 水龙头34. （2分） (2020六上成武期末) 用力点离支点近，阻力点离支点远，是（ ）。 A . 省力杠杆B . 费力杠杆C . 既不省力也不费力的杠杆35. （2分） (2019六上南浔期末) 小聪在给植物分类时，把香樟树、雪松和柏树归为一类；把荷花、狗尾草、苦苣菜归为另一类，其分类标准是（ ）。 A . 是否开花B . 生活环境不同C . 植物茎的不同36. （6分） (2019六上黄岩期末) 如图是小唐研究轮轴作用的实验。两个实验所使用了相同大小的轴。请回答问题。 （1） 这个实验要研究的问题是（ ）。 A . 钩码的个数对轮轴作用的影响B . 轮的大小对轮轴作用的影响C . 轴的大小对轮轴作用的影响（2） 通过对比实验获得的结论是（ ）。 A . 在轮上用力，轮越大越省力B . 在轮上用力，轮越小越省力C . 在轮上用力，轮的大小不影响省力情况（3） 在实验二中，如果在轮和轴上各增加一个相同重量的钩码，那么原来保持平衡的轮轴会（ ）。 A . 保持不动B . 顺时针旋转C . 逆时针旋转37. （2分） (2019六上富阳期末) 下列说法，正确的是（ ）。 A . 鲸属于哺乳类动物B . 蝙蝠会飞，属于鸟类C . 麻雀、狗、鲤鱼和蝗虫都是脊椎动物38. （2分） 同样的材料，在下列不同的组合中，抗弯曲能力最强的是（ ）。 A . B . C . 四、 连线 (共3题；共15分)39. （5分） 连线题青蛙背部草绿色的皮肤 适合在水中游泳鸭子的蹼 不易被天敌发现苍耳果实上的钩毛 有利于通过动物传播种子鸽子的体型 有利于通过风力传播种子蒲公英带绒毛的种子 可以减小风的阻力40. （5分） 生活在不同环境申的鸟类，为了捕食会有不同的喙。请将下列鸟类的喙与捕食对象连起来。41. （5分） 连一连五、 科学探究 (共7题；共27分)42. （4分） 材料抵抗弯曲能力实验。实验一纸的宽度一倍宽两倍宽四倍宽抵抗弯曲能力的大小（放螺丝帽个数）2511实验二纸的厚度一倍厚两倍厚四倍厚抵抗弯曲能力的大小（放螺丝帽个数）227119（1） 实验一研究的是_与抵抗弯曲能力的关系，发现：_。 （2） 实验二研究的是_与抵抗弯曲能力的关系，发现：_。 （3） 对比这两个实验，发现增加（ ）可以更显著地增加抵抗弯曲能力。 A . 宽度 B . 厚度43. （5分） (2019六上平阳期末) 下图是小明同学画的“桥”设计图，要求“桥”能尽可能地承载更大的力。请观察分析小明的设计图，并完成下表。 制作纸桥设计方案材料A4纸10张、透明胶、剪刀设计图 主要增强桥的承重力方法：设计不合理的地方（写一点）：增强承重力方面我的改进建议（可以写，也可以画在原图上）：44. （2分） (2018六上温州期末) 阅读下面资料，回答问题。 猛犸象曾经是世界上最大的象。它身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头特别大，在其嘴巴长出一对弯曲的大门牙，一头成熟的猛犸，身长达5米，体高约3米，与亚洲象相近，门齿长1.5米左右，虽然身高不高，但身体肥硕，因而体重可达68吨。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。摘自百度百科（1） 根据资料，你判断猛犸象的生活环境_地区(填写炎热或寒冷)，你做出这样判断的理由是_。 （2） 耳朵是重要的散热器官。根据你的判断，猛犸象的耳朵应该比生活在热带的亚洲象的耳朵_(填“大”或者“小”)，这样的好处是_。 45. （4分） 阅读下面短文，回答相关问题。空气能热水器其实是空调的另一个版本，空调是吸收室内热量，再将热量排到室外。空气能则是吸收环境热量，将热量排给水箱。空气能利用了热泵的原理，首先制冷剂(空调中的称法)吸收空气中的热量蒸发，经过压缩机，汽化后的制冷剂温度上升，能量提高，之后，经过水箱，把热量传递给水，制冷剂自己冷却后冷凝，再经过膨胀阀通过小孔膨胀迸一步降低温度，再次与空气热交换开始下一个循环。这个循环体系主要是能过制冷剂吸收空气中的热量再利用压缩机对制冷做功，对其进行加热，再将热量用于水的加热。（1） 空气能热水器的能量转化是把_能转化为水的_能。 （2） 根据空气能的来源，我们可以推测出空气能是一种_能源。类似的能源还有哪些?(答出2点)_（3） 根据空气能热水器的工作原理，我们又可以推测出空气能在对环境的污染方面属于_能源。 （4） 你觉得空气能热水器是否应该推广?为什么?(答出2点)_46. （3分） 大自然选择的研究。生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。北极狐狸这样圆而大的体型真的散热慢吗?我们设计一个模拟实验来验证；实验材料：2个大小不同的球形烧瓶、1个与大烧瓶体积相近的细而长的玻璃瓶、3支温度计、热水。实验步骤：第一步：在3个容器内同时倒入_；第二步：_，观察哪个容器的水温降得慢。实验结论：_容器中的水温下降得最慢。47. （4分） 电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中的电流等有关。(假设实验中的干电池可重复使用)（1） 电磁铁的磁力大小是用_来表示。（2） 当我们只把线圈A连接在电路M、N之间，吸引大头针的数量是15个；只把线圈8连接在电路M、N之间，吸引大头针的数量是9个。重复上述实验几次。此实验是为了研究电磁铁的磁力大小与_有关的试验，结果表明：_（3） 如果要研究电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关的实验，应该分别选择线函_和线圈_连接在电路中进行实验。（4） 当小林把线圈B接在电路M、N之间，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使实验现象更加明显，请你帮他提供一种可取的办法_48. （5分） 观察下图，这是研究什么问题的实验？当接通电源时，哪个装置能吸引的大头针多？第 16 页 共 16 页参考答案一、 填空 (共8题；共15分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判断 (共15题；共30分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 选择 (共15题；共40分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、36-2、36-3、37-1、38-1、四、 连线 (共3题；共15分)39-1、40-1、41-1、五、 科学探究 (共7题；共27分)42-1、42-2、42-3、43-1、44-1、44-2、45-1、45-2、45-3、45-4、46-1、47-1、47-2、47-3、47-4、48-1、