2010年南通市教师暑期校本研修模拟试题-高中化学.doc

高中化学试题判断题1普通高中化学课程是与九年义务教育阶段化学或科学相衔接的基础教育课程。 2高中化学课程以进一步提高学生的化学知识为宗旨，并着眼于学生未来的发展。3活动表现评价要有明确的评价目标，应体现综合性、实践性和开放性，力求在真实的活动情景和过程中对学生进行全面评价。4 探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。5学生在高中阶段修满8学分，方达到高中化学课程学习的毕业要求。6发展科学探究能力包括提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。 7化学概念教学设计应注意概念形成的阶段性、发展性和学生的可接受性8课程标准对评价方式多样化的要求中，主要有以下几种方式：纸笔测验、学习档案评价、自我评价等。9化学课程标准对目标要求的描述按照学习目标的要求，分别设有从低到高的水平层次。对同一层次的学习要求所采用的词语中，既有对学习结果的描述，也有对学习过程的描述。 10高中化学教学目标的设计原则应包括主体性、一致性、整体性、层次性和具体性原则。11学生活动设计要造成学生的认知冲突，使学生有活动的欲望，即具有协同性。12高中必修教材突出了化学实验在化学学习中的重要作用，充分体现了“实验既是教学手段，又是化学学习的重要内容”，并清楚说明了演示实验与学生实验的界限。13人教版的化学教材改变了过渡教材的知识体系，推翻了过去形成的教学经验，给教学带来了很大的振动。14化学教学测量包括评定、诊断、激励、管理、研究与再学习等功能15化学测量试题的命制基本流程为：确定测验的目的与类型；制定测验大纲；编制双向细目表；编制测题；组织试测及修改试题。16在高中必修教学中运用纸笔测验，重点应放在放在对知识的记忆和重现上。17化学学科对基础知识的要求：由低到高可分为“识记”、“了解”、“理解”、“应用”四个层次。上述四个层次目标的水平要求，一般由简单到复杂，从低级到高级；较高层次包括较低层次的要求。18绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理。19垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用。20二氧化硅是生产光纤制品的基本原料。21水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂。22盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性。23石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯。24用广泛pH试纸测得0.1mol/L NH4Cl溶液的pH5.2。25铅蓄电池在放电过程中，负极质量减小，正极质量增加。26常温下，反应C(s)CO2(g) 2CO(g)不能自发进行，则该反应的H 0。27一定条件下，使用催化剂能加快反应速率并提高反应物的平衡转化率。28相同条件下，溶液中的Fe3、Cu2、Zn2的氧化性依次减弱。29某钾盐溶于盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体，说明该钾盐是K2CO3。301mol O22+中含有的键数目为2NA 。31丙烯腈(H2C=CH-CN)。丙烯腈分子中碳原子轨道杂化类型是sp2杂化。32将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+还原成Cu。33某醋酸溶液的pH=a，将此溶液稀释1倍后，溶液的pH=b，则ab。34在滴有酚酞溶液的氨水里，加入NH4Cl至溶液恰好无色，则此时溶液的pH7 。35若1mLpH=1的盐酸与100mLNaOH溶液混合后，溶液的pH=7，则NaOH溶液的pH=11。36醋酸在醋酸钠溶液中电离的程度大于在纯水中电离的程度。37工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气可提高SO2的利用率。38明矾水解形成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物，可用于水的净化 。39电解MgCl2饱和溶液，可制得金属镁。40用0.10 molL1的盐酸滴定0.10 molL1的氨水，滴定过程中不可能出现： c(Cl) c(NH4)， c(OH)c(H) 。 4溶液是电中性的，胶体是带电的。42通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动。43溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即布朗运动。44一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有。45向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2 至沉淀恰好溶解，再向溶液中加入NaHCO3 饱和溶液，又有CaCO3沉淀生成。46向Na2 CO3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸，生成的CO2与原Na2 CO3的物质的量之比为1：2。47向Na2 CO3饱和溶液中通入CO2，有NaHCO3结晶析出。48现有等浓度的下列溶液：醋酸，苯酚，苯酚钠，碳酸，碳酸钠，碳酸氢钠。按溶液pH由小到大排列正确的是： 。49甲醛分子的空间构型是平面三角形；1mol甲醛分子中键的数目为3NA。 50物质的量之比为2：5的锌与稀硝酸反应，若硝酸被还原的产物为N2O，反应结束后锌没有剩余，则该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸的物质的量之比是 1：4 。选择题1下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（ ）A知识的启蒙性 B学生的主体性 C模块的选择性2化学课程的三维目标是指（ ）A知识、 技能与素养B知识、能力与方法C化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3下列关于高中课程结构叙述不正确的是A高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类B必修包括2个模块；选修包括5个模块C每个课程模块2学分，36学时4下列属“过程与方法”目标要求的是（ ）A获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法B经历对化学物质及其变化进行探究的过程，学习科学探究的基本方法C关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想5下列不属于化学必修课程内容标准主题的是（ ）A认识化学科学主题 B化学实验基础 C化学与可持续发展6下列属于“化学反应原理”选修模块主题内容的是（ ）A化学反应与能量 B化学键与物质的性质 C生活中的化学材料7课程标准对高中教学目标主体的要求是（ ）A教师 B学生 C教师和学生8化学教学目标设计的主要依据就是（ ）A化学课程标准 B教材 C教学参考资料9创设情境的形式主要包括（ ）文字材料情境 语言描述情境 形、声、色情境 问题情境 实验情境A B C10下列属于学生学习活动方式的是（ ）A点拨引导 B自学讨论 C演示实验11化学测量试题命制的基本原则应包括（ ） 科学性原则 准确性原则 公平性原则 规范性原则 地方性原则A B C12.常模参照性考试（选拔性）难度以 为宜（ ）A0.40.6 B0.60.8 C 0.70.913化学学科对认知性学习目标的要求，由低到高可分为“识记”、“了解”、“理解”、“应用”四个层次。下列不属于理解(掌握)范畴的是（ ）A“解释”、“说明” B“识别”、“比较” C“分类”、“归纳”14下列为必修原子结构教学要求的是 （ ）A知道原子的构成 B掌握原子核外电子的排布规律C认识原子核外电子的运动状态15下列属于必修化学反应与能量教学要求的是 （ ）A了解反应热与焓变的涵义 B了解吸热反应和放热反应的涵义C 学会书写热化学方程式 16下列对“化学反应速率与化学平衡”教学要求定位不准确的是（ ）A知道化学反应速率的定量表示方法B能灵活利用焓变和熵变说明化学反应的方向C理解化学平衡移动原理，能运用该原理对化学平衡的移动情况进行分析17水是最宝贵的资源之一。下列表述正确的是（ ）A4时，纯水的pH=7BD216O中，质量数之和是质子数之和的两倍C273K、101kPa，水分子间的平均距离：（气态）（液态）（固态）18下列离子方程式表达正确的是（ ）A用惰性电极电解熔融氯化钠： 2Cl+2H2O Cl2+H2+2OHB用氢氧化钠溶液除去铝表面的氧化膜：Al2O32OH2 AlO2+H2OC用稀氢氧化钠吸收二氧化氮： 2OH2NO2NO3NOH2O19设NA为阿伏伽德罗常数的值，下列叙述正确的是（ ）A常温下，1L0.1mol/L的NH4NO3溶液中氮原子数为0.2NAB在反应KIO3+6HIKI+3H2O+3I2 中，每生成3molI2转移的电子数为6NAC常温常压下，22.4L乙烯中CH键数为4NA20常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（ ）A水电离出的c(H) 1012mol/L中：Ca2、K、Cl、HCO3Bc(H)/c(OH)1012的水溶液中：NH4、Al3、NO3、ClCc(Fe3) 0.1mol/L的溶液中：K、ClO、SO42、SCN21下列有关实验原理或操作正确的是A选择合适的试剂，用图1所示装置可分别制取少量CO2、NO 和O2B制备乙酸乙酯时，向乙醇中缓慢加入浓硫酸和冰醋酸C洗涤沉淀时（见图2），向漏斗中加适量水，搅拌并滤干22阿魏酸在食品、医药等方面有若广泛用途。一种合成阿魏酸的反应可表示为下列说法错误的是（ ）A. 可用酸性KMnO4溶液检测上述反应是否有阿魏酸生成B. 香兰素、阿魏酸均可与Na2CO3、 NaOH溶液反应C. 与香兰素互为同分异构体，分子中有4种不同化学环境的氢，且能发生银镜反应的酚类化合物共有2种23下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是（ ）选项实验操作实验目的或结论A向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末，搅拌一段时间后过滤除去MgCl2溶液中少量FeCl3B常温下，向饱和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，过滤，向洗净的沉淀中加稀盐酸，有气泡产生说明常温下Ksp(BaCO3) c(OH)c(CH3COO) c(H)C. 滴定过程中可能出现：c(CH3COOH) c(CH3COO) c(H) c(Na) c(OH)26已知A、B、C、D、E是短周期中原子序数依次增大的 5种主族元素，其中元素A、E的单质在常温下呈气态，元素B的原子最外层电子数是其电子层数的2倍，元素C在同周期的主族元素中原子半径最大，元素D的合金是日常生活中常用的金属材料。下列说法错误的是（ ）A. 元素A、B组成的化合物常温下一定呈气态B. 一定条件下，元素C、D的最高价氧化物对应的水化物之间能发生反应C. 工业上常用电解法制备元素C、D、E的单质27在温度、容积相同的3个密闭容器中，按不同方式投入反应物，保持恒温、恒容，测得反应达到平衡时的有关数据如下（已知N2(g)3H2(g)2NH3(g) H=-92.4kJmol-1）容器甲乙丙反应物投入量1molN2 、3molH22mol NH34mol NH3NH3的浓度（mol/L）c1c2c3反应的能量变化放出a kJ吸收b kJ吸收c kJ体系压强（Pa）p1p2p3反应物转化率 1 2 3下列说法正确的是（ ） 2c1 c3 a + b 92.4 2p2 p3 1 + 3 K2B若反应进行到状态D时，一定有C状态A与状态B相比，状态A的c(I2)大42下列处理印刷电路板非金属粉末的方法中，符合环境保护理念 的是（ ）A露天焚烧 B作为有机复合建筑材料的原料 C直接填埋43已知：2NO2（g）=N2O4（g） H=-57.20kJmol-1。一定温度下，在密闭容器中反应2NO2（g）N2O4（g）达到平衡。 其他条件不变时，下列措施不能提高NO2转化率的是（ ）A降低温度 B增加NO2的浓度 C升高温度44将15 mL 2 molL1 Na2CO3溶液逐滴加入到40 mL 0.5 molL1 MCln盐溶液中，恰好将溶液中的Mn+离子完全沉淀为碳酸盐，则MCln中n值是（ ）A4 B3 C2 D145下列表示溶液中发生反应的化学方程式错误的是（ ）A2Al2NaOH2H2O2NaAlO23H2B2 KMnO4HCOOKKOH2K2MnO4CO2H2OCK2Cr2O76FeSO47H2SO4Cr2(SO4)33Fe2(SO4)3K2SO47H2O46现有乙酸和两种链状单烯烃的混合物，若其中氧的质量分数为a，则碳的质量分数是（ ）A. B.C. 47有关下图所示化合物的说法错误的是（ ）A既可以与Br2的CCl4溶液发生加成反应，又可以在光照下与Br2发生取代反应B1 mol 该化合物最多可以与3 mol NaOH反应C既可以与FeCl3溶液发生显色反应，又可以与NaHCO3012345670.180.20.30.40.50.60.70.80.91.0t/min1.1c/(molL-1)溶液反应放出CO2气体48下图表示反应X(g) 4Y(g)Z(g)，H0， 在某温度时X的浓度随时间变化的曲线。下列有关该反应的描述正确的是（ ）A第6 min 后，反应就终止了BX的平衡转化率为85%C若升高温度，X的平衡转化率将大于85%49某元素只存在两种天然同位素，且在自然界它们的含量相近，其相对原子质量为152.0，原子核外电子数为63。下列叙述中错误的是（ ）A它是副族元素 B它是第六周期元素 C它的一种同位素的核内有89个中子50 含有a mol FeBr2的溶液中，通入x mol Cl2。下列各项为通Cl2过程中，溶液内发生反应的离子方程式，其中不正确的是（ ）Ax0.4a，2Fe2+Cl22Fe3+2Cl-Bx0.6a，2Br+ Cl2Br2+2ClCx=1.5a，2Fe2+4Br+3Cl22Br2+2Fe3+6Cl答案：题号12345678910答案 题号11121314151617181920答案 题号21222324252627282930答案 题号31323334353637383940答案 题号41424344454647484950答案 题号12345678910答案ACBBCABACB题号11121314151617181920答案CABABBBBAB题号21222324252627282930答案BAACCACCAA题号31323334353637383940答案ACCACAABCB题号41424344454647484950答案CBCBBCCBCB