2020年教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷（I）卷

2020年教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。2 . 为了节约用水，我们刷牙时要_水龙头。3 . 油滴滴在玻璃上是（_）的，水滴滴在玻璃上是（_）。4 . 相同量的水、食用油、洗洁精，从相同的容器底部的相同圆孔流下，_流完所用的时间最短，_流完所用的时间最长。5 . 水倒入什么形状的容器中就是什么形状，说明水_。6 . 伽利略在他所做的实验中认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的_，从而证明_。7 . 比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（_）很多。8 . 马铃薯在清水中会_，在浓盐水中会_。9 . 要想区分液体的重量，可以采用同等_的不同液体，用_称它们的重量。10 . 空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会_，当压力消失后，它们之间的距离会_。11 . 从“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”这两个实验中我们发现，热空气会（_）。12 . 像粉笔和水一样，空气也占据一定的（_）。13 . 用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面_。14 . 液体体积的单位是_。15 . 容器相同，水位越高，水越（_）。16 . 和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体_水面，有的液体_水面。17 . 打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了_被压缩的性质。18 . 液体流动快慢主要与它们的_有关。19 . 水有重量，石头有重量，空气也有（_）。20 . 使用量筒的时候，要注意两点：1）量筒必须放（_）。2）视线要与量筒内液体的（_）的最低处保持（_），然后读出液体的（_）。21 . 物体所_称作物体的体积。22 . 液体在静止时，液面一般_。23 . 我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有_存在。24 . 空气压缩枪的制作需要_和_。25 . 虽然空气很轻，但有一定的（_）。26 . 土地的坡度_比坡度_受到的侵蚀严重。27 . 皮球、_、_等都是运用了空气可以被压缩的性质。28 . 在相同条件下，液体流动的速度与它的_有关，_越大，流动的速度越慢。29 . 风力发电机是空气的（_）发电的。30 . 量简是一个带有（_）的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的（_）。使用量筒的时候。量筒必须放（_），视线要与量简内液体凹液面的（_）保持水平.31 . 空气有（_），并且占据空间。32 . 在没有量筒等精确的容器时，可以用（_）的方法来比较水的多少。33 . 水和油相比，在（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等方面有差异。34 . 水和食用油的相同点：都是（_），都会（_），都没有固定的（_）， 都是（_）的，都有（_），都会形成（_），都会（_）。35 . 为了区别水和白醋，我们可以用（_）的方法，也可以用（_）的方法。36 . 液体的特点：1（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。固体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。气体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_） 。37 . 空气能够占据_。38 . 比较空气和水的异同：空气和水都（_）、（_）、（_）、（_）、都是（_）的，都会（_），都要（_）；但是（_）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。39 . 气体的主要性质是_一定的形状，具有_，_被压缩。40 . 空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种_色、_味、无形状、透明、易_，而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。41 . 量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量（_）的体积。42 . 科学家用精确的实验测得：在接近地面，1升空气的质量约为（_）克，相当于（_）回形针的质量。43 . 水有三种状态，分别为（_）、（_）、（_）。44 . 大气中的（_）浓度增加，使得地球表面温度升高。45 . 液体没有确定的形状，往往受_影响。46 . 空气是一种混合气体，其中包含有（_）、（_）、（_）、（_）等成分。47 . 沸腾的水中会有气泡冒出，说明空气比水（_）。48 . 李老师在科学课上把水、食用油、洗洁精分别滴在玻璃上，进行流动快慢的比较，结果水流动得最快，食用油次之，洗洁精最慢。这说明液体流动的快慢主要与它们的_有关。49 . 河流与湖泊是重要的_资源，也是许多生物的_。50 . 生活中最简单的给水消毒的方法是_。51 . （_）等科学家发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的（_），和不支持燃烧的（_）、（_）等。52 . 像水那样，可以_，没有_的物质叫_。53 . _和_是测量液体体积的仪器。54 . 量筒是测量（_）体积的工具，一般用毫升作单位，用（_）表示。55 . 水量大，水的力量就_，小水轮就转得_。56 . 水是（_）色，油是（_）色。57 . 空气占据一定的_，空气的体积是可以_的。58 . 空气很轻，但还是有一定的（_），测量空气重量可以用（_）。59 . 在比较液体流动速度快慢的实验中，为了保证实验的公平性，必须做到以下几点： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）60 . 人们通常将（_）、（_）、（_）分为一类，称它们是液体； 将（_）、（_）、（_）分为一类，称为固体；空气是单独的一类，称为（_）。61 . 水是一种没有（_）、没有（_）、没有（_）、（_）、会（_）的物体。62 . 空气和水没有_、没有_、能_。二、简答题63 . 请你说一说你对空气的认识。64 . 请分析沙子是液体吗？请写出分析原因。65 . 水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？方法一：（_）方法二：（_）方法三：（_）方法四：（_）方法五：（_）方法六：（_）66 . 水平仪如何测得桌面是水平的？67 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点？三、综合题68 . .实践探究。透明不透明会流动不会流动69 . 利用下面哪些方法能区分同样多的一杯清水和一杯浓糖水，并说明原因。A用眼睛直接观察的方法。B用手摸的方法。C用天平称一称的方法。D在两种液体中放人相同的小木棒。 E比较流动速度快慢的方法。F敲击杯壁的方法。70 . 按要求写出水的体积。第 10 页 共 10 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、二、简答题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、3、