2020年教科版科学三年级上册第5课时 水能溶解（II）卷

2020年教科版科学三年级上册第5课时 水能溶解（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示，盐放入水中后（ ）。A融化了B消失了C溶解了2 . 在水中不能溶解的一组物质是（ ）A食盐和白糖B氧气和二氧化碳C食用油和面粉3 . 在盛有20毫升水的烧杯中，加入一汤匙蔗糖会很快溶解，再向杯中加入一汤匙蔗糖，搅拌后部分蔗糖不再溶解。由此可以得出的结论在是（ ）。A物质能够溶解的数量是无限的B加入的蔗糖越多，能够溶解的数量也越多C在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的D在20毫升的水中，不能溶解一汤匙的蔗糖二、填空题4 . 高锰酸钾是_色的_，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用_来取。5 . 人们常用高锰酸钾来（_）和 （_） 。三、判断题6 . 溶解给我们带来了方便，没有什么危害。（_）7 . 白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。（_）8 . 升高水的温度能使所有物质的溶解能力增强。（_）9 . 观察植物油在水中的变化，可以帮助我们清楚地了解物质在水中的溶解情况。 （_）四、简答题10 . 怎么知道某种物体在水中是否溶解？五、综合题星期天，妈妈让小明自己洗衣服，她先用清水洗涤油渍处，怎么也洗不干净。于是，小明把洗衣液涂在油渍处再用力搓洗，果然洗干净了衣服。小明想用学过的知识设计一个实验说明现象。于是她就地取材，找来一个透明的玻璃杯，放入约半杯水（100毫升），然后滴2滴食用油。11 . 这时，他看到油会（ ）。A浮在水上B溶解在水中C沉到水底12 . 用筷子搅拌，油在水中变成好多小泡泡，一会儿还是浮在水面上。这说明_（填“能”或“不能”）溶解在水中。13 . 然后加入少量红色洗衣液，用筷子搅拌，他发现整杯水都红了，这说明洗衣液_（填“溶解”或“不能溶解”）溶解在水中。水族箱是用来饲养鱼的玻璃器具，具有观赏的作用。水族箱内饲养着生活于水中的植物与动物，通常为水草和鱼类。14 . 动物和植物都需要氧气，它们能生活在水中的原因是什么？_15 . 生活中，我们向水族箱里充空气，目的是什么？_第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、五、综合题1、2、