2020年教科版小学科学六年级上册第二单元选择专项练习（一）C卷

2020年教科版小学科学六年级上册第二单元选择专项练习（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 常考题 (共14题；共28分)1. （2分） 铁路上的钢轨做成“工”字形的目的是（ ）。A . 节省钢材B . 便于安装C . 既节省钢材又增加抗弯曲能力2. （2分） 下列方法可加快小电动机的转子转动速度的是（ ）。 A . 增加线圈的圈数B . 减少线圈的圈数C . 交换电池两端的连接线3. （2分） 把一张纸折成“W”后抵抗弯曲能力会大大增强，是因为（ ）的缘故。 A . 减小宽度，增加厚度B . 增加宽度，减小厚度C . 增加宽度，增加厚度4. （2分） 石头垒成的简易石桥，它不容易坍塌主要是因为（ ）。 A . 长在上面的草根起到了固定的作用B . 石块之间用黏合剂牢牢地粘连在一起C . 采用了拱形的结构5. （2分） 瓦楞纸的抗弯曲能力很强。小明将一张正方形瓦楞纸板裁成大小不同的两张长方形纸板，对比测试两张纸板的抗弯曲能力。下图是“较小纸板抗弯曲能力测试”的实验装置俯视图。 （1） 裁开的两张瓦楞纸板，它们的（ ）是不同的。 A . 长度B . 宽度C . 厚度（2） 如果将右上图所示实验中的两根“桥墩”靠得更近一些，其他的条件保持不变，那么这张较小纸板能承受的垫圈数量（ ）。 A . 保持不变B . 比原来多C . 比原来少（3） 放置垫圈时，下面操作正确的是（ ） A . 选择大小相同的垫圈进行测试B . 垫圈集中放置在纸梁桥墩处C . 当第20个垫圈放置后纸梁被压垮，计数为20个（4） 下图所示的对比实验中，比较两张大小不”同的纸板承受的垫圈数量（ ）。 A . 两块纸板承受的垫圈数量相同B . 小纸板承受的垫圈数量更多C . 大纸板承受的垫圈数量更多；（5） 根据第13题所示的对比实验图，这个实验中唯一改变的条件是（ ）。 A . 纸板长度B . 纸板宽度C . 纸板厚度（6） 该试验中，瓦楞纸的抗弯曲能力用单位（ ）表示最科学。 A . 牛顿B . 克C . 个（7） 关于瓦楞纸的说法，不正确的是（ ）。 A . 直接用来包装易碎、贵重物品，不需要再加泡沫，很便利B . 许多瓦楞纸都有多层W形纸芯C . 瓦楞纸的抗弯曲能力强主要与纸芯的形状有关6. （2分） 我们通过实验发现：其他条件相同的情况下，厚度和宽度对横梁的抗弯曲能力影响程度是（ ）。 A . 厚度宽度B . 厚度=亮度C . 厚度宽度7. （2分） 明明同学准备用鸡蛋壳、纸片、橡皮泥等材料做一个不倒翁（如右图），他会把橡皮泥加在鸡蛋壳的（ ）。 A . 上部B . 中部C . 下部8. （2分） 铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（ ）。 A . 便于安装B . 美观C . 增加抗弯曲能力又节省钢材9. （2分） 在研究纸的形状是否会影响纸的抗弯曲能力时，我们应该改变的条件是（ ）。 A . 纸的宽度B . 纸的厚度C . 纸的形状10. （2分） 测量横梁抗弯曲能力时，当垫圈放到第13个时横梁接触到桌面，此时横梁抗弯曲能力是（ ）。 A . 11个B . 12个C . 13个D . 14个11. （2分） 有三个相同大小和形状的瓶子，但装的水量不同，（ ）会最稳定地立着。 A . 装满水的瓶子B . 装一半水的瓶子C . 空瓶子12. （2分） 为了完成测量纸梁厚度与抗弯曲能力实验，小科同学在制作2倍厚、4倍厚纸梁的过程中，用固体胶将2层、4层纸粘起来。我认为他这样的做法是（ ）。 A . 就地取材，既方便又科学B . 不科学，因为增加了胶水，改变了纸质材料C . 无法判断13. （2分） 下列提高材料抗弯曲能力的方法中，无效的是（ ）。 A . 增加材料的厚度B . 改变材料的形状C . 增加材料的数量14. （2分） 很多物件、建筑顶都会采用圆顶形结构，圆顶形承载压力的特点是（ ）。 A . 在各个方向都可以看成拱形，很坚固B . 可以看成是拱形的组合，外推力很强，可承受很大的力C . 可以看成是拱形的组合，拱足连接成了一个圈，就不产生向外推的力了二、 易错题 (共9题；共18分)15. （2分） 三角形是最稳定的结构，当三角形顶端受到压力时（如图所示），两边斜杆受压力，下面的水平杆起（ ）作用。 A . 推B . 拉C . 推和拉16. （2分） 在检验不同形状的纸抗弯曲能力的时候，下列分析正确的是（ ）。 A . 纸抗弯曲的能力随着纸的厚度增加而减小B . 纸抗弯曲的能力与纸的宽度无关C . 纸抗弯曲的能力与纸的形状有关17. （2分） 当三角形顶部受到压力时，下列关于两侧杆受到的力的方向及底部横杆起到的作用正确的是（ ）。A . B . C . 18. （2分） 下列是关于三角形受力分解情况的分析，正确的是（ ）。 A . B . C . 19. （2分） 人的脚能承载较大的重量，主要是因为（ ）。 A . 脚骨的数量多B . 脚部的肌肉发达C . 脚骨组成拱形结构20. （2分） 材料的厚度和宽度，对材料的抗弯曲能力影响更多的是（ ）。 A . 厚度更多B . 宽度更多C . 同样程度21. （2分） 下列框架中分别加了一根斜杆，使框架牢固。如果从左上方用力，斜杆能更好地起到“拉”的作用，使其不易变形的是（ ）。 A . B . C . 22. （2分） 框架结构的塔很牢固，主要是因为（ ） A . 抗风能力弱B . 支撑力大C . 上部大下部小23. （2分） 圆顶形与拱形相比，优点是（ ）。 A . 产生向外推的力B . 不产生向外推的力C . 承载压力大D . 承载压力大，又不产生向外推的力三、 挑战题 (共7题；共14分)24. （2分） 要在较宽的江面建造一座桥，最适合造的桥是（ ）。 A . 钢索桥B . 石拱桥C . 独木板25. （2分） 用若干股绳索或钢索连在山谷之间，在钢索上铺上桥板，这样的桥是（ ）。 A . 斜拉式索桥B . 悬挂式吊桥C . 立柱式平桥D . 拱桥26. （2分） 我们实验室的方凳（如图）非常容易倒，主要原因是这种方凳（ ）。 A . 上大下小B . 上重下轻C . 下短下长27. （2分） 以下说法正确的是（ ）。 A . 葱的叶子是管状的，主要是为了美观B . 鸡蛋能承受较大的压力，是因为鸡蛋壳的硬度很大C . 人的足骨是拱形的，它可以更好的承载人体的重量28. （2分） “桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少桥墩的负担”描述（ ）。 A . 桥面在拱下方的拱桥B . 多孔拱桥C . 钢索桥D . 梁桥29. （2分） 如图所示，在“抗弯曲能力”的探究中，小明用课本当作“立柱”，用卡纸当作“横梁”，用垫圈来测试“横梁”的抗弯曲能力。（1） 关于垫圈的使用，下列说法正确的是（ ）。 A . 尽量选用大小不同的垫圈当重物B . 尽量把垫圈放在“横梁”的不同位置C . 往“横梁”上放垫圈时要小心轻放（2） 关于“横梁”抗弯曲能力的观察，下列说法正确的是（ ）。 A . “横梁”受压后，把“横梁”中部接触到桌面作为弯曲的标准B . 计算“横梁”抗弯曲能力时，要把最后压垮“横梁”的那个垫圈算在内C . 计算“横梁”抗弯曲能力时，要用“牛”作为抗弯曲能力的单位（3） 图中，如果增加卡纸的宽度，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力（ ）。 A . 保持不变B . 增加C . 减小（4） 图中，如果增加卡纸的厚度，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力（ ）。 A . 保持不变B . 增加C . 减小（5） 图中，如果把“立柱”之间的距离拉得更远一些，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力（ ）。 A . 保持不变B . 增加C . 减小（6） 图中，如果把卡纸折成“W”形，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力（ ）。 A . 保持不变B . 增加C . 减小30. （2分） 下列关于桥梁的说法正确的是（ ）。 钢材是现代桥梁最重要的建筑材料南京长江大桥是我国自行建造的第一座跨长江拱桥使用拉索结构，可以使桥的跨度更大现代大桥往往综合利用拱形、框架、拉索各种结构的特点A . B . C . 第 13 页 共 13 页参考答案一、 常考题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 易错题 (共9题；共18分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 挑战题 (共7题；共14分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、30-1、