河大版九年级语文素养测试D卷

河大版九年级语文素养测试D卷一、 积累与运用（每小题2分，共16分） (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 猗郁（y） 皲裂（jn） 自刎（wn） 潜滋暗长（qin）B . 瞥见（pi） 谩骂（mn） 虬枝（qi） 锲而不舍（q）C . 濒临（png） 拮据（ji） 绰号（chu） 死心塌地（t）D . 诓骗（kung） 狡黠（xi） 泮宫（pn） 战战兢兢（jng）2. （2分）下列各项中书写有误的一项是（ ）A . 瞻望 深遂 陨落 翻来覆去B . 疮痍 伎俩 迁徙 沧海桑田C . 嶙峋 荒谬 涟漪 忍俊不禁D . 点缀 骸骨 蓦然 天伦之乐3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 饿了么蜂鸟配送日前发布的2018外卖骑手群体洞察报告显示，2018年蜂鸟骑手月收入主要集中在4000到8000元，月入过万的情况也屡见不鲜。B . 在距离银川市区13公里处的兴庆区六小碱富桥校区，李婷老师打开手机给记者看相册，荒草萋萋的校园中，一点绿色也没有，篮球架下灰黄的土操场格外扎眼。C . “故宫萌物”系列文创产品，紧扣年轻人的笑点泪点兴趣点，故宫告别了正襟危坐的形象，在撩拨时代心弦的过程中一点点走近年轻人，血脉筋骨也为之舒活。D . 摩拜和ofo再继续打消耗战是没有意义的，在行业还没山穷水尽的时候合并，需要大智慧和大格局。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 随着流浪地球的热映，使更多影迷们开始关注影片的原著到底是什么样的。B . 语文课程要重视民族优秀文化的传承，培育民族文化的认同感。C . 天府仁寿大道的开通拉近了成眉之间的时空距离。D . 青少年不但要用美的心灵去感受世界，而且要用美的眼光去看世界。5. （2分）下列各句中，表达得体的一项是（ ） A . 朋友送你到车站，你说：“留步吧，聚散总有时，我们下次再见。”B . 小武刚打扫完教室就发现小明往地上丢了一张纸，小武说：“马上把纸捡起来！”C . 某超市清仓甩卖，促销员喊道：“跳楼大甩卖，血本无归了！快来抢了！”D . 朋友请你吃了一顿饭，你感叹道：“你真有钱，真大方。”6. （2分）请选出下列选项中排序正确的一项是（ ）。 关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。经过几千年的文化积累和节俗传承，吃榕粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A . B . C . D . 7. （2分）下列各项中表述有误的一项是（ ） A . 马致远，元代戏曲作家、散曲家。我们学过他的作品天净沙秋思。B . 西游记中的唐僧在五行山揭去观音菩萨的压帖，救出孙悟空，赐号“行者”。C . 红岩中的江姐对党忠诚，面对特务把竹签子钉进十指的酷刑，她坚贞不屈。D . 格列佛游记中的格列佛遇到的小人国国王贪婪残忍，大人国国王贤明正直。8. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 西游记中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴，石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。B . 伊索寓言大部分是以神或人为主人公，少部分是动物寓言。C . “巨人三传”所称颂的英雄，不是以武力称雄的人，而是能够超越灵与肉的痛苦、倾心为公众服务的“人类的忠仆”。D . 农夫和蛇告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。二、 现代文阅读（一）（每小题2分，共6分） (共1题；共6分)9. （6分）阅读下面的文字，回答问题。 赤裸的土地寇俊杰每年九月底十月初这段时间，对于家乡的土地来说，是最特殊的日子，原来长满庄稼的土地里，这时却一棵庄稼也没有，原生态地露出了黄土地的本色。目之所及，除了地頭田间这时显得更加高大的杨树、桐树外，剩下的就只有光秃秃的土地了，它一览无余地平铺在你的眼前，近处的脚下是，远处的山脚也是。如果说庄稼是土地的衣服，那么此时的土地就是赤裸的，远处的山坡是她的头颅，蜿蜒的河流是她的臂膀，枝叶繁茂的树木是她的纹身，时隐时现的田埂是她的脉络（甲）平时人们关注的是土地上的庄稼，而此时农民更关注的是收获后的土地。撒肥、深耕、耙碎、推平，然后就等待着播种。（乙）庄稼汉和庄稼地一样实诚，不管是时间还是力气，都耽误不得。（丙）人们把当年的庄稼拉回了家，算是对一年的总结，还要把土地拾掇好，为明年的丰收打下良好基础。（丁）那些天，庄稼汉们没有一个在家里偷懒的，就是再忙再累也得咬着牙，像是背水一战的勇士。他们把早已沤好的农家肥用架子车一车车拉到地里，一车一堆地先堆放起来。我记事起村里已有了犁地的拖拉机，刚开始只有一台，机器昼夜不停，等轮到谁家犁地了，就全家上阵，把粪均匀地撒到地里。只等犁铧波浪一样，把土地深翻，把粪埋在下面，好了，这时的庄稼汉才会长出一口气，明年的丰收心里总算有底了。接下来就是耙了，为了把坷垃耙碎，人们还要在耙上放一块儿石头，几个人用绳子拉着耙，一圈一圈地在地里奔走。刚开始泥土很虚，几乎陷到人的腿肚子，庄稼汉们赤着脚，一步一步地往前迈着，弓着背，身形像虾，力度则可比纤夫拉纤。秋天，中午前后天气还很热，抵得上三伏天，庄稼汉不但是能出力的汉子，更是能流汗的“汗子”；庄稼不但是用水浇灌的，更是用汗浇灌的。渴了，他们就抱起盛着凉白开的水罐一顿“牛饮”；累了，他们就躺在土坷垃越来越小的土地上舒展下四肢。蓝天白云、厚土轻风，这是他们最幸福的时候，因为这时，他们的心和泥土贴得最近。为了便于浇灌，庄稼地还要有个坡度，原来有的，经过一年的浇灌就平了，如果不再修成斜面，浇地就不可能顺畅均匀，所以要在小麦播种之前先把地整好，这就要用到刮板了。这时，你不得不佩服先人的智慧，仅用将一块三尺长、一尺宽的厚木板竖起来，下面钉上铁齿，上面装个扶手，前面钉两个铁环，拴上绳子，几个人在前面拉，有经验的男主人扶着在后面推，就能把两边的土推拉到中间水道的位置。这虽说比拉耙轻松一些，但也只是相对而言。可是不管怎样，都只能忍着，毕竟推完刮板，就只剩下播种了播种是三秋大忙的最后一道工序，也是最轻松的一道工序，因为拉耙和推刮板不知要反复多少次，而播种只要一次就够了。但这又是最重要的一道工序，因为播种的深浅稀稠、麦垄的宽窄曲直都和麦子能否丰收有关。扶耧最需要有经验的庄稼汉，于是，常常是几家人联合起来，由这几家人最有经验的老人扶耧，其他人拉绳。人拉着，耧摇着，耧上的铜铃响着，“铛铛、铛铛”，那就是人们对土地最好的歌唱。随着时间的推移，麦苗长出来了，麦苗盖住地面了，绿莹莹的，看不到赤裸的土地了，明年的丰收又开始蕴育了！年复一年，生老病死，庄稼汉们一辈又一辈千百年；四季轮回，春夏秋冬，黄土地却始终如一，以实实在在的品格养育着我们一代又一代人，不知疲倦（1）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ） 人误地一时，地误人一年。A . （甲）B . （乙）C . （丙）D . （丁）（2）揣摩下面句子中划线的词语，品味其表达效果。 如果说庄家是土地的衣服，那么此时的土地就是赤裸的。他们就抱起盛着凉白开的水罐一顿“牛饮”。（3）每年的九月底十月初，家乡的庄稼汉们关注那片“赤裸的土地”时，有哪几道工序？ 心驰神往-急切盼望-_-心里压抑着的灵性、柔软和欢乐被唤醒-_-无比崇敬与留恋。（4）从描写手法的角度，赏析第三段中的划线句子。 （5）本文表达了作者怎样的思想感情？ 三、 古诗文阅读（1215小题，每小题2分，共8分；1619小 (共3题；共18分)10. （2分）阅读以下【甲】【乙】两首诗词，完成小题。 【甲】南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（1）【甲】词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人_。 （2）【甲】【乙】两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？ 11. （10.0分）阅读下文，回答相关问题。出师表节选宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）解释下列画线词语在句子中的意思。论其刑赏（ ） 必能裨补阙漏（ ） 斟酌损益（ ）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语？陟罚臧否，不宜异同。受任于败军之际，奉命于危难之间。（3）下列对课文的理解正确的一项是（ ）。A . 选文以议论为主，叙事、描写、说明为辅，带有浓厚的抒情色彩。B . 诸葛亮写这篇表文的目的在于抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子的心愿。C . 诸葛亮提出三条建议中，反复强调的是“广开言路（即开张圣听）”。D . 文中分析形势，在于让刘禅认清蜀国处于“危急存亡”的关键时刻，从而警策他要发愤图强，修明政治。12. （6分）阅读下文，回答相关问题梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。节选自吕氏春秋注 梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部(pu)：部娄，同“培塿”，小山丘丈人：古代对老者的尊称。诮(qio)：责备。端：特意。（1）下列句中的“之”与“邑丈人有之市而醉归者”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 辍耕之垄上B . 永之人争奔走焉C . 渔人甚异之D . 怅恨久之（2）解释下列句子中加点的词效人之子侄、昆弟之状（ ） 扶而道苦之（ ）我固尝闻之矣（ ）其真子恐其父之不能反也 （ ）（3）翻译下列句子明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。（4）“黎丘丈人”错杀其子的原因是什么？（用文中原话回答）四、 古诗文默写（共10分） (共1题；共10分)13. （10.0分）古诗文名句默写。 （1）王维的“_，_”（使至塞上）写出了大漠边关奇特壮丽的自然风光，被誉为“千古壮观”的名句。 （2）白居易在钱塘湖春行中描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：_，_。 （3）张潮言：“文章是案头的山水，山水是大地的文章。”你瞧：王绩描绘了“树树皆秋色，_”的静谧山林；吴均刻画了“_，争高直指”意气奋发的山林；郦道元那一句“则素湍绿潭，_”道出了水的多姿；崔颢的“晴川历历汉阳树，_”中的江水又是多么绚烂。 五、 综合性学习（共8分） (共1题；共8分)14. （8.0分）综合性学习。 你班开展“爱我祖国”综合性学习活动，请你完成：（1）（活动设计）为了让同学们对祖国民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。 示例：民族音乐知多少 身边的民俗小吃栏目一：_ 栏目二：_（2）（传统文化）用文字随心所欲地组成各种各样、丰富多彩的图画，这是中国汉字潜在的本领。其他国家的文字很难做到这一点。请根据图1和图2的提示，写出图3和图4各是什么？ （图1） （图2） （图3） （图4）提示：图1的文字是：雄鹰翱翔 图2的文字是：吉祥如意。回答：图3的文字是：_ 图4的文字是：_（3）（航天科技）我国航天事业进入快速发展阶段，根据下面的消息拟一条一句话新闻。 中新网10月17日电 10月17日早7时30分28秒，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F-遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后神舟十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。我概括为：（不超过20字）_。六、 现代文阅读（二）（共12分） (共1题；共12分)15. （12分）阅读下面的文段，回答问题。 田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!（1） 请你简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 （2） 文中母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事? （3）结合语境，对下面的句子作简要赏析。 随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。（4）下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。B . 段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。C . 段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。D . 段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。七、 作文（50分） (共1题；共50分)16. （50分）十几年的人生经历中，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗现在，你又慢慢地学会了尊重他人，学会了承担责任，学会了正确取舍，学会了敬畏生命 请以“我学会了_”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：在横线上把题目补充完整。不得抄袭，不得套作，不少于600字。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用（每小题2分，共16分） (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读（一）（每小题2分，共6分） (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 古诗文阅读（1215小题，每小题2分，共8分；1619小 (共3题；共18分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 古诗文默写（共10分） (共1题；共10分)13-1、13-2、13-3、五、 综合性学习（共8分） (共1题；共8分)14-1、14-2、14-3、六、 现代文阅读（二）（共12分） (共1题；共12分)15-1、15-2、15-3、15-4、七、 作文（50分） (共1题；共50分)16-1、