2019版教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷B卷

2019版教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 肉眼所见的月面上的明亮部分我们俗称（ ），实际上是月面上的山脉高原地形。A月陆B月坑C月亮D月面2 . （ ）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。A“火山说”B“撞击说”C“地震说”3 . 第一个利用自制的望远镜观察到月球表面的环形山的科学家叫做（ ）。A伽利略B牛顿C哈勃4 . 皮球扔向沙滩留下的痕迹就可以看做是环形山。这是模拟的用（ ）法造“环形山”。A撞击法B喷水法C滚石法二、填空题5 . 月球上没有（_）和（_），昼夜温差大，白天的最高温度可达（_），夜间的最低温度可降到（_），因此月球上没有（_）的存在。6 . 环形山的直径有的不足_，有的直径能达_。7 . _认为，环形山是长期流星石撞击形成的；_认为，环形山是月球火山喷发形成的。8 . 月球地形的最大特征就是分布着许多（_）。9 . 环形山是_表面最突出的一种结构。三、判断题10 . 月球的表面是光滑的。（_）11 . 环形山是月球地形的主要特征。 （_）12 . 月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（_）13 . 模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。（_）14 . 环形山是月球上特有的地貌。（_）15 . 月亮是地球家园的一部分。（_）四、简答题16 . 你认为月球上众多环形山是怎样形成的？五、综合题17 . 材料分析。吴刚伐桂关于吴刚伐桂的传说，版本有很多，其中有一个版本是汉朝有一位叫吴刚的樵夫，他不喜欢当樵夫，于是就请神仙教他仙术，可是学了很久都没有学成。后来，吴刚又请神仙教他神游到月亮上。因为他始终不肯专心学习，神仙很生气，就把他留在月宫，并说：“如果你能心平气和地砍倒桂树，你就可以获得仙术。”这棵桂树有五百多大高，吴刚每砍完一段时间，桂树便会自动愈合，日复一日，年复一年，吴刚伐桂的愿望仍未达成。找个天气晴朗、月光明亮的夜晚，看一看月亮上的图案，像不像一棵很高很大的树？结合本课所学知识推测月亮上的图案是由什么构成的。小明在学习月相后坚持观察后拍下了一些照片（见下图）。18 . 这些月相照片，最有可能出现在农历十五那天的是_（填字母）照片，至少要过_时间，才可能出现同样的月相。19 . 上面的几个月相中，晚上7点观测，小红不可能看到的是_。20 . 一个月中，月相由缺到圆，再由圆到缺，请你根据时间的先后顺序给上面4个月相排个顺序_。21 . 使用天文望远镜观察月球后，我们发现月球表面布满了环形山，下面是小明班同学在探究月球环形山成因而做的模拟实验。同学们先将沙坑弄平整，然后将铅球用力抛向沙坑，观察沙坑的变化。请你做出分析：这个模拟实验中，同学们想要验证的假设是（ ）。A环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹B环形山可能是由月球上的火山喷发形成的C环形山可能是由外星人挖掘后留下的痕迹第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、五、综合题1、2、