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2011年小学毕业考试语文试卷一、 词句闯关（一）看拼音写汉字1、活泼lng l（ ）的小男孩，透过大大的ch chung（ ），欣喜地li ln（ ）各种各样的玩具。2、爸爸身材ku w（ ），他一个人kng zh（ ）着很多台机器，特别是他jng zhn（ ）的技术，为他们公司赢得了很多rng y（ ）。（二）下列成语中，书写完全正确的一组是（ ）A、百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上B、不耻下问 举一反三 无独有遇 语重心长C、依依惜别 舍本逐末 见微知著 邯郸学步D、张灯结彩 万象更新 精兵简政 司空见惯（三）选词填空。改革 改善 改进 改变 改正 近年来，我国城乡人民的生活有了很大的（ ） 既然我们发现了错误，就要及时（ ） 由于（ ）了学习方法，他的学习成绩有了明显的提高。 我们要用自己勤劳的双手去（ ）家乡的落后面貌。（四）下面句子不是比喻句的一项是（ ）A、雪花像精灵一样在跳舞。B、他长得像他的妈妈。C、她的脸红得像苹果。D、枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片红霞。（五）按要求改写句子。气象台发存了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。缩句： 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课：”改为转述句： 地球太容易破碎了，难道我们不应该保护它吗？改为陈述句： 陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。用关联词合句： 信守诺言的人，是一种良好的品德。 改病句 我国的气温在未来50年内还将升高，沙漠化面积还将扩大，面对日益恶化的自然环境，请你设计两句宣传语，呼吁人类保护大自然： 二、精彩回眸（一）回忆古诗，按提示写出诗句。诗歌，游子吟中的诗句： ， 说明游子难以报答母亲的深重恩情的感叹。七步诗中用 ， ?作者对同根相煎的悲愤感情。泊船瓜洲中的诗句： ， 。表达了诗人浓浓的思乡之情。看到不畏艰难，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操，你会情不自的吟诵于谦石灰吟中的诗句道： ， 。在观书有感中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是： ， 。课文回放，按要求填空洗手的时候 ；吃饭的时候 ；默默时 ，匆匆是现代著名作家 的一篇散文，它让我懂得了： 。2、“镭”是 发现的，她给我们的印象是 。（三）难忘小学生活：小学生活一定很多收获吧!请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。对老师的赠言： 对同学的赠言： 三、开心阅读一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟坐不了，您最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的独生子“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了，家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。2012年小学教学质量监测六年级语文试题第一部分 读读写写， 夯实基础一、看拼音，把词语写正确、端正wn qing mi gu q fu ch chung（ ） （ ） （ ）（ ）Kng b fng zheng yu y yn jn（ ）（ ）（ ）（ ）gui qio（ ）二、词语（1）把下列词语补充完整。（ ）有成效 见（ ）知（ ） 坚持不（ ）万（ ）更（ ）语（ ）心（ ）无（ ）有（ ）（2）从上面的词语中选择一两个写几句话，赞扬抗震救灾的英雄人物。 三、选字填空燥 澡 噪 躁暴 （ ） 干 （ ） （ ） 音锈 绣 诱 秀锦 （ ） 生 （ ） （ ） 惑四、按查字典的要求填空：“鼎”字，用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。在字典中“鼎”的意思是：古代烹煮的器物，一般是三足两耳。古代视为立国的重器，是权的象征。大。正当，正在。“鼎盛”中应选（ ）解释。比说话分量特别重，并含有“鼎”字的四字词语是（ ）五、请在完全正确的一组词语的序号下面打。A、萧然起敬 落荒而逃 风华正茂 司空见惯（ ）B、养遵处优 蜂拥而至 鱼惯而入 目瞪口呆（ ）C、坐无虚席 张灯结彩 天崖海角 美不胜收（ ）六、文本回顾，润我心田。1、回忆本学期学过的古诗，再填空。（1）七步诗中，诗人抒发内心悲愤，质问他兄长曹丕的诗句是： ， 。 （2）闻官军收河南河北一诗中能反映诗人及其全家人听到胜利消息后比喜悦心情的诗句是： ， 。（3）石灰吟中的千古名句是： ， 。 （4）芙蓉楼送辛渐中我最喜欢的诗句是： ， 。（5）按“春夏秋冬”四季顺序来排列下列诗句，填序号A、萧然起敬 落荒而逃 风华正茂 司空见惯（ ）B、养遵处优 蜂拥而至 鱼惯而入 目瞪口呆（ ）C、座无虚席 张灯结彩 天崖海角 美不胜收（ ）六、文本回顾，润我心田1、回忆本学期学过的古诗，再填空。（1）七步诗中，诗人抒发内心悲愤，质问他兄长曹丕的诗句是： ， 。（2）闻官军收河南河北一诗中能反映诗人及其全家人听到胜利消息后比喜悦心情的诗句是： ， 。（3）石灰吟中的千古名句是： ， 。（4）芙蓉楼送辛渐中我最喜欢的诗句是： ， 。（5）按“春夏秋冬”四季顺序来排列下列诗句，填序号： 。A、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D、接天莲叶无穷碧，映日菏花别样红。课文内容填空。一位文学家说过：“人固有一死，或 ， 。洗手的时候， 吃饭的时候， 。 观千剑而后识器。“学弈“的意思是 课文学弈介绍了两个跟弈秋学棋的。他们学习度不同， 也就不同。文章主要想告诉我们 。契诃夫下的 是一个令人同情的孩子，他的美好愿望在当时根本无法同样令人同情的还有安徒生笔下的 。四次擦燃火柴看到了四种幻景，说明她渴望得到 、 、 和疼爱。他们还不如 中的主人公在荒岛上。既将进入中学你的心情一定很兴奋，写下你的座右铭，来经常勉励和鞭策自己 。你以此为座右铭是： 。课文内容判断：对的打，错的打。1、真理“诞生于一百个问号之后”，这句话本身就是一个真理。（ ）2、有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这是老舍先生养花的乐趣。（ ）3、西安的碑林汇集了王羲之、欧阳询、颜真卿和柳公权等书法家的手笔是艺术宝库的瑰宝。（ ）4、石灰呤竹石和鸟鸣涧都是借物咏志的诗。（ ）5、拇指姑娘海的女儿丑小鸭皇帝的新装这些都是丹麦著名童话作家徒生的作品，我非常欢读。（ ）八、学会沟通常听到父母唠叨：只有现有努力学习，以后才能考上大学，才会有好的生活，也常听同学这样抱怨：我们都快累死了，一点儿玩的时间都没有了。面对这样的情况，如何与父母沟通，请你敞开心扉，和父母说说心里话。 第三部分 读读想想，学会理解感悟九、课内阅读，我能行。跨越百年的美丽（节选）居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的（ ）、（ ）和（ ）换来的（ ）。她一生共得了10项奖金、16种奖章107个名誉头衔特别是获得了两次诺贝尔奖她（ ）可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，（ ），她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具，她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还射线在不停地释放。1、根据课文内容，给片段（ ）中填上词语。2、请你给下下这句话加上标点她一生共得了10项奖金 16种奖章 107外名誉 特别是获得了两次诺贝尔奖3、理解词语的意思。迄今： 头衔： 4、用“”画出表现居里夫人“视名利如粪土”的句子。5、用“”画出点名课题“跨越百年的美丽”的句子。6、对于居里夫人，你还了解她的哪些故事，请写下来。 十、课外阅读，我还行。请欣赏别人生活中常常可以见到这样的场面两个年轻的妈妈在聊天同，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都希望对方欣赏自己的孩子，却忘了自己该去欣赏对方的孩子。（A）一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀拉拉。其实演出成功，观众也满意同，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点儿走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下他们演出的欣赏呢？（B）人们总是很（吝啬 舍得）对别人的欣赏。其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神，一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到自我的肯定，得到鼓励、欢乐、信心和力量。欣赏的力量是（神圣 神奇）的。有一个学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有的储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿的父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还得留恋的，于是轻松地踏上了归途。（C）我有一个很好的朋友，常常捧着我那些“发表”在本子上的习作欣一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使胜自卑，练笔不止。（D）社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，活就一定索然无味。欣赏不同于（奉 承 吹嘘），它是出于真诚，它别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，一种现代人应该具备的修养。我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而更加（ 美好）。1、在文中括号里选择合适的词语，打。2、根据短文内容填空。本文首先列举了两则事例，用来说明生活中“ ”的现象，然后从“ ”和“ ”两个方面论述了欣赏别人的重要性，最后再加以总结，得出了“ ”的结论。3、第一自然段中“这样的场面”各是指什么？（回答要简洁）。第一个场面： 第二个场面： 4、“欣赏”的内涵是什么？用“”画出文中表现欣赏内涵的语句（ ）5、文中A、B、和C、D两组事例各是从 和 两个角述的。