河大版2020届九年级上学期语文期末考试试卷D卷

河大版2020届九年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共3分)1. （1分）填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 （ ） “英子，不要怕，_什么困难的事，_硬着头皮去做，_闯过去了。”A . 不管 只有 才能B . 不论 只要 才会，C . 无论 只有 就D . 无论 只要 就2. （1分）我国古代用干支和皇帝的年号纪年，下列选项所用的纪年方法与其他三项不同一项是（ ） A . 庆历四年春（岳阳楼记）B . 元丰六年十月十二日夜（记承天寺夜游）C . 崇祯五年十二月（湖心亭看雪）D . 己亥之二月也（满井游记）3. （1分）下面对断章这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系，人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分，而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”“风景”才会有灵气，才更生动。B . 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于地位。C . 全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面；一是白天的景象，一是夜晚的景象，诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多，以简写繁的艺术效果。D . 在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目人，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”，而“美”的形象却从读者的想象中凸显出来。二、 综合性学习 (共2题；共4分)4. （3分）阅读下面的文字，回答后面的问题。雪花铺天盖地,山野全白了。雪片飘积在群树上，有几处发脆的枝丫被积雪压断了，鸦雀在树木间跳跃,振落了枝上的积雪。近处优寂的山村，远处的湖泊，在弥漫的雪雾里，都变成了灰色。踏雪而行，让我禁不住放开喉咙唱起了歌曲雪中情。（1）文中有两个错别字：_改为_；_改为_（2）给下面词语中加下划线的字注音。 跳 跃 _泊 _5. （1分）综合性学习 本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。 （2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。 三、 情景默写 (共1题；共7分)6. （7分）诗文填空。 （1）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春） （2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）有朋自远方来，_？（十二章） （4）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （5）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园） （6）_，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪） （7）次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。 （8）夜上受降城闻笛中描写夜风中凄凉幽怨的芦笛声，唤醒征人思乡情绪的诗句是：_，_。 四、 名著阅读 (共1题；共1分)7. （1分）名著阅读。你所在班级要对相关名著中的女性形象进行探究，请根据要求完成以下题目。 （1）小王子星球上那朵娇弱玫瑰的原型，就是圣埃克苏佩里的妻子康苏艾罗。两个人在相识7个月后正式完婚。但婚姻没那么想象中的完美，他们婚后的生活经常出现摩擦。圣埃克苏佩里性格古怪，康苏艾罗也变幻莫侧。圣埃克苏佩里埋怨妻子不在乎自己，从不带自己进入她的社交圈，康苏艾罗认为丈夫十分霸道，自己完全没有自由空间。长此以往，他们彼此不信任，时常反唇相讥，甚至分居。下面这段文字，节选自小王子中小王子在玫瑰园的对话。请问，圣埃克苏佩里想要对妻子表达什么意思？例文：“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听著她的沉默。因为她是我的玫瑰。” （2）有人认为，乔纳森斯威夫特在格列佛游记中流露出强烈的“厌妇症（对妇女的厌弃）”情绪，你认为他会举出哪些证据？（3）鲁迅小说故乡中的“杨二嫂”最有可能是根据朝花夕拾中的哪位女性形象塑造的？请简述理由。 （4）水浒传中的女性形象可以分成几类？请简要罗列。 五、 现代文阅读 (共2题；共7分)8. （4分）阅读下面的文字，回答问题。 一个人的麦田洛水我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待 ， 我并不是孤军作战。高考前两天，学校让我们自己调整，我掉转方向，打道回家。半年的闭关苦读，使我和时节完全脱钩，回到家才惊讶地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。对于我的火线回归，父亲很欣慰，“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我。今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑过去割麦，是跟在收割机后，零敲碎打，对抗性为零；现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心。我接过镰刀，糖了搪，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。六月，阳光炽烈，我不时直起腰，汗水沿着脊梁沟一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，它们使镰刀临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡，我暴露在麦芒般刺眼的阳光下，孤立无援，父亲却像辆无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。田间休息，我给父亲端上了茶水，父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头，父亲可以在他的麦田纵横驰骋，只是他没能教会我，或者说，他压根儿就没有想过要教会我。喝罢水，父亲问我：“快高考了吧？”我说：“后天。”父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止，父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子，那个我帮不上忙。”父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。在这里，镰刀是笔，麦子是墨，麦田是纸，父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！阳光烘烤着麦田，我拖着沉沉的步子，羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着，像一株硕大的麦子：满身滚圆圆的汗珠，如麦粒般饱满，耀眼的光，刺痛了我的眼。麦子是父亲的汗珠，而我是其中最大的一颗吧。正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田！看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨 ， 因为我并不孤独，从故乡到小城，我和交亲在肩作战。考场上，我在恣意挥毫；麦田里，父亲在挥汗如雨。我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。那年，我考取了一所重点院校。以后，求学，工作，一路梢风沐雨。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田。我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。（有删改）（1）依据文章内容，填写下表。 情节“我”的心理或表现父亲的心理或表现回家惊讶_力不从心游刃有余交流羞愧_考试_挥汗如雨（2）请从修辞手法的角度赏析第段画线的句子。 麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！（3）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ） A . 第段中“别样的期待”是指父亲期望“我”回家跟他一起并肩作战，打好麦收战役。B . 第段中“我”“措手不及”，既是感叹时间过得快，也是感叹父亲变化大。C . 第段写自己“没有丝毫嫉妒和埋怨”，主要是父亲告诉“我”，他的任务是麦收，高考是“我”一个人的事，他帮不上忙。D . 文章描绘了高考前，“我”和父亲一起割麦的情形，写出了“我”的感受和启示。E . 文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象，他用自己的实际行动为“我”树立了榜样。（4）文章标题一个人的麦田有何含义？请结合文章主题和下面的【链接材料】所述的情形，说说你对“陪读现象”的看法。 【链接材料】大部分学校特别是名校的周边，生活着“陪读”一族。这些陪读的父母，有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝，租住在学校周边狭小的出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作，牺牲自己的事业，全身心照顾子女的学习与生活9. （3分）阅读下面的材料，完成小题。 材料一：什么是睡眠？睡眠是机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型:非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有45个睡眠周期，每个周期约90110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现46次。具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。材料二：人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损伤，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡觉时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下易起夜。研究人员給164名健康的成年人先戴上健康追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引发被试体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。材料三：中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应机构，共同开展了中美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：材料四：研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在1215岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同生活更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。（1）简要概括材料一和材料四的主要内容。 （2）结合文段内容，解释材料二中“抢修作业”的意思。 （3）下面对材料二有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A . 人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。B . 大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作，基本上是在人处于睡眠状态下完成的。入C . 睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜等问题，也卡，其，增加了感冒的几率。D . 睡眠不足会引发多种基因功能改变，而充足的睡眠则能增强基因的功能，进而促进人的学习和记忆能力。（4）下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A . 每次夜晚的睡眠通常有45个睡眠周期，期间非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠各自分别处于循环状态。B . 非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。C . 四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差220%；韩国中学生睡眠足够的人数比例最低。D . 我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素的影响有关。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)10. （2分）阅读诗歌，回答问题 题西太一宫壁二首王安石（其一）柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。（其二）三十年前此路，父兄持我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。【注释】这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。蜩（ti2o）：指蝉。陂（b5i）：池塘。持：携带。（1）点明诗人重游西太一宫季节的诗句是：_，_。 （2）在第一首诗中，诗人是通过_来抒发感情的；在第二首诗中，诗人则是通过_来表达感情的。 （3）这两首表达了诗人什么的思想感情？ 七、 文言文阅读 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面文章，完成小题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（1）解释下列句子中加线的字词欧然起行_色入户_盖竹柏影也_但少闲人_（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（3）“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ （4）文中“何夜无月？何处无竹柏？显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？ 八、 材料作文 (共1题；共1分)12. （1分）作文下面两题，选做一题。题目：一声问候读下面材料，然后作文。山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 综合性学习 (共2题；共4分)4-1、4-2、5-1、5-2、三、 情景默写 (共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、四、 名著阅读 (共1题；共1分)7-1、7-2、7-3、7-4、五、 现代文阅读 (共2题；共7分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)10-1、10-2、10-3、七、 文言文阅读 (共1题；共5分)11-1、11-2、11-3、11-4、八、 材料作文 (共1题；共1分)12-1、