部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第1课《春》同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第1课春同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共5题；共13分)1. （5分）照下面句式，写一个比喻句。爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。爱心是_ ，_。2. （2分）下列词语中加下划线字注音全对的一项是（ ） A . 秩序（zh） 胸脯（f） 晌午（shng） 九曲连环（q）B . 修葺（q） 门框（kung） 呜咽（yn） 鲜为人知（xin）C . 粗拙（zhu） 哀悼（do） 憎恶（zng） 诲人不倦（hu）D . 亘古（gng） 门槛（kn） 污秽（hu） 锲而不舍（qi）3. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 不过是起承转合，当中承转是两幅对子。B . 昨夜的月最好，我正要诌一首，竞未诌成。C . 姑娘何苦打趣我，我不过是心里羡慕，才学着顽罢了。D . 这正是“地灵人杰”，老天生人再不虚付情性的。4. （2分）下列句子赏析不恰当的一项是（ ）。A . 蜘蛛同步练习是以客观地写动物为宗旨。B . 蚂蚁一文写动物不是最终目的，而是借之来感悟人类。C . 蜘蛛同步练习重在说明动物的习性。D . 蚂蚁重在介绍蚂蚁。5. （2分）读给我的孩子们（节录）指出下列说法欠妥的一句是（ ）。A . 作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们身上能看到。B . 作者在文中引出了一个重要的家庭课题，即与孩子们的相处中，成人在不经意间摧残了你们。C . 文章末段把自己的悲哀告诉孩子们，用画册的方式把孩子们的黄金时代挽留下来，是因为憧憬孩子们的生活。D . 作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向住。二、 语言表达及综合性学习 (共2题；共8分)6. （5分）写出两句关于黄河的古诗词。7. （3分）【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激 ， 是一种 “看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们 _，_，_ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。三、 阅读理解 (共2题；共36分)8. （19分）阅读青果果，紫果果，完成后面的题目。青果果，紫果果立夏一过，桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来，巡过去，寻找紫了身子的桑果，妈妈在外边喊做事了，不出声，可心一急，红了身子的也塞进嘴去，红桑果怎经得起嚼呢，碰上舌头牙根就冒酸水了，再恋也只好吐出口。好不容易寻上棵不长叶子只结大果的，那是嫁接未成的野桑，会一连几天都去看望，看它青的变红，红的变紫，紫的变黑。桑果发紫的时候，学校也开始午睡了，那边紫果果枝头眺呀眺，这边身子困在教室里躁呀躁，怎么睡得着呢？“老师，我要小便”，教室门一出，跑步飞进“根据地”，不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间，返回教室的时候，老师的脸早拉成马脸：“嗯，你小便能把嘴唇都小便紫了？”还是让紫果果打了“小报告”，站半节课那是最轻的惩罚了。不过，我还是断定桑果树是最喜欢孩子的 ， 要不，为什么总是在我们最馋的时候果子结得那么甜？为什么总是把身子压得那么低，让每双小手都够得着？为什么谁家树上的桑果都可以采而不算偷？还长得那么小巧，小小的手采下来塞进小小的嘴里，一口一个。有同学馋我说，要吃桑果还不容易，去大河沿，爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话，不过，那是“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”的季节，谁的手上都有事做。一放学，我约了黑皮，背上猪草筐，做个眼神给妈妈，示意外出打猪草，一获批准，直奔大河沿。果不其然，远远的，小同伴早已到了，那时野桑一排，比我们门前的高大多了，傍着水斜着身子倾向河心，红果果紫果果像春节门前的鞭炮，一串串缀遍枝头。枝桠全不刁钻，我和黑皮脚一弹就到了树上，这里桑果都紫成黑的了，我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会，黑皮说瞧你嘴唇，我说瞧你舌头，哈哈大笑，真的是孙悟空钻进蟠桃园了，痛快！“站牢呵，当心掉进河里。”桑树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪夺，忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜，蚕豆踏歪了，南瓜墩踩蹋了，老人正在给板结了的土重新刨松。“上西边去采，那棵树上桑果更好。”老人不怪我们，还关照我们，真是天下的大好人，下树，赶另一棵，逮更大更甜的，把口袋装满，把隔天的也储备上。那天，我们真的快活死了，可打的猪草呢？猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果，上树下树早成了渣，挤出的果汁把裤子染成了“花脸大侠”，回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢？此后数年，我和黑皮还是每年必去“蟠桃园”。后来晓得，这些野桑都是那锄地的韩老大的，他兄弟3个，茅屋3间，独居河边。兄弟仨心肠好，但饭量大，再勤快也撑不好三人门头，兄弟仨省吃俭用齐心协力，腾出两间茅屋给老三，讨了个瞎子女人，老大老二两个鳏夫（gun f，老而无妻的人）合住。我一直搞不清楚那排只结果子不长桑叶的野桑为什么一直不锯掉，为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的，原来他，青果果日子里藏了颗紫果果心。（1）第节说“我还是断定桑果树是最喜欢孩子的”的依据是什么？（2）联系文段第节和第节思考分析，说说韩老大是一个怎样的人。（即概括人物形象）（3）品析语言。文中第节和第节中划线词“根据地”、“蟠桃园”各指什么地方？请从修辞手法的角度赏析第段中的划线句。（提示：先指明所用修辞方法，然后结合句子具体分析其作用，最后表明作者情感）（4）根据全文内容，说说文末句“青果果日子里藏了颗紫果果心”的含义，并思考这句话在全文中所起的作用。9. （17分）阅读下面的文字，完成小题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）第段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？（2）“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗？为什么？（3）“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些动作行为的目的是（ ）A . 草地有人活动，所以要写。B . 说明春天到来时人们喜欢外出活动。C . 间接写草地，突出草的嫩绿可爱。D . 用拟人和排比的方法写了小草蓬勃的生命力。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达及综合性学习 (共2题；共8分)6-1、7-1、三、 阅读理解 (共2题；共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、