北师大版（五校联考）2020年新生入学检测试卷D卷

北师大版（五校联考）2020年新生入学检测试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共12题；共46分)1. （7分）按要求填空。 “屈”字在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉；姓。将下列词语中的“屈”字的正确解释的序号填在横线上。顽强不屈_ 能屈能伸_ 理屈词穷_ 屈打成招_“已”用音序查字法查字典，应查音序_。“已”在字典中的解释有：已经；后来；停止。“赞叹不已”中的“已”应选第_种解释。“固”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；按音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“固”在字典中的解释有：结实；坚定的；本来。“人固有一死”的“固”应选第_种解释。2. （2分）下面下划线字的读音完全相同的一组是（ ）。 A . 鸡冠 冠军 张冠李戴 冠心病B . 项圈 圈套 猪圈 圈定C . 小号 号哭 号外 北风怒号D . 数不清 数落 数九寒天 数一数二3. （2分）下列句子说法错误的一组是（ ） A . “哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。”这句话应用欣喜的语气来读。B . 大作家的小老师一文告诉我们对任何人都应该平等相待，永远谦虚。C . 一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。这里的“沙沙”是模拟事物发出的声音。D . 书写“区”“臣”“医”时，外框要写得上窄下宽，底边要平稳。4. （2分）把不是同一类的词填在横线上。骏马、羊群、草原；_蓝天、白云、歌声；_黎明、早晨、草原。_5. （3分）读拼音写词语。那是什么样的小学呀！一座hung ling p ju_的庙宇，请走了那些xio x x_和z y li zu_的n p s_，挤满了我们这些拖b t_的、剃光头的、头上扎着xio bin_儿的大大小小的农村小孩儿。6. （5分）读课文观潮，说说下列句中引号的作用钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。7. （7分）按要求做一做。 （1）我来选一选。（填序号） 毛茸茸 圆溜溜 呆头呆脑 健壮 笨拙我最喜欢的玩具是维尼熊。维尼熊有着_的耳朵，长着一对_的眼睛。别看他_显得有点_，可是他的身体可_了。（2）我来选一选，猜一猜，填一填。 A接着 B最后 C先美术课上，杨老师教我们做手工。我拿了一张广告纸，_从边上折起，一正一反地折一厘米宽，直到折完为止，_把它对折，_用胶水把中间粘住。一件漂亮的手工作品就呈现在我的眼前。打开它像孔雀开屏，好看极了。扇一扇，凉爽极了。我猜到了，它是_。（打一物品）（3）你一定也有自己喜欢的玩具，试着写写吧！注意：写出它是什么，长得怎样，颜色是什么，你喜欢它的原因是什么。要有一定的顺序。 8. （4分）根据课文内容，判断下列说法的对错。 （1）“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这个句子中的破折号表示话题的转换。（2）“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这个句子中的“绿”字换为“过”“满”等字，表达的效果会更好。（3）“推敲”一词的来历和“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句唐诗有关。 （4）“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。 （5）“小立池塘侧，荷香隔岸闻。”这句话写的是春风。9. （2分）十六字令三首写于（ ）时期。A . 长征B . 抗日战争C . 解放战争10. （5分）按要求写句子。 时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）时间匆匆而过。（改为比喻句）我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）11. （2分）说出下列句子运用的说明方法“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。_12. （5分）我会写通知修改下面通知。该通知是学校大队部通知各班班长于2014年5月9日到小会议室开会的内容。（在原文上修改）通知：请全校各班班长拿好笔、本和会议记录到小会议室开会。二、 阅读理解 (共1题；共25分)13. （25分）课外阅读，回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？（1）根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。形容注意力非常集中。_不嫌麻烦。_永远不知疲倦地努力工作。_（2）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。 （3）文章最后一句话属_句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说_？ （4）作者把“我们的学校”比作_。把同学们在学校的学习比作_。把“草茎”“草根”比作_。把“翻草”比作_。 （5）作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么？ （6）你从“羊吃草”中得到的启示是什么？ 三、 写作题 (共1题；共5分)14. （5分）“失败是成功之母”，其实“成功也是成功之母”。在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。请你以“我成功了”为题，写一篇叙事性作文，要把事情的过程写具体，心理活动写真实。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共12题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 阅读理解 (共1题；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、三、 写作题 (共1题；共5分)14-1、