2019-2020年度教科版科学六年级上册第1课时 校园生物大搜索A卷

2019-2020年度教科版科学六年级上册第1课时 校园生物大搜索A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鱼身上的（ ）能保护鱼的身体。A鳃B鳞C鳍2 . 洋葱皮细胞结构特点：看到许多，就是一个细胞，它们排成排，紧挨着，整齐的就像砖块垒成的墙壁。A长方形B圆形C星形3 . 下列物体中属于生物的是（ ）。A飞行的鸟B飞行的飞机C奔跑的汽车二、填空题4 . 我认识的森林动物有：（_）、（_）、（_）等。5 . 有的动物生活在地上，有的动物生活在地下。如下图所示的动物名称是_，它们喜欢生活在_（填“地上”或“地下”）。寻找它们时，我们要带上_。为了清楚地观察它们，我们还要带上_。三、判断题6 . 野外考察要注意保护自己的手和眼睛。（_）7 . 蚕和蛹的身体都分为头、胸、腹三部分。（_）8 . 蒲公英是草本植物。（_）9 . 我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（_）10 . 我们在开展解剖花的实验中，操作的顺序是从内到外或从外到内都可以。（_）11 . 蜗牛有嘴巴，但没有牙齿（_）四、连线题12 . 连线题泥土植物种子矿物菊花青苔蚂蚁干木头有生命无生命五、综合题下列是风仙花茎的生长高度变化的数据，请根据实验数据回答问题：刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后茎的高度1厘米4厘米8厘米17厘米23厘米13 . 根据以上的数据，在下列方格低中，画出不同时期凤仙花植株的高度变化统计图。14 . 通过观察分析统计图，请判断以下说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”。从刚出土到第四周，凤仙花的茎越长越高。（_）从刚出土到第四周，凤仙花茎的生长速度越来越慢。（_）预计第五周，凤仙花茎的高度大约是22厘米。（_）预计未来几周，凤仙花植株的高度将继续升高，生长速度略有下降。（_）15 . 用显微镜观察身边的生命世界：为了用显微镜观察水中的微小生物，小梅决定自己培养微小生物，她设计了以下几种培养方法：号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。（1）一星期后小梅用滴管，从4个烧杯中分别取了一滴水，分别用显微镜观察，除了号烧杯，你认为还有可能观察到微小生物的是_号烧杯里的水。（2）在显微镜下，小梅观察到了如下图中的一种微小生物，这是_（请选择下边的编号）。这种虫是_（填“单”或“多”）细胞动物。A草履虫 B变形虫 C喇叭虫（3）实验说明，微小生物与常见生物一样，生长需要_和_等条件。（4）上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于（_）A.对比实验B.模拟实验C.观察实验16 . 下面两幅图分别表示蝴蝶的一生和蝉的一生变化过程，仔细观察回答下列问题蝴蝶的一生蝉的一生（1）蝴蝶和蝉的生长过程并不完全相同。蝉在生长发育过程中要经过（_）、幼虫、（_）三个阶段，而蝴蝶则要经过（_）、（_）、（_）、成虫四个阶段。（2）像蚕一样的变化是完全变态，像蚂蚁一样的变化属于不完全变态（少一个蛹的阶段），那么蝴蝶的一生是（_）变态发育，蝉的一生是（_）变态发育。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、连线题1、五、综合题1、2、3、