2019-2020年度教科版 三年级上册期末考试科学试卷A卷

2019-2020年度教科版三年级上册期末考试科学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 晶体一般都是（ ）形态。A固体B液体C气体2 . 测量风的两个基本要素是（ ）。A风向和风速B空气与气压C风力与风向3 . 下列说法正确的是（ ）。A搅拌能使不溶于水的物质溶于水B温度对水溶解食盐的量有影响C把物体切碎不能加快溶解的速度4 . 下列描述不正确的是（ ）。A东南风是由东南向东北吹来的B风向可以用风向标来测量C风向标箭头的方向是风吹来的方向5 . 风的特征描述不正确的是：（ ）A看不见B摸不着C闻不到D感觉不到6 . 下列关于风向标和风力计的说法正确的是（ ）。A风向标测风的大小B风力计测风的方向C风向标测风的方向D风力计测风的方向和大小7 . 下列物体的变化与水结冰相似的是（ ）。A放烟花B煮饭C将纸撕碎8 . 在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）A水完全蒸发后熄灭酒精灯B水还未完全蒸发前熄灭酒精灯C食盐水沸腾了就熄灭酒精灯9 . 下列关于空气的描述，正确的是（ ）。A空气是固体B空气占据空间的大小可以发生变化二、填空题10 . 可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与_、_有关。11 . 如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了_的存在。12 . 当水的温度降到_摄氏度时开始结冰，冰和水可以相互_。13 . 过滤实验中用到的器材有：_、漏斗、过滤纸、_、玻璃棒。14 . 水和空气的共同特点是都占据_。15 . 水变成水蒸气时，体积会大大（_）。16 . 将蔗糖放到水里，我们会看到_，用嘴尝一下，水有了_味。17 . “杭州今夜到明天晴转多云，偏北风34级，温度-25”这份天气预报中包含的天气信息有_、_、_、气温。三、判断题18 . 蝙蝠探路就是根据回声的原理。（_）19 . 现在人们可以通过天气预报来知道天气变化的消息。 （_）20 . 我们可以通过实验证明空气是有质量的。（_）21 . 整理天气日历对我们没什么帮助。（_）22 . 表示水的多少的单位是毫升。（_）23 . 在过滤过程中，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。（_）24 . 当风向标的箭头指向东时，风向是东风。（_）25 . 水蒸气的微粒很小，用肉眼无法看见。（_）四、连线题26 . 牵线搭桥玻璃棒烧杯铁架台漏斗五、简答题27 . 有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？28 . 在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？六、综合题29 . 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分別将一份食盐和小苏打加入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。答：_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、连线题1、五、简答题1、2、六、综合题1、