人教新课标（标准实验版）三年级下册 第17课 可贵的沉默 同步测试D卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第17课 可贵的沉默 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共3分)1. （3分）想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。孩子们回答。孩子们_地回答。几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在_地交谈。我的情绪传染给了学生们。我的情绪_地传染给了学生们。二、 给加点字选择正确的读音，打“”。 (共1题；共9分)2. （9分）照样子，写词语。多种多样 _ _ _四面八方 _ _ _异口同声 _ _ _三、 先补充词语，再对号入座。 (共7题；共61分)3. （10分）给形近字组词。 绪_高_异_贺_阻_堵_享_导_驾_租_4. （7分）按课文可贵的沉默原文填空。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里_无声，没有人_，没有人_。孩子们_，我和孩子们一起_沉默了足足一分钟，我悄悄地_一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在_的神色之中。5. （16分）比一比，组词语。稚_顾_ 议_ 讯_ 暖_ 高_ 恰_ 贺_唯_ 烦_蚁_迅_ 缓_ 享_ 哈_ 架_6. （4分）选词填空。 沉静 宁静 安静 幽静一走进_的果树林，醉人的花香就扑面而来，让人舒服。_的夜晚，我望着月亮，更加思念我的故乡。图书馆里十分_，是看书、学习的好地方。过了一会儿，几位女学生_地举起了手。7. （6分）补全词语。 七_八舌 不_而同 _口同声_气十足 左_右盼 _然无声8. （12分）给下面的字换部首再组词。 暖_维_雪_9. （6分）给划线的字选择正确的读音。霎时（sh sh）_ 兴奋（xng xng）_ 瞥了一眼（pi pi）_点起数来（sh sh）_ 稚拙（zhu zhu）_ 重复（zhng chng）_四、 给多音字注音并组词。 (共1题；共4分)10. （4分）选字填空。香 乡家_的月季花真_。向 想我_我是走错方_了。五、 写出下列句子中加点词的反义词。 (共2题；共11分)11. （5分）根据拼音写汉字。fn nofn cuxn shun hxing shu_12. （6分）按课文内容填空。结束可贵的沉默这堂课时，我给孩子们提了个_：“为了给父母一份特别的_，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而_的方式可以是_的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再_的礼物他们也会觉得_的。”六、 选词填空。 (共2题；共12分)13. （4分）写出下列词语的反义词。骄傲_ 开始_烦恼_ 错误_14. （8分）依据意思写词语。 人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。_使停止行动。_依旧。_非常安静，没有声音。_期望、等待。_不说话。_很快地看了一下。_泛指周围各个方面。_七、 给句子加标点。 (共1题；共10分)15. （10分）比一比，再组词顾_ 复_ 恰_ 缓_ 稚_烦_ 夏_ 哈_ 授_ 维_八、 课外阅读。 (共1题；共14分)16. （14分）阅读下文，回答问题铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。“知道的祝贺的请举手！”他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！”我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15，16，17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！（1）“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_,用部首查字法查_部，它的准确读音是_（hun hun）。 （2）写出下面词语的近义词。迅速_ 快乐_ 安静_ 烦恼_（3）我会选择正确的答案我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：_A孩子们会感受爱了。B孩子们为有爱自己的父母而自豪。C孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：_A他们做得不够好，神色很可爱。B他们满脸有像犯了错误似的神色。C他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。（4）孩子们发生了什么变化？你从哪里看出来？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 给加点字选择正确的读音，打“”。 (共1题；共9分)2-1、三、 先补充词语，再对号入座。 (共7题；共61分)3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、四、 给多音字注音并组词。 (共1题；共4分)10-1、五、 写出下列句子中加点词的反义词。 (共2题；共11分)11-1、12-1、12-2、六、 选词填空。 (共2题；共12分)13-1、14-1、七、 给句子加标点。 (共1题；共10分)15-1、八、 课外阅读。 (共1题；共14分)16-1、16-2、16-3、16-4、