《北京时间不到点》问题导读-导学案.doc

北京时间不到点问题导读导学案姓名： 班级： 小组： 设计者：杨大勇学习目标： 1.解答文本阅读理解练习题，并拓展思维、积累写作素材 2.总结归纳本文阅读赏析的思路和方法 3.体会社会大爱，感悟人间真情，做一个怀有大爱、有责任心、热爱生活、追求真善美的好人导学过程：一、自读课文，疏通阅读障碍，概括文章主旨。（一）问题呈现：1请你用一个字概括这篇文章的主旨2请你用一个词（两字词语和四字成语）概括这篇文章的主旨3请你用三字经中的一句话概括这篇文章的主旨（二）再读课文，完成阅读发现：1一个字_2一个词_ 3. 一句话_ 二、学习实践活动1.请问同学们这篇文章的 第一个感人的场面在哪儿？第二个感人的场面在哪儿？为什么感人：从内容（人性）和形式（细节描写）两个方面来回答场面描写方法描写的语句你的（理解）感悟2.本文读起来很普通，但是却很感人，请同学们看看作者到底是用什么方法（描写）使本文起伏跌宕、妙笔生花、感人至深的。3.如果把这篇文章当作一篇考场作文，那本文还少了点什么（少了一笔），思考研究一下，看看该怎样把它补出来。4.同学们再思考一下，类似主题，你还读过其它文章吗？这个题材（文章），你写什么作文可以用上？三、我的问题：四、评价、交流、提高 自我评价小组评价教师评价北京时间不到点练习巩固导学案姓名： 班级： 小组： 指导教师：杨大勇北京时间不到点 儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是买一送一吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说： “勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考双百。”说着又低下了头。乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快乐5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不到点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间不到点！”“北京时间不到点”乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。请同学们用心思考，认真答题： （16分）1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 2、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（3分） 3、第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(4分) 4体会下列加点词语的含义及作用。（4分）（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。 （2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。 5、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）（3分）