2019-2020学年教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（含解析）

2019-2020学年教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A气钉枪B瓶子C饮水机2 . 把纸揉皱塞入杯底，将杯子倒过来插入水底纸不会湿的原因（ ）。A空气占据空间B空气有质量C空气能流动3 . 下列选项中,没有体现利用空气的作用的是（ ）A动物呼吸B火山爆发C植物生长4 . 做石块、水和空气的传递游戏时，你最想选用下面的（ ）来装空气，并让空气不流出呢？A碗、杯子B瓶子、水槽C气球、塑料袋5 . 影响液体流动快慢的因素是。A颜色B黏稠度C气味6 . 下列关于空气描述，错误的是（ ）。A空气是由很多气体组成的B植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用C一个房间里只有一半的地方有空气7 . 给自行车充气，能出现爆胎的问题，是因为（ ）A空气的体积变大B空气密度变小C空气不能无限制的压缩8 . 生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。A吹泡泡B打篮球C喝盒装饮料9 . 比较液体流动快慢时，用（ ）取少量的水、油、洗洁精。A放大镜B玻璃片C滴管D卷尺10 . 空气是一种（ ）。A单一的气体B由三种气体组成的气体C由很多种气体组成的气体二、填空题11 . 大自然的风是由于两地的_不同，导致_流动，形成了风。12 . 谜语：一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。（打一物质）这种物质是_。13 . 我们使用天平秤空气时，移动游码至“_”刻度处，旋转平衡调节螺母，直至指针_。14 . 空气占据_，空气占据空间的大小是可以_的。15 . 空气占据着一定的（_），并且充满各处。16 . 像水、牛奶、酱油这样能流动的物体，叫做_。像木块、橡皮这样不能流动的物体，叫做_。三、判断题17 . 不同位置的空气冷热不同就会形成风。（_）18 . 空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。（_）19 . 空气并不总是在循环运动。（_）20 . 人们利用气体占据空间的特征制作很多日常用品。（_）21 . 水和空气都可以占据空间。（_）22 . 空气和水相比，没有相同之处。（_）23 . 一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。（_）24 . 1筒空气是没有质量的。（_）25 . 喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。（_）26 . 空气很轻，是没有重量的。（_）四、连线题27 . 连连看空气占据空间石头能被压缩水有质量会流动五、实验题贝贝同学想通过比较打满气的篮球和踩瘪的篮球的质量来测量空气的质量。28 . 下面是他的实验过程,请将实验补充完整。实验材料:_、篮球、_、气针等。实验步骤:用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子天平称出其_。把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的_尽量排净。把_放在电子天平上,称出其质量。观察两次称量的数据是否发生变化，重复实验几次。实验现象:两次称量的数据是_的。(填“相同”或“不同”)实验结论:_29 . 贝贝测出打满气的篮球质量是468克，踩瘪的篮球质量是453克，打满气时篮球里空气的质量是多少克?六、综合题30 . 用气泡图表示空气的特点和作用。31 . 杯子的口朝下放入水中，杯子底部的餐巾纸为什么不会湿？_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、实验题1、六、综合题1、2、