2019-2020学年教科版科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力C卷

2019-2020学年教科版科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给小车装上动力，下列说法正确的是（ ）。A橡筋绕的圈数越多，弹力越大。B橡筋绕的圈数越多，弹力越小。C橡筋绕的圈数越多，小车越慢。D橡筋绕的圈数与小车的快慢无关。2 . 安装用橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋缠绕在（ ）。A前轮车轴上B后轮车轴上C前轮车轴或后轮车轴上都可以3 . 弹力在生活中有很多的应用。（_）二、填空题4 . 橡皮筋被拉长时能产生_。5 . 用橡皮筋作动力的小车，在橡皮筋不断的情况下，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越_，行驶距离越_。6 . 同一根弹簧伸长的长度_，产生的弹力_，挂起的钩码越重。7 . 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（_）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（_）原来形状的力，这个力叫（_）。当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（_）。三、判断题8 . 被压弯的木头也有弹力。（_）9 . 在使用测力计前，不需要把刻度校零。（_）10 . 小车运动的方向和橡皮筋在车轴上缠绕的方向无关。 （_）11 . 力的单位是牛顿，简称牛，用字母N表示。（_）12 . 弹簧测力计的测量是没有限度的。（_）四、综合题13 . 你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。你能向你的家人解释一下实验原理吗？第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、5、四、综合题1、