幼儿园中班数学教案详案：过桥

幼儿园中班数学教案详案 过桥 幼儿园中班数学教案 设计思路 1 活动来源与主题内容 在马路边的主题进行了四周 老师和 孩子们一起看看说话马路上的车 一起找找幼儿园在哪里 认识幼 儿园附近的路和标志性的建筑 有孩子们熟悉的超市 医院菜场等 等 很多幼儿介绍自己到幼儿园路上有桥 而且针对桥孩子们还讨 论到大桥小桥还有拱桥 并且我们还一起说了说拱桥中间高 两头 低的特点 2 本班幼儿在数数方面的经验 几乎所有的幼儿都会顺着数2 0以内的数字 但是让幼儿尝试倒着数难度比较大 而且有时数着数 着会顺着数 联想到顺数倒数和拱桥的形状特点 于是设计了这个 活动 让幼儿从具体形象上理解了顺数和倒数的特点 活动名称 过桥 活动目标 1 学习10以内数字的顺数 倒数 了解不同的数数方法 2 在数数中提高数数的兴趣和能力 活动准备 标有数字的桥 活动过程 一 引起兴趣 观察桥 1 今天接到了小牛的邀请 邀请我们去他家做客 可是去小牛 家要经过一座桥 这是一座怎么样的桥呢 这座桥中间高 两旁低 有十个台阶 2 每个台阶上都有数字 它们表示什么意思呢 总结 这是一座标有数字的桥 中间高 两旁低 桥上的数字 分别表示这是第几台阶 比如1表示第一台阶 2 表示第二台阶 二 我来过桥 学习顺数 倒数的方法 1 我们要准备去小牛家了 怎么来过这座桥呢 个别幼儿上前尝试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我上桥走了10个台阶 小结 原来走上桥的时候我们是从小的数字开始数 后面的数 字都比前面的数字大1 2 走到了桥上 要怎么走下来呢 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 下桥也走了10个台阶 小结 原来走下桥的时候我们是从大的数字开始数 后面的数 字都比前面的数字小1 3 设疑 如果我回家的时候已经走到了第五个台阶 请你动动 脑筋帮助我一起走下去好吗 上桥 6 7 8 9 10 下桥 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 总结 原来啊 上桥的时候我们是顺着数字往上数 下桥的时 候是顺着数字往下数 我们在数数的时候可以顺着数也可以倒着数 倒着数就是从大的数字一个接一个往小的数字数 三 交流讲评 1 数字顺着数的时候应该怎么数 2 数字倒着数的时候应该怎么数 3 游戏 跳房子 巩固顺数倒数