2019-2020学年教科版科学三年级上册4.2 水和食用油的比较练习卷（I）卷

2019-2020学年教科版科学三年级上册4.2 水和食用油的比较练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把一滴水滴到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）A沉在瓶底B浮在油上C以上都有可能2 . 要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ ）中的观察方式都可以区分出它们。A触觉和嗅觉B视觉和味觉C嗅觉和味觉3 . 粉笔吸滴在纸上的墨水，这是（ ）A水的表面张力B毛细现象C吸引力4 . 把体积相同的水、食用油和洗沽精分别装入三个相同的塑料瓶中，然后用锥子分别在三个塑料瓶的底部扎三个同样大小的孔，让三种液体漏出，比较三种液体漏完所用的时间。则（ ）最先漏完。A水B食用油C洗洁精5 . 液体流动得快慢与液体的（ ）有关。A黏（）度B重量6 . 水在玻璃片上会浸润，滚动后在玻璃片上（ ）形成水痕。A一定会B可能会C不会7 . 液体的共同特征是（ ）。A没有固定的形状B会流动C有确定的体积和质量8 . 有种液体的特点是：无色透明、没有气味、味道有点甜，这种液体可能是（ ）A盐水 B糖水 C牛奶9 . 下列流得最快的是（ ）。A食用油B洗洁精C水二、填空题10 . 液体之间的区别也可以在_、_、_、_。11 . 水和食用油的不同点有： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4（_）；5）（_）；6）（_）。12 . 我们知道牛奶、水、醋、果汁等都是_。三、判断题13 . 固体和液体混合起来可以发生体积的变化。（_）14 . 固体和液体都有重量，有固定形态。（_）15 . 闻液体的气味，应该把盛液体的瓶子放到鼻子附近，用手轻轻在瓶口煽动，辨别气味。（_）16 . 水是一种液体，洗洁精、食用油也是液体，我们周围还有许多液体。（_）17 . 蜂蜜和油不相溶。（_）四、实验题18 . 下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验，请你将实验过程补充完整。实验材料：水、食用油、_、蜂蜜、表面光滑的板子。实验步骤：(1)在板子上端沿水平方向画_。(2)将板子按照下图所示进行摆放，然后在板子上端的直线上，间隔一定距离分别_滴下四种液体。(3)观察四种液体的流动情况，并记录下来。实验记录：液体水食用油洗手液蜂蜜流动速度最快较快较慢最慢实验分析：液体流动快慢和_有关。_越大，液体流动越慢，反之越快。实验结论：不同液体流动的快慢_。五、综合题19 . 给下面的物体进行分类，请按要求将相应的物品的序号填入框内尺子 酱油 花生 味精 沙子馒头 水 牛奶 咖啡 大米饭A类 固态B类液态小雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察，观察现象如下：编号颜色透明度气味形状流动性液体名称 1淡黄半透明油香味无流动（ ）2无色透明无无流动（ ）3白色不透明奶香味无流动（ ）4淡黄半透明花香味无流动（ ）20 . 通过以上现象，你能对号入座吗？把液体名称填写在表格中。21 . 通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的有（ ）。（多选题）A所有的液体都能够流动B液体并不都是透明的C不同的液体颜色和透明度都不同D液体的气味和透明度有关系22 . 如果进一步研究不同液体的流动性，你认为需要准备的材料应该有（ ）。（多选题）A胶头滴管B玻璃板C木板23 . 比较油、水、牛奶、蜂蜜四种物质的性质，完成下表。名称油水牛奶蜂蜜液体的共同性质透明度（_）透明不透明不透明（_）颜色黄色（_）白色（_）气味（_）无味奶香味甜香味形状无固定形状（_）无固定形状（_）24 . 透明不透明会流动不会流动（_）（_）（_）（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、四、实验题1、五、综合题1、2、3、4、