幼儿园中班音乐教案：库企企

幼儿园中班音乐教案 库企企 中班音乐欣赏 库企企 活动预设目标 1 欣赏音乐 感受作品欢快热烈的情绪 初步区分音乐的乐段 和乐句 2 在创编动作的过程中发展创造力 反应力 3 积极参与到活动中 体验音乐游戏的快乐 活动过程 教师教学策略媒体呈现儿童学习策略过程反思 1 听音乐带领幼儿学马跑步进场 2 讲述故事 找宝贝 引起幼儿兴趣 3 完整欣赏乐曲 区分乐段 完整欣赏乐曲 猜一猜鲁鲁走过了哪些地方 欣赏课件 区分乐段 4 分段欣赏音乐 区分乐句 并按乐句做动作 画图 帮助幼儿感受乐句 启发幼儿找找身上的高山 并用手指做动作爬山 启发幼儿用手敲打身体代表上楼梯的声音 要求和别人不一 样 念咒语 库 库 库企企 要求声音整齐节奏明确 完整播放课件 和幼儿一起做动作 5 音乐游戏 找宝贝 邀请客人老师做山洞门音乐 库企企 音乐 库企企 播放课件第一部分 播放不同乐段 完整播放课件 播放音乐1 练习骑马跑步的动作 2 通过欣赏音乐及动画感受乐曲欢快热烈的情绪 初步区分不 同的乐段 3 听音乐跟着图画用手指爬山 理解音的高低和乐句的旋律走 向 4 跟着音乐节奏 即兴创编敲打身体的动作 5 用身体动作节奏型配合来念出咒语的节奏 6 跟随音乐及画面做动作 进一步体会音乐的旋律和节奏 7 在教师的带领下玩音乐游戏 体验游戏的快乐 在听音乐做 骑马跑步的过程中让幼儿初步感受了乐曲欢快热烈的气氛 练习马 跑步的动作 为游戏进行了铺垫 通过课件的展示 把乐曲及乐段的划分以直观的形式呈现给幼 儿 帮助幼儿理解乐曲 在自由创编的过程中 发挥幼儿的想象力及创造力 把抽象的 音乐转化为动作 进一步感知音乐的节奏 让幼儿边做动作边在教室中寻找山洞门 体验音乐的流动感和 参与游戏的快乐 同时让幼儿有机会和客人老师进行交流