六年级检测题(一).doc

2011年秋季小学语文六年级上册单元质量检测回顾拓展一至二检测试卷（一）（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 命题：何久煌）班别： 姓名： 成绩： 等级： 一、语文与生活：学写表扬稿。（6分）昨天中午，六（1）班陈明同学在学校门口捡到10元钱并交给了校长，他这种拾金不昧的精神很值得我们学习。请你以自己的名义写一份表扬稿。表 扬 二、基础知识。（共37分）1、读拼音，写汉字。（6分）jn m min qio q jin （ 静谧 ） （ 勉 ）励 （ 俏 ）丽 （ 凄 ）凉 （ 艰 ）巨2、找出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（8分） 奇秒无比（ 妙 ） 意味深常（ 长 ） 宠然大物（ 庞 ） 狂风恕号（ 怒 ） 悬崖悄壁（ 峭 ） 思朝起伏（ 潮 ） 水落实出（ 石 ） 津津乐到（ 道 ）3、在括号里填上适当的关联词语。（6分）（1）（ 要不 ）你去，（要不 ）他去，总得有一个人去。（2）现在我们的生活水平（虽然 ）有了提高，（但是 ）还要注意节约。（3）（ 如果 ）中国人不修好第一条铁路，（ 就会 ）会受到外国人讥笑。4、读句子，体会句子的表达方法和感情。（8分）（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这个句子用了 比喻 的修辞手法，把“老桥”比作 老人 ，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 德高望重 的品质，充分表达了作者对桥的 喜爱之情 。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这个句子用了 拟人 的修辞手法，形象地表达了自己和 鸟儿 、 露珠 、这两位朋友之间的 深情厚谊 。5、按要求改写句子。（9分）（1）看，海边上还泛着白色的浪花。（改为反问句） （2）我们得保证那东西完好无损。（改为双重否定句） （3）细密的草茎组成了茂盛的森林。（缩句：缩到最简） 三、语言积累。（共12分）1、把诗句补充完整。（8分） （1） ，化作春泥更护花。 （龚自珍）（2） ，此花开尽更无花。 （元 稹） （3）今夜偏知春气暖， 。 （刘方平） （4）此夜曲中闻折柳， 。 （李 白）2、从山中访友詹天佑两篇课文中各选一个你喜欢的句子写下来。（4分）（1） （2） 四、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共13分）大海是顽皮的。你在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，挠你的脚心，拍打着你的腿，还不时地往你身上、脸上 （溅、打、撩、吹）着水花。当你要追赶时，他们都“咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱。一边还指着你，哗哗地说着什么。你趁它们不注意，飞跑过去，抓住小浪花。可机灵的小浪花又从你的手指缝里 （逃、退、滚、缩）了出来。你笑了，你被小浪花的淘气逗笑了。大海是热情的。起伏的大海，一朵朵溅起的浪花在热情地向你招手：“来呀，勇敢的孩子！”你不顾一切地“咕咚”一声跳进水里。大海给你使不完的力量，给你无比的勇气。你劈开波浪，向着远方，不怕困难，勇敢前进！这时你会感到海天广阔，无比自豪。大海是可爱的。她珍藏着无数的宝贝，她哺育着无数的水族。她 （推、打、掀、敞）开大门让人们去采撷海底的宝藏，让人们享受美味的海产。她向人们献出自己的所有，这是多么可敬的无私的奉献啊！大海是神奇的。清晨，大海的卷发被太阳公公染上了一层金黄闪亮的颜色。三五成群的海鸥飞翔在海面，不时地用雪白的翅膀拍打着碧水。一只海鸥捉到一条小鱼，它们的几个同伴立刻追了上去和它打闹。啊！神秘的大海引导我们敲开科学知识的大门。1、给短文拟一个题目： （2分）2、选择文中括号里最恰当的字填在横线上。（3分）3、在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的奉献 （ ）的海产 （ ）的海鸥（ ）地招手 （ ）地拍打 （ ）地笑4、本文写出了大海的 、 、 、 。各段之间的关系是 。（5分）五、写作技能：任选一题写。（30分）1、第一单元，我们学了山中访友山雨草虫的村落索溪谷的“野” ，现在，请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物、一种动物或一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，并融入自己的感受写下来。题目自拟，不少于400字。2、请你选择其中一个题目，写一篇演讲稿，准备在班里演讲。 A. 虚心使人进步 B. 天才在于勤奋 C.祖国在我心中六、知识拓展：选一选，填一填。(10分) 1、请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号：（ ）。2、与赤壁之战有关的事件是（草船借箭、苦肉计、三顾茅庐）。 （打“” ）3、红楼梦的作者是清代的（ ）。4、猜字谜：池中没有水，地上没有泥。 谜底是（ ）5、三十六计是我国古代兵家计谋的总结，请写出两计：（ ）（ ）