人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷A卷

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子没有语病的一句是 （ ）A . 能否帮助孩子们树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。B . 经过全市人民的共同努力，使我市荣获“国家文明城市”称号。C . 在课堂学习中，同学们存在着两个方面的问题：一是主动参与的意识不强，二是探究的问题的方法不对。D . 在春节联欢晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。2. （2分）下面说法有误的一项是（ ） A . 阿长与选自鲁迅的散文集呐喊。B . 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。C . 阿长与以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。D . 阿长是一个很不幸而又热切渴望平安，虽没有文化，粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决困难的劳动妇女的形象。二、 新添加的题型 (共2题；共11分)3. （6分）古诗文名句填写。 （1）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋） （2）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （3）_，雉从梁上飞。（十五从军征） （4）同窗三载，毕业离别之际，大家依依不舍，脑海中不由得闪现出古人送别“峰回路转不见君，_”的感人画面。（岑参白雪歌送武判官归京） （5）人生需要修炼，既要有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的气度，也要有“_，_”的远大抱负。（范仲淹岳阳楼记） 4. （5分）以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）阳光照亮阴暗，灯光照亮寒夜。似乎总有那么一束光，在我们需要时照亮我们的脸庞乃至心灵。这束光也许是关爱，也许是宽容；也许是一个人，也许是一件事或者，它是可能的种种。请以“被照亮”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。材料：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情明朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”三、 字词书写 (共3题；共12分)5. （2分）指出下列词语中的错别字，然后加以改正。粗制烂造 暗然神伤 颔首低楣 广茅无垠 不可明状阴阳顿挫 油光可签 翻来复去 恢心丧气 冥思暇想错字：_改正：_6. （5分）下列每组词语中都有两个错别字，请写出正确的词语。 商贾 忌纬 冤枉 暄哗兴隆 蜷腿 炫晕 嘻笑隶属 账薄 发怵 影璧7. （5分）指出下面句中划线词语的词性。当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。四、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读下文，完成小题。青草变牛奶的秘密当我们每天喝着香喷喷的牛奶时，你想过没有，这些牛奶是怎么来的?你可能会说，牛奶是从牛身上挤出来的呀。可是牛吃的明明是草，是富含纤维素的食品，为什么会产出高蛋白的牛奶呢?原来，青草变牛奶，是微生物和它们所分泌的酶的功劳。自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。有一些微生物发现，牛的瘤胃是它们生长的乐园，这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来，分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，因为它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。当然，至此，还没有大功告成。牛还有其他3个胃网胃、瓣胃和皱胃。被初步消化的纤维素和微生物会一起陆续进入牛的这3个胃，那里是胃蛋白酶的天下。不过，这时那些“功臣”微生物们可就性命难保了。胃蛋白酶太厉害了，它在将草料分解成氨基酸、维生素和其他营养物质供牛制造牛奶的同时，也将微生物一起消化了。这样看来，牛身体内的这些微生物实在是很了不起，为了帮助牛消化草料，生产制造牛奶的原料，连性命都“不要”了。我们能喝上牛奶，不仅要感谢牛“吃进去的是草，挤出来的是奶”的这种无私奉献精神，更要感谢牛体内那些微生物的牺牲精神。能分泌纤维素酸酶的微生物不仅生活在牛肚子中，在自然界也是广泛存在的。科学家们想到，自然界有着丰富的纤维素资源，人类却无法利用，如果利用微生物来生产纤维素酸酶，分解自然界的秸秆、树皮、树叶等纤维素，人类就能获得取之不尽、用之不竭的能源和化工原料了。（1）青草变成牛奶必须具备哪些条件？（2）文中画横线的句子运用了何种说明方法？有什么作用？（3）文章多处采用拟人的手法，其用意是什么？请联系文章内容具体谈谈。9. （20分）阅读下面文字，完成小题。中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音， “温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道， “跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。（孔乙己节选）（1）选段开头的句子是什么描写，有什么表达效果？作用是什么？（2）摸出四文大钱和前文排出九文大钱形成鲜明对比，你认为摸和排对刻画孔乙己的形象有什么作用？（3）孔乙己对自己的事乃至折腿，总是不断地争辩、掩饰，甚至说谎，这表明了他怎样的性格特点？（4）此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。以及孔乙己便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。品读此处，你认为作者的目的是什么？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面的一首词，回答问题浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（1）作者在伤春惜时的同时，还抒发了什么情感?（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是流传千古的名句，请简单赏析六、 文言文阅读 (共1题；共23分)11. （23分）阅读文言文，回答问题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）本文选自西汉_编订的史书_ （2）解释划线实词的含义。朝服衣冠_吾妻之美我者私我也_孰视之_能面刺寡人之过者_（3）出自本文的成语：_。意思是：_（4）邹忌用什么方法劝谏齐王的？这样做的好处是什么？ （5）面对妻、妾、客的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？ （6）邹忌的劝谏方式对我们今天的人际交往有什么启示？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 新添加的题型 (共2题；共11分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、三、 字词书写 (共3题；共12分)5-1、6-1、7-1、四、 现代文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共23分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、