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快乐阅读1. 猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、 这段话共有（ ）句。2、用“”画出描写猫头鹰耳朵的句子。3、因为猫头鹰 ），（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是（ ）画。 在短文中的意思为 。（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是（ ）画。在短文中的意思为 。（灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记）2.（ ） 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的（ ）和（ ）都开了。3菊花的颜色有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4、桂花是什么样子？5、这段话共有（ ）句，主要是围绕第（ ）句来写的。6、请按照要求把短文中的词写一写。 AAB ABB3. 可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天 小花猫总是爱睡觉 嘴里还不停地打呼噜(lu) 一到晚上，它就这儿走走 那儿看看 好像在侦(zhn)察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（ ）个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是（ ），眼睛是（ ），胡子（ ）。4、描写小花猫颜色的词语有：5、用“（ )”划出小花猫白天爱做的事，用“”划出它晚上做的事。4.（ ） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。蜻蜓（qnqng） 扇着（shnshn） 乘凉（ningling） 捉住（zhuzu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ）喜欢（ ）3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的( )比作( )。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？请你为短文加上题目吧！5. 冼(xin)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，洗星海的生活很艰难(nn)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y)。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有（）个自然段。2、填空。（动词）（）工作（）地(d)（）孩子 （）电话（）乐谱（）提琴3、用音序查字法查字典：“艰难”的“难”：先查音序( )，再查音节( )。在短文中的意思为( )（不容易；不大可能；使人不好办；不好。）“卖艺”的“艺”：先查音序( )，再查音节( )。在短文中的意思为( )（才能、技能；限度。）4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。6. 画鸡蛋 四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。 达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。” 达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1、达芬奇是什么人？-2、用“”画出老师说的话。3、写近义词。用心（ ）著名（ ） 开始（ ） 容易（ ）4、照样子写词语：又快又像 _5、达芬奇后来能画得好的原因是什么？7. 老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了（ ）和（ ）之间发生的事。2、本文共有( )小节。第（ )小节写乌鸦用老办法喝水，第（ )小节写乌鸦喝到了水。3、在文中找合适的词填空。一（ ）石子一（ ）乌鸦一（ ）井 一（ ）办法一（ ）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。5、老办法为什么不行了？-6、读了这篇文章，我懂得了-8. （ ） 暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。我在飞机上，透（tu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（）节，第二节有（）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧（ ）反义词：缩(su)（ ）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。“我们”在（ ）看到了一群（ ）。“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。4、请你为短文加上题目吧！9. 骄傲的青蛙 有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。 有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？” 骄傲的青蛙说：“当然能啊！” 说完骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。 同伴说：“还不够大！” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(png)”的一声，把自己的肚皮给撑(chng)破了。1、短文一共有（ ）个自然段。2、选词填空。 骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。(2)、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。(3)、狮子是草原上面狩(shu)猎最（ ）的动物。(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。10. 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yngyng：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的是-。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。-11. （）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fi)警(jng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b)打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。 慢（ ）少（ ）3、用部首查字法查字典： “匪(fi)警(jng)”的“匪”：查( )部，总的笔画数是( )画。 在短文中的意思为( )（强盗，抢劫财物的坏人；不，不是。）4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打（ ）查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打（ ）查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打（ ）报警。12. 仙人掌的刺 窗台上放着一盆仙人掌，小花猫跳到窗台上，一不小心被仙人掌刺伤了。小花猫舔了舔伤口，问仙人掌：“你怎么全身长满了刺？”仙人掌笑着说：“这些刺都是我的叶子呀！”小花猫摇摇头说：“你的叶子怎么长得跟其他的植物不一样呢？”仙人掌想了一会儿说：“因为我的祖先住在干燥炎热的沙漠里，那里非常缺水，所以我的身体胖胖的，里面储存了很多水。我们的叶子变成了刺，这样就可以避免水分被蒸发掉了。”小花猫点点头说：“那我懂了，你们可以很久才喝一次水。”仙人掌大笑说：“你说对了。但是很可惜，我不能跟你握手了。”1短文共有（ ）个自然段。2小花猫一共说了（ ）次话。3仙人掌身上的刺是（ ）变成的，可以避免（ ）被蒸发掉。4仙人掌身上的刺有什么用？用“”画出来。13. 骆（lu）驼（tuo）和羊 骆驼长（chng zhng ）得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。 他俩走到一个院子（ 旁 傍 ）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（ 伸 申 ）出墙外来。骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶,羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输（sh）。 他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。 他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（ zh zh ）看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”1、选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2、短文有（ ）个自然段。第3自然段有（ ）句话。3、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（ ），羊认为（ ）。4、写出几个这样的词语：又窄又矮 5、在文中找出意思相反的词语。 矮-（ ） 长处-（ ）6、读了这个小故事，你想对谁说些什么呢？ 14. （ ） 蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗 牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起 来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬的多慢 呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。 蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。 蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去 了。 1.划掉文中括号里不恰当的词语。 2.蜗牛先是在_爬，再爬上了_，最后爬到_。 3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_。 4.给文章加个合适的题目：_。 15. 聪明的梅花鹿有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿， 不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。” 梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！” 老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。 1.故事一共出现了_种动物，分别是_、_、_。 2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来。3.读了这个故事你受到了什么启发？ _。 16. 不要半途而废 孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学， 拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了，并对孟子说：“这块布本来可以为你 做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜 吗？你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？” 孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。 1. 孟子的母亲为什么把织了一半的布给剪断了？ _。 2. 你认为怎样才能成为有学问的人？ _。3.读读背背。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 17.夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。” 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪 夏夜的夜晚多美啊！ 1.这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。 2.文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3.用波浪线画出写天上的句子。 4.文中画“ ”的句子中，“小飞机”是指_，“机场”是 指_。19. “猫”和“老鼠” 很早很早以前，猫并不吃老鼠。 有一只猫和一只老鼠住到了一起。 冬天快道了，它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。”猫说：“行啊。”它们称天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。有一天，老鼠突然说；“我大姐要生孩子，捎信让我去。”猫说：“去吧，路上要小心狗。”天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。猫问：“你大姐生了啥呀？”“生个白白胖胖小子。”猫又问：“起个什么名字？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。”又过了十几天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。”猫说：“早去早回。”老鼠边答应边往外走。天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。猫问：“你二姐生了啥呀？”“生个白胖丫头。”“起个什么名字？”“叫一半。”又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。”猫说：“别回来晚了。”天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。”三九天到了，一连下了三、四天的大雪。猫说：“快过年了，什么食物也找不到，明天咱把猪油取回来吧。”第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。猫全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。后来，老鼠见了猫几逃，猫见老鼠就抓。1、给下面的字加偏旁成字，再组词肖：( )（） ( )（） ( )（）夬：( )（） ( )（） ( )（）青：( )（） ( )（） ( )（）兆：( )（） ( )（） ( )（）2、把第三自然段中四个用错的字圈出来，按顺序写出正确的字。3、给带点的字选择正确的读音藏起来（cn、zn） 转一转眼珠（zhun、zhun）就转身跳下地（zhun、zhun） 钻到砖缝里去了（zun、zun）4、照样子写词语油光光（ABB）、白白胖胖（AABB）、5、汉语的词汇特别丰富，表示“看”的意思的词就有上百个，请根据意思写“看”的近义词。短时间大略地看一下；踮起脚跟向远处望；站在高处看；抬头向上看；低头向下看；向四周看；边走边看；上下看；目不转睛看；6、按顺序重新排列词语天黑了、天快黑时、天大黑时黄昏、夜晚、晚上清晨、早上、黎明7、从“去吧，路上要小心狗。”“早去早回。”“别回来晚了。”你体会出猫对老鼠怎么样？8、老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天再取来吃。”从这里看出老鼠什么？9、从“天快黑时，老鼠回来了”“天黑了，老鼠回来了”“天大黑时，老鼠回来了”（或从“一层”“一半”“见底”）你体会出老鼠怎么样？10、“老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。”想象一下，老鼠有可能想说什么？20. 滴水穿石雨越下越大，我（座 坐）在门口，看着（漂 瓢）泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被 爸爸问住了。爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的启发。1、 将文中括号里正确的词语用“”画出来。2、 在文中找出下列词语的近义词。启示（ ） 理睬（ ）3、 从这个故事中，你得到了什么启发？21. 苍蝇和蜜蜂 一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）A、虽然.但是. B、尽管.还是. C、即使.也. D、无论.都.2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是（ ）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（ ）；从中你明白了（ ）。3、 用“”画出小蜜蜂说的话，用“”画出苍蝇说的话。4、 这篇短文共有（ ）个自然段。5、 你想对苍蝇说些什么？22. 公鸡脸红了 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下来手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。1、这个故事共有（ ）个自然段。2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3、“公鸡脸红了”是因为（ ）。 23. 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zh zh）好的纸船上写了一句话（ ）如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ）他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zh0 cho）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1、 在括号里填上恰当的标点符号。2、 用“”画出加点字的正确读音。3、 用文中加点的“连忙”写一句话。4、 想一想，当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？24. 蚂蚁的“趣闻” 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（lio le）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de d di）特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。1、 划掉文中括号里不正确的读音。2、 依次写出下列词语的近、反义词。经常（ ）（ ） 特别（ ）（ ）3、 第三自然段是围绕哪句话来写的？请你写一写。4、短文分别是从（ ）（ ）和（ ）这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。 25. 走山路 早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。 小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树， 一步一步走山路。 秋风婆婆来帮助，呼呼，一下子吹散满天雾。1、山里有（ ）（ ）和（ ）三种动物。2、它们走山路遇到了什么困难？3、（ ）帮助了它们。4、小动物们遇到困难时是怎么做的？请在文中用“”画出来。5、写两句关于团结与合作的谚语。 26. 失败之后驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩心里真不是滋味。从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是在比赛场下就要搞臭你。它就不断地讲鹿的坏话，嗓子越练越大，可技艺呢？却有减无增。马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心下次比赛一定要超过鹿。从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。当大家祝贺马胜利的时候，驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好好练的话，哪里有它的份儿！你们知道吗？”1、 写出反义词远（ ） 失败（ ） 早（ ）骄傲（ ） 臭（ ）2、 用“”画出马刻苦练习跑步的句子。3、 读了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里话说一说。你想对驴子说：27. 风和风筝风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝真美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，大家都夸我。”风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。1、这篇短文有（ ）自然段。2、风筝为什么会从空中掉下来？4、 把风筝骄傲的话找出来，在下面画上“”。28. 麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，那真是个安乐窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，如果遇到刮风下雨，它就只能躲在屋檐下睡觉。1、我会连(1)、高大的 新房 (2)、黑黑的 树枝 漂亮的 绿树 大大的 泥巴 柔软的 嫩草 坚韧的 房架2、麻雀想象中的新房是什么样子的？用“”画出文中相关的句子。3、麻雀的新房直到今天也没造出来，所以它在刮风下雨的时候只能躲在（ ）睡觉。4、你想对麻雀说点儿什么呢？29. 送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动地流下来眼泪。1、 填空。（ ）生病住院了，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）都来看望她。2、 选择，在正确答案的括号里打“”。小松鼠为什么流泪了？A、小松鼠觉得身体不舒服。（ ）B、小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。（ ）3、读了这个小故事，你想说点什么？ 30. 小果树生病了小果树生病了，小动物们真着急呀！啄木鸟医生细心诊断了每一根树枝，每发现一条害虫，小兔子就把树下的杂草拔得干干净净，小熊为小果树撒了很多肥料，小象给小果树浇许多水。可小果树还是一副没精打采的样子。怎么办呢？小动物们直发愁。这时，小果树有气无力地说话了：“谢谢大家！我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和养料。”几只蚯蚓从土里钻出来，对小果树说：“让我们来帮助你吧。”他们钻到小果树脚下的土里，用力地钻呀钻，把泥土钻得又松又软。从此，小果树快乐地长啊长，没多久，就开满了鲜艳的花朵。小动物们围着小果树唱啊唱，开心极了。1、 在括号里填上合适的词语。（ ）地诊断 （ ）地长 （ ）地说话 （ ）钻2、 小果树生了什么病？在文中找到相关的句子，用“”画出来。3、 小果树生病了，动物们室怎样帮助它的？啄木鸟（细心地诊断每一个树枝）。小兔子（ ）。小熊（ ）。小象（ ）。蚯蚓（ ）。4、 开满了花朵的小果树，会对朋友说些什么？请把下面的句子补充完整。小果树（ ）地说：“（ ）！” 31. 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁来的最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”1、 这篇课文的题目是（ ）。（温馨提示：注意题目中的标点符号）2、清晨，小鸟在干什么？3、照样子，写词语。叽叽喳喳（ ）（ ）（ ）（ ）扑棱棱 （ ）（ ）（ ）（ ）4、你能用文中加点的词语说一句话吗？加上正确的标点。一会儿一会儿5、“红领巾”指的是谁？他们来干什么？32. 别伤害小生命 别伤害 美丽的蝴蝶和小鸟 别伤害 唱歌的蟋蟀 跳舞的蚱蜢 别伤害 胖胖的甲虫 飞蛾的翅膀是挺脏 毛毛虫爬得多难看 可是，别伤害它们 它们同样是小生命1、 找出文中的一对反义词（ ）（ ）2、 “小生命”指的是谁？3、 说一说你平时是怎样保护小动物的？33. （ ） 我喜欢小青蛙。 小青蛙穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。 小青蛙不但长得漂亮，而且是捉虫的能手。它一发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，向上蹿去，同时，伸出长长的舌头，把害虫钩住吞下。小青蛙捉害虫的本领可大啦，一只青蛙每天大约吃70多只害虫，一年可消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。1、仔细阅读短文，请你加个合适的题目：（ ）。2、照样子，写一写。例：又圆又大（ ）（ ）（ ）（ ）例：在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。（用加点的词语说一句话）神奇：4、 填一填。（1）、小青蛙穿着（ ）的外衣，（ ）的肚皮，长着四条（ ）的腿，头上有一双又（ ）又（ ）的眼睛。（2）、小青蛙有四（ ）腿，一（ ）眼睛，一（ ）嘴。每天能吃（ ）多只害虫，一年可以消灭（ ）多只害虫。 34. 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧呀，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长（zhng chng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成了一只小兔啦！太阳娃娃一边砸天上跑，一边吹，把这多白云吹成了荷花，把那朵白云吹成了白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进了海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里又把（哪 那）多白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1、 在括号里选择正确的读音或字词，用“”画出来。2、 短文中共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。3、 太阳娃娃喜欢吹（ ）玩儿，把它们分别吹成了（ ）（ ）（ ）和（ ）。4、 写出下列词语的反义词。短（ ） 漂亮（ ）5、 在文中找出描写太阳娃娃吹成小白兔的样子的句子，用“”画出来。仿照这个句子，想象太阳娃娃吹成的荷花是什么样子的。 35. 伤心的小鸟 以前，我家院子后面有一棵大树。这棵大树长得又高大又茂盛。我每天早上起床后都可以听到小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“小朋友，早上好！”我特别开心。可是不久，一位老奶奶为了种菜把这棵大树的许多枝条砍掉后，这棵大树就慢慢地枯死了。从此以后，我再也没有听到窗外的鸟叫声。有一天，我站在阳台上，看见几只小鸟在上下飞着，好像子啊找它们的家。不一会儿，它们伤心地飞走了。可怜的小鸟，你们找到新家了吗？我很想种一棵树，等它们长大以后，我再请小鸟回到这里，和我一起做邻居。1、大树枯死的原因是（ ）。2、小鸟伤心的原因是（ ）。3、“我”的愿望是（ ）。36. 船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。1、 写出下列词语的近义词。攥（ ） 四处（ ） 张望（ ） 飞快（ ）2、小洁手中攥着的是什么东西？3、小洁眼睛一亮，可能是看到了（ ），所以，她飞快地跑去（ ）。 37.他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。1、 找出这句话中描写小男孩动作的词语。2、小男孩这样做是为了（ ）。3、我想对小男孩说：“（ ）”。 38. 谁的血花狗医生让猴子化验员给动物验血。病号真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放进一根根试管。花狗医生看化验结果来了，可是玻璃管上一个名字也没有，原来猴子化验员忘了抽一个动物的血，就在试管上贴上它的名字。猴子化验员急哭了，花狗医生说：“别急。青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰红的是蚯蚓的血”猴子一边听，一边细心地在试管上贴上姓名。花狗医生语重心长地说：“验血时如果粗心会造成生命危险的。”猴子化验员红着脸说：“今后，我一定不会忘记的。”1、 填一填。蜘蛛的血是（ ），蜗牛的血是（ ），小虾的血是（ ），蚯蚓的血是（ ）。2、 写出下列词语的反义词。粗心（ ） 危险（ ）3、这篇短文告诉我们（ ），选一选。、花狗医生有学问。B、各种动物血的颜色是不一样的。C、猴子化验员敢于承认错误。 参考答案：3、B 39. “那你为什么还在捡？谁在乎？” 这条小鱼在乎 男孩一边回答 一边捡起一条鱼扔进大海 他不停地捡鱼扔鱼 不停地叨念着 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条1、 在文中的空白处加上标点符号。2、 用“一边一边”造句。3、小男孩捡小鱼儿并把它们扔回大海是因为（ ）A、他认为鱼儿想回到大海，它们在为自己的生命挣扎，他要帮助小鱼儿。B、小男孩希望别人看到他的行为而来表扬他。 40. 清澈的湖水 小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。湖里像一面镜子 映出了蓝天 白云 还有变幻的山峦 她觉得自己像在天上飞 又像在水里游1、 给文中的空白处加上标点符号。用“”画出比喻句。2、 写出下列字的反义词上（ ） 入（ ） 里（ ）船尾（ ） 趴下（ ） 山脚（ ）3、 小洁被湖里美丽的景象吸引住了。（改为“把”字句）4、我会用下面的词语造句。一边一边：像：5、第一段话共有（ ）句话。6、找出文中表示颜色的词。请你写下来。 41. 根据要求写话。一天放学回家，我发现桌子上放着一个瓶子，瓶子里装了几十只蝌蚪。这时，弟弟兴高采烈地跑过来：“哥哥，看这是我捉的蝌蚪！”如果你是这位哥哥，你会说什么，做什么？（要求：注意给弟弟说话的语气、你的动作、心理活动，观察弟弟的神态、动作、心理活动，交代清楚为什么你会这样说和这样做，能正确使用标点符号，可以适当地用“拟人”，让弟弟乐于接受，如能提升主题，就比较好了。）42. 葡萄园里的珍宝在山那边，住着一个老农夫和他的三个儿子。这个老农夫有一片广阔的葡萄园，每年都会长出许多紫红色的葡萄。可是 ，老农夫的体力日渐衰弱，再也不能到园里去工作了，而他的三个儿子又很懒惰，园子就这样一天一天地荒芜了。于是，他把他的儿子们叫到一起，对他们说：“我的孩子们，在葡萄园里，我埋着一批财宝，以后生活困难时就挖出来补贴家用吧。”说完就断气了。儿子们见父亲已死，便纷纷找来锄犁，挖的挖，耕的耕。挖土三尺，始终也没有找到财宝，而土地却给了他们奖赏，这年的葡萄获得了空前的大丰收。紫红色的葡萄，串串晶莹，像钻石般发出闪耀的光芒。三兄弟高兴地绕着葡萄藤欢呼雀跃。他们把葡萄运到镇上去卖，又把剩下的葡萄制成了葡萄酒，赚了一大笔钱。1、 我会选正确的音节填写在括号里。di de d kng kng这年的葡萄获得（ ）了空（ ）前的大丰收。2、 我能用“”画出写葡萄很美的句子。3、 我会写下列词语的反义词。拿（ ） 懒惰（ ） 困难（ ）4、我能用“”画出文中表示很高兴的一个成语。5、葡萄园里有珍宝吗？题目“葡萄园里的珍宝”指的是什么？43. 清澈的湖水 船靠岸了，小洁的手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上前，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。1、我知道小洁在寻找（ ），我还知道小洁飞快地向前跑去，是（ ）。2、小洁是个（ ）的孩子。、不舍得扔面包纸。B、讲卫生，保护环境。3、 亲爱的小朋友，你平常吃完东西，是怎样处理垃圾的？44. 小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯
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