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小学生“扩句和缩句”讲解 扩句就是在祈使句中的某些词语前加形容词（还要加“的，地，得”），缩句就是把“的，地，得”前的形容词去掉（“的，地，得”也要去掉），量词去掉，可以加“的，地，得”的前面要去掉，但是固定的词语不能去，例如：中华人民共和国。扩句就是把句子具体描写，在前面加上XXX的。例： 原句： 鱼钩绽放着光芒 扩句： 布满红锈的鱼钩绽放着金色的光芒。 缩句就是把描写XXX的去掉，例：原句：这些美丽的鲜花被平安地送上岸。 缩句：这些花被送上岸。缩句：抓句子的主干，主、谓、宾。修改病句：找语病。1、句子成分残缺不全，缺少主语或宾语，补充即可；2、句意重复啰嗦，删掉重复的词语；3、用词不准确，近义词的乱用或者不同感情色彩的同义词语混用；4、句子叙述顺序颠倒，可用颠倒符号标出扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。如，“鱼钩闪烁着光芒。”长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。扩句要注意：1，在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。句式为：“（扩）谁加（扩）怎么样加（扩）什么加补充怎么样（扩）。2，保留原来的意思。3，不能改变句子的结构。4，内容力求丰富。缩句就是把句子的辅助成分全部或大部分去掉，保留基本成分。如，“闪电造亮了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾。”缩句为：“闪电造亮了田禾。”缩句要注意：1，去掉全部枝叶，只留主干。2，“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。3，否定句子的否定词要保留。4，疑问句中表示疑问的词语要保留。5，缩后的句子不能保留“的，地，得”，但可保留“着，了，过。”附：练习题。一，扩写句子。1， 天空布满乌云。2， 我们要遵守纪律。3， 比赛在进行。一场激烈的篮球比赛在首都体育馆紧张的进行着。4， 雨下起来。5， 列车通过大桥。 6， 心情激动。7， 学校开展活动。8， 老师批改作业。9， 他笑。10， 深山有人家。二，缩句。1， 英雄的人民终于驯服了咆哮一时的洪水。人民驯服了洪水。2， 刚才还十分晴朗的天空霎时间布满大块的乌云。天空布满乌云（3）扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、 喜讯 传到学校。2、 列车 穿过山谷。3、 春风 吹遍大地。4、 人们 挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面.（4）缩写句子。1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是工程师。2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。钟声回响。3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。周总理关怀着战士。4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。周瑜妒忌诸葛亮。5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。雪光照着大草原6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。老人们钓鱼。7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。礼物是珍贵的。1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）松脂发出光彩。2、 同学们回答问题。（扩句）7、 太阳升起来。（扩句）1.燕子停在电线竿上,像一个个音符。缩句：燕子像音符。 2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句：目光望着天安门。 3.周总理关心作家何其芳同志。缩句：总理关心同志。 4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员跑。 5.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。缩句：发现是结果。 6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。缩句：他上学去了。 7.像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。缩句：一动不动。 8.“老人心想，这可能是他最亲近的东西了”缩句：老人想。 9.校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。缩句：草地上有杨柳。 10.老师同学激动得热泪盈眶。缩句：师生热泪盈眶。括句： 1我们走过来。（我慢慢地向他走过来。） 2远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹） 3体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩） 4列车奔驰。（列车在山谷中奔驰） 5小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。） 6浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃） 7黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演） 8鲜花盛开了。（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。） 9小华做操。（小华在操场上认真地做操） 星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼对我说晚安） 10小蝌蚪游着。（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
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