和谐教育建设任务分解表.doc

和谐教育建设考核标准(学校)项 目建设标准分值得分组织、计划落实到位。建有专门的和谐建设领导组，并制定专题计划，得2分；将和谐教育的发展状况纳入总体工作目标，纳入综合考核，得2分；教育资源和谐，示范区(实验区)建设达标，得6分；严格落实促进教育和谐发展的领导责任制和责任追究制，得2分。12完善各项规章制度。按照法定程序完善学校章程及规章制度，得2分；组织教职工学习、研讨，得2分；两年修订一次，得4分，目前应修订一次以上，未修订扣4分，修订未按程序进行，扣2分。8健全民主管理机制。学校民主管理机制运行有序，得2分；教职工代表大会制度健全并发挥作用，得2分；学校中层及以上干部每学年向教代会述职，得2分；民主决策机制健全，得2分；内监委正常行使职能，得2分；校务公开制度健全并正常开展，得2分；校务委员会制度健全并发挥作用，得2分。14维护学校和师生合法权益。全年教职员工的学法时间不少于30学时，得2分；学生学法教材、计划、师资、课时、考试“五落实”，每学期法制教育不少于20课时，得2分；健全教育工会依法维权机制，得2分；公民法治驿站(师生维权岗)建设到位且运转正常，得2分；健全师生申诉渠道，得2分；严格执行“五严”规定，得2分；严格学籍管理制度，保护学生受教育权，得2分；深入开展平安校园、和谐校园创建，得2分；完善落实困难群体子女就学扶持政策，得2分。18培养健康成长的学生。德育工作机构和网络健全，建有全员育人、全程育人的良好机制，得2分；关爱特殊群体，并建立特殊群体专门档案，得2分；创设对话、开放、活动、生活的课堂，促进学生积极主动、生动活泼地发展，得2分；实践教学措施得力，且拥有和谐教育校本教材，得2分；深入开展阳光体育运动、体艺“2+1”项目和学生社团建设，各得2分；关注学生特点和个性差异，推行分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度，得4分。16打造幸福发展的教师。加强教师职业理想、职业信念和职业道德教育，得2分；深入实施教师“爱心工程”，得2分；完善教师培训制度，得2分；加强教(科)研，得2分；完善教师评价机制，科学实施绩效考核机制，得2分；落实教育人才奖励政策，得2分。12构建舒心快乐的校园。校园环境建设措施扎实，得2分；加强对师生人文关怀，得2分；开展丰富多彩的校园活动，得2分；提升干群关系品质措施扎实，得2分；师生关系和谐有序，得2分；教师之间合作共享、同伴互助，得2分；学生团结向上，得2分。14实地考察。通过察看学校环境、召开师生座谈会、问卷调查等酌情打分。6加 分备注：凡在本年度认真报送和谐教育建设阶段总结、“和谐教育大家谈”征文、和谐教育工作亮点、和谐教育系列报道通讯稿的学校分别加1分。4总 分组织、计划落实到位。建有专门的和谐建设领导组，并制定专题计划，得2分；将和谐教育的发展状况纳入总体工作目标，纳入综合考核，得2分；教育资源和谐，示范区(实验区)建设达标，得6分；严格落实促进教育和谐发展的领导责任制和责任追究制，得2分。1. 建立和谐建设领导组；2. 制定和谐教育（或和谐建设）计划3.制定学校总体工作目标（包括和谐的内容）4.制定综合考核方案（包括和谐的内容）5.制定促进教育和谐发展的领导责任制，制定责任追究制度完善各项规章制度。按照法定程序完善学校章程及规章制度，得2分；组织教职工学习、研讨，得2分；两年修订一次，得4分，目前应修订一次以上，未修订扣4分，修订未按程序进行，扣2分。1. 制定学校章程（冒冬兵处有两份，一份打今年9月份的日子，一份打2010年9月）2. 制定各项规章制度（教导、教科研、教学、学生等一系列制度）(找巧儿)3. 教师学习、研讨学校章程和各项规章制度的会议记录（4次）4. 制定学校章程及规章制度的修订程序；并完善相应的资料，如会议记录等等健全民主管理机制。学校民主管理机制运行有序，得2分；教职工代表大会制度健全并发挥作用，得2分；学校中层及以上干部每学年向教代会述职，得2分；民主决策机制健全，得2分；内监委正常行使职能，得2分；校务公开制度健全并正常开展，得2分；校务委员会制度健全并发挥作用，得2分。1. 建立学校民主管理制度，成立民主管理领导小组2. 建立教职工代表大会制度，并有选举时的会议记录，相关选票等，以及教代会行使职权时的相关会议记录；3. 学校中层及以上干部的述职稿4. 建立学校民主决策管理制度5. 建立学校校务公开制度，并到公开栏拍照片6. 建立校务委员会制度，并有相关活动照片和会议记录，一学年6次（照片找冒，校务委员会选举的相关材料找范）维护学校和师生合法权益。全年教职员工的学法时间不少于30学时，得2分；学生学法教材、计划、师资、课时、考试“五落实”，每学期法制教育不少于20课时，得2分；健全教育工会依法维权机制，得2分；公民法治驿站(师生维权岗)建设到位且运转正常，得2分；健全师生申诉渠道，得2分；严格执行“五严”规定，得2分；严格学籍管理制度，保护学生受教育权，得2分；深入开展平安校园、和谐校园创建，得2分；完善落实困难群体子女就学扶持政策，得2分。1. 学法责任书（找小军）2. 教师学法会议记录（一年30次，以表格式出现，台头是时间、地点、主讲人、内容、记录、组织部门、参加人员，其中内容一栏最宽）3. 学生学法教材（从网上下载与学生有关的义务教育法、未成年人保护法以及相关的交通安全、在校安全等方面的法律法规）4. 制定学生学法计划5. 课时（找刘巧儿）6. 考试（印制试卷，用选择题和判断题即可）7. 学生法制教育记载（不少于20次）（格式参照教师学法会议记录，主讲人为各班主任，地点为各班教室）8. 公民法治驿站(师生维权岗)9. 公民法治驿站(师生维权岗)的活动记录（2次）10. 建立师生申诉制度（包括申诉途径）11.“五严”规定的内容12.学生作息时间表（找刘巧儿）13.制定学籍管理制度14制定学生入学规定15入学通知书（找刘巧儿）16. 开展平安校园、和谐校园创建的通知（如皋教育网上搜）以及计划17. 制定困难群体子女就学扶持的相关制度18. 打印江苏省关于困难子女补助的相关文件19. 打印困难学生名册（找胡）培养健康成长的学生。德育工作机构和网络健全，建有全员育人、全程育人的良好机制，得2分；关爱特殊群体，并建立特殊群体专门档案，得2分；创设对话、开放、活动、生活的课堂，促进学生积极主动、生动活泼地发展，得2分；实践教学措施得力，且拥有和谐教育校本教材，得2分；深入开展阳光体育运动、体艺“2+1”项目和学生社团建设，各得2分；关注学生特点和个性差异，推行分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度，得4分。1. 制定德育工作计划2. 制定德育工作领导小组3. 制定德育工作网络（要注意全员育人、全程育人）4. 建立特殊群体档案（留守儿童、先天性疾病儿童等人员名册）5. 制定关心特殊群体儿童的制度6. 制定对话、开放、活动、生活的课堂，促进学生积极主动、生动活泼地发展，（找两份教案和对这两堂课进行的评价表以及评课记录，围绕关键词进行评课，一人两句足矣，八九人发言即可）7. 制定和谐教育校本教材8. 深入开展阳关体育运动的通知9. 阳光体育运动、体艺“2+1”活动安排（找张欢或者胡）10. 学生社团制度、名单、活动记录（找刘巧儿）11. 建立分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度打造幸福发展的教师。加强教师职业理想、职业信念和职业道德教育，得2分；深入实施教师“爱心工程”，得2分；完善教师培训制度，得2分；加强教(科)研，得2分；完善教师评价机制，科学实施绩效考核机制，得2分；落实教育人才奖励政策，得2分。1. 政治学习记录4次（关于教师职业理想、职业信念和职业道德教育）（会议记录中注明内容，或打印内容也行）2. 制定教师对口帮扶名单（困难学生或特殊学生）3. 教学献爱心的记录（表格式也行）（有图片最好）4. 制定教师培训制度5. 制定教(科)研工作制度6. 制定教师评价机制7. 打印绩效考核细则及相关绩效考核资料（找刘巧儿）8. 制定落实人才奖励政策构建舒心快乐的校园。校园环境建设措施扎实，得2分；加强对师生人文关怀，得2分；开展丰富多彩的校园活动，得2分；提升干群关系品质措施扎实，得2分；师生关系和谐有序，得2分；教师之间合作共享、同伴互助，得2分；学生团结向上，得2分。1. 制定校园环境建设的制度或措施2. 打印学校环境的图片（如标语、宣传栏、公开栏、走廊文化、书法室等等）3. 校园活动（广播操比赛、歌咏比赛、课间学生的有益活动等相关活动的安排、比赛结果、图片）（图片找冒，没有的请拍下）4. 制定提升干群关系品质的措施，（可以形成例会制，形成会议记录，每月一次）5. 师生关系和谐方面，可以用师德考评表（找钱）或者自创表格6. 教师之间合作共享、同伴互助（可以用师德考评表中的同事互评的表，或者创立一个表格，包括师生关系、同事关系合作共享互助等方面的评价或打分）7. 打印学生团结方面的教育内容8. 对各班学生是否团结互助、乐于助人等方面的调查问卷（20张即可），以及最后的统计表。（20张调查问卷要用不同的班级，最后的统计表以各班为单位）加 分备注：凡在本年度认真报送和谐教育建设阶段总结、“和谐教育大家谈”征文、和谐教育工作亮点、和谐教育系列报道通讯稿的学校分别加1分。1. 制定和谐教育建设阶段总结2. “和谐教育大家谈”征文获奖通知以及获奖证书、文章内容3. 和谐教育工作亮点