湖北省武汉市2014届高三五月供题训练2答案.doc

湖北省武汉市2014届高三五月供题训练（二）语文答案一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1C（A.chn B.p D.o）2D（A.贬砭；B.迂纡；C.逾揄）3A（第三处是因果关系的连词，排除CD；“笼罩”和“空气”不搭配，排除B） 4. D（A.搭配不当，“微博”与“提及”、“新闻”与“报道”搭配；B.成分残缺，难逃的命运；C.语序不当，应是“因水而生，因水而名，因水而兴”）5B（“重君轻民”应为“重民轻君”）二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）6C（A.原文说：“人若不接近自然，就难于真正了解人生。”此项正说有误。B.此项有误，原文说“要想真正了解人生，必须深入无人之境”。D.此项有误，原文：“人生需要自然供给力量”）7B（A.“交叉关系”有误。 C.“自然辨证法”有误。D.“可以治疗现代文明病”的说法绝对化）8B（此项有误，原文说：“虽然注重物质，其实主要地是注重社会经济，这个意义的物质，和自然意义有所不同。”）三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）9.D（迎接）10.C（执政时的政策，关西民众归依张鲁，张鲁的想法。可排除）11.D（“写自己已经归休田里的情况”错，应为“向往归休田里”）12.(1) 对教徒都要考核他们的诚信，不允许欺哄蒙骗，有了问题只让他服罪罢了。（3分。“校”1分，“但”1分，句意1分）(2) 如果急着称王，那一定是大祸的开端。(3分。“遽”1分，“先”1分，句意 1分)(3) 现在出逃，来避曹军的锋芒，并非有恶意。 (3分。“走”1分，“锐”1分，句意1分) 【参考译文】张鲁，字公旗。当初汉顺帝时，他的祖父张陵客居蜀地，在鹤鸣山中学道，撰写符书来迷惑百姓。凡是接受他的道的就交纳五斗米，所以人们称他的道为“米贼”。张陵把道首的地位传给儿子张衡，张衡又传给张鲁，张鲁便自称是“师君”。那些来学道的人，最初称为“鬼卒”，以后称为“祭酒”。各个祭酒都率领部众，部众多的叫“理头”。 对教徒都要考核他们的诚信，不允许欺哄蒙骗，有了问题只让他服罪罢了。各位祭酒都在路边造起义舍，与驿站相间，义舍内放着米肉供给来往客人。取食的人根据自己的饭量吃饱，吃得过多鬼就会使他生病。触犯法律的先多次宽宥，这以后才执行刑法。不设官长，由祭酒进行管理。民众和少数民族都心悦诚服地归附他。朝廷无法征讨，于是任命张鲁为镇夷中郎将，兼任汉宁太守，允许他向朝廷进贡。韩遂、马超发动变乱的时候，关西民众因避乱而投奔张鲁的有好几万家。当时有人从地下挖出一块玉印，众人便想推举张鲁为汉宁王。张鲁的功曹阎圃进谏道：“汉川的民众，超出十万户，四面地形险固，物产丰富，土地肥沃。作为上策，我们如果辅佐天子，就会成就齐桓公、晋文公的霸业；次一等的策略，仿效窦融，也少不了享受富贵。现在接受诏命任太守之职，你的权势足以决定人的生死，处理一方事务；如果急着称王，那一定是大祸的开端。”张鲁采纳了他的建议。张鲁在汉川将近三十年，听说曹操大军来征讨，已到阳平，就想以汉中之地向曹操投降。他的弟弟张卫不听从张鲁的计划，率领几万军队坚守关口。曹操击败张卫，将他斩首。张鲁听说阳平已经陷落，便打算叩头称臣投降曹操。阎圃劝他说：“眼下因为形势危急去降曹，这功劳太小了；不如暂且凭依巴中之地，然后出降，功劳一定就很大了。”于是张鲁率众奔往南山。张鲁左右的人想把宝货仓库全部烧光，张鲁说：“我本来就想归顺国家，这愿望没能实现。现在出逃来避曹军的锋芒，并非有恶意。”于是封好仓库离开了。曹操进入南郑后看到这种情况，对张鲁很赞赏，又因为张鲁本来就有归降之意，便派人去安慰他。张鲁和家人马上出来迎接曹操的使者。曹操任命张鲁为镇南将军，封他为阆中侯，食邑万户，曹操把张鲁接到中原，以宾客之礼相待。封张鲁的五个儿子与阎圃为列侯。张鲁死后，赠谥号为原侯。他的儿子张富承袭了他的爵位。13. 臣闻古之君子（/）交绝不出恶声/忠臣之去也/不洁其名/臣虽不佞/数奉教于君子矣/恐侍御者之亲左右之说/而不察疏远之行也。14.（1）“幽”字 。（1分）通过流水无声，花草摇曳，青山一鸟不鸣写出环境的幽静；（1分）通过在茅檐下独坐表现出诗人内心的幽静。（1分）（2）第一首诗以环境的幽静衬托心境的幽静，（1分）流露出诗人宁静、闲适、淡泊的心境。（1分）然而细细品味则不难体会出字里行间蕴含着的孤独、寂寞和政治上的失意。（1分）第二首诗中山是诗人人格化的象征。（1分）变法失败后，出处进退虽然不同，自己的理想情操没有改变。这种独立不移的精神寄托在诗人对山的喜爱中。“山花落尽”和“山水空流”也暗含了对保守派得势的不屑。（1分）15.（1）有良田美池桑竹之属 （2）长风破浪会有时 （3）集芙蓉以为裳（4）气吞万里如虎 （5）此情可待成追忆 （6）所思在远道（7）画图省识春风面 （8）则不可同年而语矣四、现代文（文学类、实用类文本）阅读 （共20分，共4小题）16.BD（B项，此项说法有误，原文第段中说：“唯有提奥的帮助，让他可以偶尔地感受到世俗的暖意与温情。”D项，不是对比，是类比）17.“我”的怀疑是为了赞美梵高的与众不同：梵高既没有浅薄与懦弱，也没有盲目与功利，完全脱离世俗的趣味。“我”的怀疑是为了表达对梵高的敬意：人类文明史上注定只有一个梵高，因为他的身上体现了天才与孩童的完美结合，令世人景仰。（答对一点得2分，共4分。意思对即可）18.写出了梵高给“我”的启迪，对“我”精神的激励和滋养作用。总结上文，升华主题，强调梵高对“我”的影响。（答对一点得2分，共4分。意思对即可）19.苦难是人生的试金石。梵高全情投入艺术，物质生活难以为继，但是他经受住了考验，彰显了一个艺术家的纯粹性与崇高性。唯有属于艺术家的独特的快乐才能超越苦难。艺术来自生活，只有对生活倾注爱心，与生活共呼吸，享受世界馈赠的创作灵感和欲望所带来的纯粹而彻底的快乐，才能拓宽生命的厚度，铸成抵抗世俗世界的精神堡垒，进而超越苦难，获得成功。（每点3分，联系实际现实2分。共8分）五、语言文字运用 （共12分，共3小题）20.（1）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。分意思相近即可）（2）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（2分理由言之成理酌情给分）