人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第三单元第11课《送东阳马生序》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第三单元第11课送东阳马生序同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共10分)1. （1分）根据拼音写出汉字和给加下划线字注音。 吝s_ 攲 _斜秕 _谷 yn_酿2. （1分）解释下列句子中划线的词。录毕，走送之_ 以是人多以书假余_益慕圣贤之道_ 援疑质理_或遇其叱咄_ 犹幸预君子之列_假诸人而后见也_ 撰长书以为贽_3. （1分）下列句子中，加线词的意义相同的一组是（ ）A . 手自笔录 虽人有百手B . 又患无硕师名人与游 故患有所不辞也C . 从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也D . 不知口体之奉不若人也 若为佣耕4. （1分）本文作者把自己_时期在_条件下_的学习经历和学习态度，循循善诱、诚恳真挚地介绍给_，用来_他勤奋学习，成为_的人才。 5. （1分）下列划线字注音不正确的一项是（ ） A . 嗜学（sh） 砚冰（yn） 逾约（y） 耄老（mo）B . 既加冠（gun） 硕师（shu） 叱咄（ch du） 被绮绣（p）C . 俟其欣悦（s） 负箧（qi）曳屣（x） 皲裂（jn） 烨然（y）D . 媵人（yng） 以衾拥覆（qn） 容臭（chu） 缊袍（yn）6. （4分）理解课文，按要求默写句子。 （1）作者在文中点出自己学习态度的句子是：_。 （2）作者写自己生活艰苦异常的句子是：_，_。 （3）作者写自己成年求学时对老师恭敬的两句是：_，_。 （4）作者写出自己能克服重重困难，而“卒获有所闻”原因的句子是：_，_。7. （1分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 在古代称呼中，“足下”可以用来称呼自己。B . 汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。C . 范进中举中，范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。D . 农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗二、 课内对比阅读 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下文，回答相关问题。扁鹊见秦武王扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，而君一举而亡国矣。”【注释】不聪：听不清。石：石针，即砭，古人用以扎皮肉治病。知：同“智”，有智慧的人，文中指懂医术的人。（1）下列句中划线的词语解释不正确的一项是（ ）A . 扁鹊请除：除掉，医治B . 除之未必已也：已经C . 君与知之者谋之：商量、谋划D . 而与不知者败之：败坏（2）下列句子翻译不正确的一项是（ ）A . 武王示之病：武王把他的病情告诉了扁鹊。B . 扁鹊请除：扁鹊请求出去。C . 除之未必已也：去除了疾病，也未必能治愈。D . 而君一举而亡国矣：如此下去，君王随时都有亡国的危险。（3）对上面短文的理解不正确的一项是（ ）A . 透过“君以告扁鹊”一句，可见秦武王个人判断能力差，容易被别人左右。B . “扁鹊怒而投其石”句中“怒”用得好，形象刻画出扁鹊当时的神情态度：不愿与庸人为伍。C . 扁鹊仅从武王对治病的犹豫就推断：“知秦国之政”“君一举而亡国”，未免太过于草率。D . 左右大臣的话并非没有道理，但扁鹊却能“怒而投其石”，这是因为他有高深的医术，“艺高人胆大”（4）你认为扁鹊和秦武王各是什么样的人?三、 课内外阅读训练 (共1题；共5分)9. （5分）阅读古文，完成下列各题送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（1）下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ）A . 计日以还/而计其长曾不盈寸B . 以是人多以书假余/乃悟前狼假寐C . 又患无砚师名人与游/由是则可以辟患而有所不为也D . 或遇其叱咄/或以钱币乞之（2）下列句子中划线的“之”与“每假借于藏书之家”中的“之”字用法和意义相同的一项是（ ）A . 辍耕之垄上B . 中间力拉崩倒之声C . 肉食者谋之D . 无丝竹之乱耳（3）用现代汉语写出下面句子的意思。录毕，走送之，不敢稍逾约。（4）请你从选文内容的角度设计一个问题，并拟好参考答案。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 课内对比阅读 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 课内外阅读训练 (共1题；共5分)9-1、9-2、9-3、9-4、