人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（B卷）C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（B卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共17分)1. （1分）看拼音写词语。 ku zhozhng lngmng lcho shy y_jio xnb ylng ljng zhpi ji_2. （1分）形近字组词。 娥_ 燥_ 漠_ 御_鹅_ 澡_ 摸_ 街_俄_ 躁_ 膜_ 衔_3. （3分）选词填空 （1）勇敢 勇气 小鸟是那么可爱，那么_小明做错了事，敢于承认错误，真有_（2）清 晴 情 请 青 端午节，_空万里，外婆把白白的糯米放进_水里_洗，再用_ _的竹叶包成粽子，煮好后_我们去品尝。端午佳节，合家共庆，亲_飘香4. （4分）请默写诗、文。 （1）1 ， 不知云与我俱东。（陈与义） （2）诚者，天之道也；1 ， 2。（札记） （3）我是中国人民的儿子，1。（邓小平） （4）老子中“1”就是让大家不要轻易许诺，只要许诺就要认真践行，不要失了信义。 （5）拯救地球就是1。 （6）但存方寸地，1。 5. （5分）按要求完成句子。（10分） （1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） _（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） _（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句） _（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句） _6. （1分）将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。 （_）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”（_）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（_）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（_）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（_）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（_）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。7. （2分）按课文内容填空。 （1）凌晨四点，_吹起了紫色的小喇叭：五点左右， _的蔷薇绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中_；中年十二点左右，午时花开花了。 （2）绿阴不减来时路，_。三衢道中 （3）竹外桃花三两枝，_。惠崇春江晚景 （4）借问酒家何处有?_清明 （5）_，野渡无人舟自损。滁州西涧 （6）王安石的_通过对新年新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的报复和乐观自信的情绪。全诗如下：爆竹声中一岁除，_。_，_。 二、 阅读理解。 (共1题；共5分)8. （5分）阅读短文，回答问题。 敬重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1）画去文中括号内不恰当的读音。 （2）在第、段的横线上填上恰当的关联词。 （3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。 （4）第段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”一句与前文“_”一句相照应。 （5）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的原句回答） 三、 习作。 (共1题；共1分)9. （1分）作文。 请以“有你，真好”为题写一篇作文。要求：通过具体的事例来表现主题，写出自己的真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于400字。（作文纸自备）第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、二、 阅读理解。 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 习作。 (共1题；共1分)9-1、