人教部编版六年级语文上册期末达标检测卷（I）卷

人教部编版六年级语文上册期末达标检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1. （3分）在下面方格中抄写诗句，做到正确、规范、整洁。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。2. （10分）修饰词语我来填。_的鲜花 _的礼物 _的日子 _的笑容3. （3分）下列下划线字中读音全对的一项是（ ）。 A . 琴瑟（s） 缘由（yun） 骚扰（so）B . 蜗牛（w） 隐蔽（yn） 毫不可惜（ho）C . 挖掘（ju） 搜索（su） 倾斜（qn）D . 骤雨（zhu） 布置（zh） 抛出（bo）4. （3分）下列选项恰当的一项是（ ）。A . “返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。B . 刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨 加下划线的字都是多音字。C . “饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。D . “张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。5. （2分）下面的词语搭配不恰当的一项是（ ）。 A . 鼓起勇气 挡住视线B . 散布热量 梳理毛发C . 销毁罪证 穿过树林D . 打击敌人 保持平衡6. （3分）下面句子是比喻句的一项是（ ）。A . 屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。B . 他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。C . 穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。7. （3分）下列句子有语病的一项是（ ） A . 在平原地区是看到松鼠很少的。B . 为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。C . 他对自己学好电脑，充满了信心。D . 这次实践活动，我深受教育。8. （3分）下面全部属于同一类的一组词语是（ ） A . 狐狸 老虎 大雁 狗熊 蜂蜜B . 奶牛 奶酪 饼干 面包 蛋糕C . 黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜D . 桃花 杏花 梅花 菊花 荷花9. （10.0分）课文回顾。 根据课文内容连线。万壑树参天_ 穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月_ 报得三春晖谁言寸草心_ 亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅_ 礼轻情意千里送鹅_ 千山响杜鹃听到消息后，居民们纷纷走出家门，_严寒，_漫天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，_寻找冻僵的燕子。太阳有_、_和_三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_句。它把_比作_。“等闲识得东风面，_。”是宋代诗人朱熹_中的诗句。10. （6分）口语交际。 秋天来了，天高气爽，同学们很想利用这个周末去郊外爬山，举办一次有趣的集体活动。可是老师们不同意，说爬山太危险，你作为一名班干部，会如何说服老师，让老师同意你们组织一次这样的集体活动呢？二、 阅读与感悟。 (共1题；共24分)11. （24分）阅读下文，回答问题绿色之恋葛道吉那是一片浩瀚的绿色林海。进入绿林。便迷了眼睛，便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？话毕，便有一股轻风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子覆盖了那健壮的臂膀。轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧！那绿，仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符；平和而持久着的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。那绿，植得深。拔得高，密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒。这里生活砉两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。年轻人说，是他去年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。记得父子俩交接班的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说；“儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。那日太阳特毒，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后，体力不支，手中的镐怎么也抡不起采，眼前突然发黑便失去了知觉待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。”我会看管好的！“年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的？在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了！这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦她进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。我面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。（1）第自然段中的“绿色的音符”在这里有何深意？请结合下文蝉鸣鸟叫分别从“绿色”和“音符”两方面作回答。 （2）第自然段列举各种树叶有何作用？ （3）根据文意，回答问题A第自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒，”有什么深刻含义？B第自然段有好几处生活细节的描写请你任选一处作简要评析。（4）老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”，儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”，结合全文，请你揣摩说说林木叶子对话的内容。 三、 习作与表达。 (共1题；共30分)12. （30分）在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。例如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞可以写写他们的事迹，也可以写一写战争给人类带来的灾难，及人类对和平的呼唤。任选其一，自拟题目，要求段落清晰，语言通顺。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读与感悟。 (共1题；共24分)11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作与表达。 (共1题；共30分)12-1、