幼儿园中班音乐教案：回声

幼儿园中班音乐教案 回声 活动目标 1 在扮大山学回声的情景中 初步感知声音的强弱 愿意用歌 声表示出来 2 体验集体表演的乐趣以及成功的喜悦 活动准备 钢琴 录音机 磁带 音乐路牌 活动过程 律动引起兴趣 1 复习律动组合 小燕展翅 T 丁丁来我们家里做客的时候和我们一起跳过一个舞蹈你们还 记得吗 我们一起来试试看 2 第二遍律动 针对动作 提腕 压腕 提出问题 小燕子要 飞到南方过冬要飞很远的 如果翅膀飞的不高就飞不过去了 欣赏 感受歌曲 1 故事导入情景 T 丁丁教我们跳舞 我也带丁丁出去玩了 我们一起去爬了山 发生了一件很有趣的事情 你们想知道吗 T 我和丁丁啊一起去爬了一座大山 爬呀爬 爬呀爬 一直爬 到了山顶 看到了很美丽的风景 丁丁一高兴便情不自禁的唱起歌 来 喂 喂 突然 一件奇怪的事情发生了 山的那头也传来了一 个声音 喂 喂 丁丁很好奇 他很想知道是谁发出的声音 于是丁 丁大声的唱道 你是谁 山那头也在问 你是谁 这下可把丁 丁急坏了 赶紧唱道 请你快来 来唱歌 山那边又轻轻的跟着 唱 请你快来 来唱歌 丁丁摸了摸头 这是怎么回事啊 2 提问帮助理解故事 初步感知音的强弱 理解词 回声 T 山那边传来的是什么声音啊 T 丁丁唱歌的声音和山那头传来的声音一样吗 哪里不一样 一个轻一个响 T 都是不一样的吗 有没有一样的地方 唱的歌词一样 响的是丁丁唱的声音 轻轻的是什么声音呢 回声 学唱歌曲 1 第一遍学唱歌曲 T 我们来试试看好吗 我来做丁丁 你们来做回声 重点指导 虽然回声轻轻的但小嘴巴要动 让我听的见 2 第二遍学唱歌曲 T 非常棒 我请小朋友站起来扮大山再来试试看好不好 大山是什么样的呢 我们来摆个造型 重点指导 大山是不可以动的 3 第三遍学唱歌曲 T 我们再到另一座高一点的山上去听一听回声是什么样的 你们想爬哪座山啊 带丁丁去干吗 去旅游 换个造型我们准备去 了哦 将音升高半度降 E调 最后一句歌词改为去旅游 T 再爬高一点啊 这次想去哪座山啊 去干吗 去运动 将音再升高半度 E调 最后一句歌词改为去运动 音乐路牌结束 T 今天我们带丁丁爬了那么多的山 丁丁真开心 好了 天黑 了 我们开车回家吧 出示音乐路牌 四拍子节奏结束