六年级下练习题.doc

1、凡卡本文作者是（ ）国作家（ ）2、凡卡在信中向爷爷倾诉他遭受了怎样苦难，表达了他怎样的愿望？ 3、本文除了运用写信的方式叙述凡卡的悲惨遭遇之外，还运用了（ ）方式。4、你认为凡卡回到村子里去比在莫斯科当学徒更好吗？为什么？ 5、给画线的字加拼音：戳破（ ）棉袄（ ）抽噎（ ）别墅（ ）撇嘴（ ）匣子（ ）6、解释词语慈悲 祷告 7、在括号里填上恰当的量词。一（ ）墨水 一（ ）铅笔 一（ ）风 一（ ）白纸 一（ ）铺子 一（ ）鱼一（ ）胡桃 一（ ）枞树 一（ ）烟8、照样子，补充词语。亮（堂堂）黑（ ） 孤（ ） 笑（ ） 绿（ ） 金（ ） 明（ ）9、读下面的句子，在使用不当的词语上面画“”。（1） 我竭力进行（分辨 分辩），终于搞清楚了事情的真相，解除了人们对我的误解。（2） 雨水模糊了她的视线，她（分辨 分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。（3） 在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。10、选择恰当的关联词语填空：无论都 既然就 不是而是 只要就 要是就 虽然但是（1）（ ）明天下雨，拔河比赛（ ）改在星期五下午进行。（2）一个人（ ）地位多高，（ ）应该是人民的公仆。（3）他获得的成绩，（ ）靠小聪明，（ ）靠勤奋取得的。（4）你（ ）决心做一个好学生，（ ）要从现在开始。（5）李老师（ ）五十多岁了，（ ）精力仍十分充沛。11、选择正确的答案（1）凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为（ ）A乡下的生活很幸福。B乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。（2）课文结尾，写凡卡做美梦，是为了说明（ ）。A凡卡寄出信后非常高兴。B凡卡十分想念他的爷爷。C在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。12页忆读书作者是 原名 代表作有 1、 理解加点词语的意思：义愤填膺： 怒发冲冠： 酷爱： 悬念： 风骨： 荒唐： 2、 给下列字加偏旁组成新字并组词。岂（ ）（ ） 己（ ）（ ） 者（ ）（ ） 卯（ ）（ ）3、 区别字组词：著（ ） 译（ ） 凑（ ） 诸（ ） 泽（ ） 揍（ ）4、 把句子换种说法，不改变意思，对的画，错的画。这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？（1）这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。（ ）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？ （ ）（3）这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。 （ ）5、照样子，写一写。例：我紧靠着墙。我蹲下身子。我紧靠着墙蹲下身子。（1） 妈妈常劝我。我看一些课外书。 （2） 我11岁时。我回到故乡的福州。 （3） 同学们迈着轻快的脚步。同学们到大自然中寻找春天。 5、 认真读课文，回答作者读了那些书？作者是怎样读这些书的？ 6、 说一说你对“读书好，多读书，读好书”的体会。 7、 怎样的书才是好书？你都读过哪些好书？ 8、 你怎样理解“书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比。不比不知道，一比吓一跳”？ 9、 我国古代四大名著分别是那几本？你读过哪本？谈谈你的体会。 10、写几条跟读书有关的名言警句。 11、照样子补充完成表格：文中作者写自己读书过程中或引用书中原话，或用自己的话概括书的主要内容或特点，请把这样的内容找出来。三国演义话说天下大势，分久必合，合久必分13页高的是麦子，矮的是豆荚作者是 1、 在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”都做哪些有趣的事？从这些事中你能体会到“我们”怎样的心情？ 2、 找出文中带分号的句子， 。分号又称为 ，它表示一个 ，复句内的分句之间的关系必须是 的，不能是其他关系。3、 按原文填空：（ ）的麦子 （ ）的田埂 （ ）的豆荚 （ ）的肚子 （ ）地微笑 （ ）地奔跑 （ ）地蹦跳 （ ）的柳条 （ ）地叫这些词在表情达意方面的好处： 4、 读句子加标点。 皮皮摘来了嫩豆荚 小梅从自己家院子里掰了几只竹笋 啊 还不老 青青家里这最近 他拿来了铁锅和米 来 我们做野米吃5、 理解词语：无与伦比： 小心翼翼： 6、 读拼音，写词语：Xian jing yang yi jiao zhi xue ruo zhi ti （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Wu yu lun bi xiao xin yi yi kou shui yu di（ ）（ ） （ ）7、 给多音字注音组词：削 差8、 在乡间生活的孩子是那样自由、活泼，你喜欢这样的乡村生活吗？说说为什么 ？14页1、 默写蜀相 诗意： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情： 2、 这首诗第一句中“丞相”能否改成“蜀相”？为什么？ 3、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”诗句中“出师”指 “英雄”指的是 这其中包括杜甫吗？ 4、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这句中“天下计”指 “两朝”指的是 两朝“老臣心”想的是 这句诗的意思是 5、后人在评价诸葛亮时经常使用“ ， ”这样的词语。想一想还有哪些词语适合表现人尽职尽责的品质。写一写。 6、注释丞相： 锦官城： 三顾： 两朝开济： 出师未捷身先死： 8、选字填空：丞 承 （ ）相 继（ ） 祠 伺 （ ）堂 （ ）候15页默写诉衷情 1、 理解加线词语的意思：（1）当年万里觅封侯 （2）匹马戎梁州 （3）尘暗旧貂裘 （4）身老沧洲 2、选择恰当的词语填空：淡漠世事 爱国主义 痛恨强敌 壮志难酬（1）这首诗表现了陆游强烈的（ ）情感，并抒发了他（ ）的愤慨。（2）体会一下，课文中哪些内容能够表现所填词语表达的情感？（ ）3、陆游是（ ）著名（ ）诗人，他的很多诗词作品表达了豪放的（ ）。读了这首词以后，你对陆游有怎样的印象？用一段话描述出来。（ ）4、 结合全词，说说“胡未灭，鬓先秋，泪空流”一句的妙处。 5、 词人的“关河梦”指的是什么？ 6、时代的风雨，艰难的现实，爱国的情怀，读着诉衷肠这样的词句，能让我们联想到词人的哪些词？还有哪些古诗词和这首词的感情色彩类似试着写写。 6、 读着陆游这样的词句，你会为自己或同学写下怎样一段立志短语。 16页