六年级语文试卷二.doc

六年级语文期中测试卷一、 基础知识（35分）1. 看拼音，写词语（9分）（） （） （） （） （）（） （） （） （）2. 给带点的子选择正确的读音。（2分）1、 使弈秋诲二人弈。（hu hu）2、 观众为每一个节目喝彩鼓掌。（h h）3、 新年时显出万象更新的气象。（gng gng）4、 雪山江河作背景，草原大地作背景。（bi bi）3. 将上下两行意思相近的词语用线连起来。（3分）思索 普通 增添 劳苦 马上 简单简便 立刻 思考 增加 劳累 一般4. 把搭配最恰当的词语连起来。（4分）俊俏的 舞姿 浓绿的 花果婀娜的 容貌 激昂的 环境繁盛的 山区 恶劣的 竹林偏远的 城市 飘香的 歌声5. 根据解释，在括号里写出恰当的词语。（2分）1、 一根头发上系着千斤的重量，比喻情况十分紧急。 （ ）2、 震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。 （ ）6. 选词填空（区别近义词的运用）（5分） 严肃、严峻、严重、严格、严密1、 父亲保持着他那惯有的（ ）的态度。2、 渔夫皱起眉，他的脸变得（ ），忧虑。3、 刘少奇十分（ ）地申诉了工人罢工的理由。4、 张工程师对亚运会比赛场馆的工程质量（ ）把关。5、 王刚想，经过这样（ ）地部署，下面这一场硬仗会打好。7. 按要求，写句子。（6分）1、 把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。我们精心地保护地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。 2、 根据“滋味”一词的不同意思造句。 滋味（美味，味道）： 滋味（比喻内心的感受）： 8. 用修改符号修改下面的一段话。（2处标点，3处别字，3处语病）（4分）银杏的果仁，含有蛋白质、脂肪等许多所需要的人体营养物质，是一种老百姓所喜爱的绿色保建食品。入药，有润肺，止咳的作用。用它的叶子能制造杀虫济和心血管疾病的药！银杏树可供玩赏，许多地方用他来绿化街道和公园。它的木质优良，是建筑、雕刻、做家俱的上等木材。二、 语言积累。（11分）1. 把下面的句子补充完整。（5分）1、 一鼓作气， _，三而竭。2、 种树者 _ _ ，种德者 _ 。3、 ，万事成蹉跎。4、 千户万户曈曈日， 。5、 本自同根生， 。6、 至今不会天中事， 。7、 ，天下物无全美。8、 写出两句描写我国传统节日的诗句： ， _ 。2. 课文传真。（6分）课文让我们感受到语言文字的魅力。匆匆一文中有令人回味的语言：“洗手的时候， ；吃饭的时候， ；默默时， 。”从这诗一般的语言中，我们领悟到 。 伟大领袖毛主席在为人民服务一文中引用了司马迁所说的“人固有一死， ， ”这句话来说明人死的不同意义。三、 课文阅读。（14分）元宵上市，新年的高潮到了元宵节(从正月十三到十七)。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。春节是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这，在当年，也就是一种广告；灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯：走马灯 原始的电影 宫灯 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮的响。大家还必须吃汤圆呀。这的确是美好快乐的日子。1. 给下面的多音字组词。（3分）正处铺ch （ ） p（ ） zhng（ ）ch （ ） p（ ） zhng（ ）2. 说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（2分）3. 请用“ ”画出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分）4. 请给第二段中没有标点的地方加上标点。（3分）5. 这个选段主写： （2分）。6. 你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（2分） 四、 课外阅读。（10分）智慧之花（节选）玛丽亚的心狂跳起来，她突然明白了，五个男生触电了！她急切地（思索 思考）着，一遍遍问自己：我该怎么办？我该怎么办？玛丽亚（ ）只是小学生，（ ）她已经学过有关于电的基本知识。她知道如果自已贸然冲上去，会和那些男生一样触电，（ ）救不了同伴们，（ ）自己也丧命的。她隐约想起老师讲过。橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。在（紧急 危急）关头，上那儿去找那些东西？她急得双手直拍身体，忽然转忧为喜：我不是穿着尼龙裙吗？说时迟，那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线包住了，又用全身力气猛地一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。五个男生得救了！当他们清醒过来，简直不知该怎么报答玛丽亚好。玛丽亚像个大姐姐一样认真地说：“要记住和应用学过的知识，学会保护自己啊！”1. 请划去（ ）里用的不恰当的词语。（2分）2. 请你在（ ）里填上合适的的关联词。（2分）3. 短文主要写了 。从这件事可以看出玛丽亚是个（ ）学生。4. 认真读一读第三自然段，画出能表现玛丽亚优秀品质的词语。（2分）5. 读读文中画线的句子，结合生活实际把你对这句话的理解写下来。（2分） 五、 作文：（25分）题目： 留在我的记忆深处提醒：把题目补充完整，再写作文；写出真情实感，字迹要清晰工整。