注重陶冶熏陶加强人文校园建设.doc

注重陶冶熏陶 加强人文校园建设我校高度重视创建文明单位工作,努力构建文明和谐的校园育人环境,成立了以支部书记为组长、教育处为牵头单位、班主任为骨干力量、学团组织参与的精神文明创建工作领导小组,学校先后将此项工作列入了学校“十五”事业发展规划纲要和学校“十一五”事业发展规划纲要,并且每学期根据学校的实际情况都制定了精神文明创建工作计划,并将此纳入学校的工作计划,做到了“长规划、短安排”,使创建工作有章可循,环环紧扣.我校在2002年就制定了校园文明公约,与中小学生守则进行了广泛的宣传教育, 并将校园文明公约、中小学生守则、名人名言、校训与领导指示制作不绣钢牌安装在校园显著位置.我校紧跟时代的步伐，努力更新教育理念，确定了素质教育的基本策略，以德育工作为灵魂，以教育科研为先导，以现代化教学设备为保证，以课堂教学改革为抓手，以全面提高师生素质为目标，追求和谐中的竞争，竞争中的和谐，按照现代文明学校的要求在资金紧缺的情况下，筹资三百多万元，装备了实验室、微机室、语音室、科技互动室、校园网、班班通、多媒体报告厅，每间教室都安装了投影仪，现代化教学设备一应俱全。今年又新建了塑胶运动场，增添了花坛、草坪和宣传栏，布置了以我校院士为主的宣传画，为校园营造了勃勃生机，美化了校园，亮化了校园，把创建优美的教学环境作为学校的重点工作抓实抓好，改善教职工的工作环境，也为教学提供了保证。三、注重科学管理 求人本化特色发展学校发展需要意识领先的校长，垂范实干的领导班子，高素质的教师队伍，还需要规范科学的管理。回顾几年的学校管理，来过学校听取汇报介绍或阶段考察的领导都共感：我校的学校管理规范科学、特色鲜明。在我校的管理中，首先，有明确的总体办学目标：办成省级一流、三湘名校，并立志实现：校园设施精品型，领导班子学者型，教师队伍科研型，学生能力复合型。其次，颁布日常行动纲领：以宜人的环境陶冶身心，以垂范的作为提升威信，以过硬的素质显示形象，以扎实的措施培育新人。第三，追求主题工作特色：以人为本，强化素质教育。第四、讲究整个操作程序：一切具体措施的形成均执行上级指示，贴近本校实际，并由校务会审议通过，付诸实施，同时坚持将预期效应与实施效果进行客观性对照，以此作为检验措施利弊得失的主要标准，并注重及时调整、不断充实，使之日趣完善。在讲科学求规范的过程中，学校领导班子坚持以人为本，全面关心师生员工进取成长，努力提高教师的业务素质，支持教职工对自己的生活、工作负责，并通过工会、教代会维护教职工利益、民主管理学校、组织丰富多彩活动提高主人翁意识。四、注重素质教育 促进文明单位创建学校是两个文明建设，特别是精神文明建设的窗口。对此，我校坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，在师生中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神；坚持把精神文明建设与全面实施素质教育，争创文明单位。在纵横推进素质教育，深入课堂教学科学研究，塑造高品位学校形象，提高办学水平等各方面取得了显著成效。从入校第一天开始，学校就利用军训、升旗仪式、教育讲话、班会、德育工作研讨等的形式，组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、中南大学附属实验中学常规、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、校园文明管理十条规定等，让学生在了解法规的前提下，有意识地养成文明的习惯，在新的起跑线上，努力塑造自己的新形象，提高自身的修养。对执行规范中暴露出来的问题能够及时纠正，及时召开班主任会，点问题，提要求，找措施，加大教育力度。重视班集体的建设，形成良好的班风。一方面着重进行的是新的班集体的建设.另一方面注重稳定原有班级，在整体管理的同时，关注个别班级的情况，加大改变个别班级的班风、班貌力度。为了进一步提高师生文明素质，我校在做好日常教育的基础上，以较具针对性、创造性的思考，采取了一系列行动方略：1.以每周升旗仪式、国旗下讲话主题教育，结合学习科学、感悟改革开放、接受传统教育、增强法制观念等系列教育活动，开展德育基地教育，努力推进精神文明建设；2.举行家长开放日、建设家校通，每学期1-2次家长学校、寒暑假学生到社区报到、参与社区各项活动等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力；3.加快硬件建设，进一步创设宜人的教育环境，发挥环境育人的特有功能。至今，我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明，并在各级各类素质展示活动中屡屡获奖，效果已得到各级教育部门的权威肯定，并在同类学校及绝大多数家长中产生积极反响。例如今年田径运动会获得女子团体第三，科技节团体第三名，年均学生获得市区级以上奖励达千余人次。学校坚持教书育人，一手抓思想文明建设，一手抓教学质量提高，学校办学蒸蒸向上，办学水平已经得到各界面普遍认可。五、进一步明确检查责任，加强对学生文明习惯的检查与考核。今年来,搜集、分发有关文明教育的资料8000多份；组织创办文明卫生专刊6期；组织对学生会、团委会干部培训学习4次,处理较有影响的事件约十次；找学生单独谈话约八百人次,进一步完善管理的http:/www.chddh.cn/wenzi/体制，明确检查管理责任。学校仍采取分线分块检查管理体系，分不同时段、不同内容，对各班级和学生在校期间执行文明规范情况予以检查管理。对表现突出的班级和个人提出表扬，以示鼓励。对班主任平时的工作管理提出具体的明确的要求，对工作中的一些好的方法，突出效果及时予以宣传，召集班主任交流情况，共商教育对策共20次,扩大正面的影响力，促动班主任积极地想问题，研究问题，激发工作的积极性。组织班主任参加各级举行的德育成果评比，每年都有数十篇论文获等级奖。学校制定了教师教学文明用语规范与教学常规与教学事故处理办法并认真执行.六、坚持德育为先，形成良好校风校貌少先队大队部、团委、学生会配合学校的中心工作开展丰富多彩的教育活动，定期开展中队主题活动，例如结合中国传统节日，清明节祭扫烈士墓，重阳节慰问孤寡老人，组织学生参加爱国主义教育读书活动，组织开展学雷锋，争当文明学生，争做四星学生,举办规范知识、普法教育专题讲座，组织学生参加创建交通安全校，创建卫生文明等活动。一系列的教育活动增强了学生遵纪守法的自觉性，促进了学生良好行为习惯的养成。几年来，我校学生无违法犯罪案例发生。建立了德育基地，充分发挥社区教育的作用。主要的做法是：建立家长学校，举行家长会，提高家长素质；率先成立社区教育平台，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络；建立重大教育活动系列品牌，如启明星科技节、百花园艺术节、强身健体体育节、综合展示六一节、书香校园读书节、军训、德育三人制蓝球比赛等等；建立少先队社区活动小队，为学生提供社会实践机会；聘请校外辅导员；手拉手，送爱心。一系列的活动促进了良好校风的形成，许多同学在“手拉手，送爱心”的活动中，捐出压岁钱、零用钱，资助贫困及生病的学生。七、关注学生的心理健康，做好学生个性化档案的建设工作 针对目前学生在心理上所表现出来的情况，为更好的了解、指导学生的心理，使其健康成长，学校专门设立了学生个性化档案。重点记录学生心理表现、教师对学生心理的疏导与指导工作、家校联系等，依此研究学生的发展轨迹，解决实际问题。组织500多名学生参加中南大学关工委“构建和谐校园”征文。每年资助贫困学生在180人以上,投资累计达220多万元,还发动组织为贫困学生捐款8000多元，共资助16名贫困生；成立青年志愿者协会，举行“爱我社区，还我绿色家园”活动,加强与社区的联系，多次组织到敬老院进行慰问并捐书一千多册等活动；通过系列化的文明礼仪教育,促进校园文明.发展新团员：150人,培养入党积极分子12人,组织学生参加长沙市科技作品大赛、艺术表演比赛并取得了优秀成绩；评选省市三好学生、优秀干部共12人;评选长沙市及学校级优秀班级和班主任13个；评选“诚实之星”、“尊师之星”、“守纪之星”、“劳动之星”共184人;组织德育三人制篮球赛，参赛达220人；组织“学雷锋”系列活动；组织全校学生参加“激情奥运”“亲近大自然一日游”等活动;组织初一、高一新生进行军训以及其他入学教育；组织了2007年秋季校运会；举办家长学校两期，分期分批召开家长会，交流情况，联络感情，共商教育大计；将十一月定为法制学习月，以升旗仪式、板报、主题班会等形式向学生进行法制教育，形成“学法、懂法、守法、用法”的风尚；组织全体学生体检，建立健康档案；举办为期一月的科技节、艺术节；八、加强队伍建设，提高教师整体素质学校制订了教师进修培训计划、骨干教师培训计划、名师工程等，鼓励支持教师参加本科自考和现代教育信息技术使用培训，学校连续六年坚持三优联评、年度论文评选、优秀课例评选、课件制作比赛，组织教师观看教学录像片，聘请省、市、县专家为全校教师开讲座。近年来，选数十余名教师参加国家、省、市级培训。目前学校有4位省级骨干教师、10位省级骨干教师、5名区骨干教师、1名市学科带头人，13名省市教育学会理事。先后选送二十多位教师到外地参观学习，参加教研活动。2006年以来分别与三所学校开展校际交流，构建以人为本的教师评价机制，全面提高学校管理效能科研课题获得市二等奖，友谊科研奖，有22名教师参加市区赛课获得二等以上奖励。九、创建工作成绩近年来,我校坚持以创建文明单位推动学校各项事业的发展,努力树立服务社会,服务学生的育人理念,坚持做学生喜欢的老师,当社会敬佩的校长,办人民满意的教育的宗旨,学校共获得了长沙市文明单位(14年之久)等国家、省、市、区级主管部门授予的荣誉称号128项,学生获奖以年均20%的速度增长,在各项评估中均受到好评,同时我校教师在各级教学比武中成绩斐然,教师工作热情高涨,育人环境不断完美,教学质量日新月异蒸蒸日上,家长与社会的满意度迅速增长,学校的办学综合实力显著增强,成为了市区有较好声誉的学校之一,特色项目建设已成为全省的排名兵.文明单位建设是学校教育的永恒主题。虽然我们在创建“长沙市文明单位”工作中取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到“创建”工作永无止境，没有最好，只有更好。我们决心在上级领导的指导下，与时俱进，开拓创新，为“文明长沙、秀美中大”的建设，努力工作，做出我们应有的贡献。